三月吁津，寫給我的兒子（二）

?(2010-03-31 16:52:22)

在我看來，無論碰碰有多么的叛逆堕扶，我都愛他碍脏，一如既往的愛他。我唯有堅定繼續(xù)愛他的信念稍算，才能免遭無法承受“迷失”的傷痛典尾。

我嘗試從碰碰的角度去理解他的所思所做，我對他的“教誨”不在發(fā)生作用的時候糊探，我就不愿意繼續(xù)做一個集責任權利在一身的施教者钾埂，我渴望做兒子的朋友。這是我最大的心愿科平。

很多個深夜褥紫，我翻閱從前為碰碰寫的成長日記，厚厚的六大本瞪慧。我讀著髓考，就看到了那個時候的碰碰，向我走過來了弃酌，站在我的眼前氨菇。2歲的時候，碰就懂得美妓湘，他會在我出門的時候查蓉，讓我穿粉紅的大衣，說榜贴，媽咪豌研，穿這個好看。4歲的時候，我們在街上聂沙，他看到一只鞋子秆麸，就會說，媽咪及汉，那只鞋子怎么是一個人出門熬谌ぁ？6歲的時候坷随，讓他練琴房铭，規(guī)定好的時間是一個小時，壞壞的碰碰居然趁我們不注意温眉，搭著凳子缸匪，把時鐘指針往前移動一個小時，來表明他是按照規(guī)定時間完成了練琴任務类溢，直到晚上我們看新聞時候才發(fā)現(xiàn)他的詭計凌蔬；又如，8歲的時候闯冷，我?guī)雠鐾盹埡笊⒉缴靶模酚鲴R路上狂吻的戀人，我本想繞道而過蛇耀，可我的碰碰卻說辩诞，他們這樣有什么意思啊，又不能結婚纺涤。還不如去玩游戲译暂。還有，9歲的時候撩炊，那年碰爹爹在美國外永，大概他是想爹爹了，就對我說衰抑，媽咪象迎，芭比和你結婚的時候多大荧嵌？是不是很老呛踊。我說，不老啊啦撮。之后谭网，碰碰長嘆一口氣說，我以后要早點結婚赃春，最好28歲愉择，最好生個雙胞胎。。锥涕。衷戈。。寫到此层坠，淚水就溢出我的眼眶殖妇，這些看似遺忘的往事就一點一滴滲進我略感遲鈍的思維里，我真想回到那個時候破花，和兒子做最最好的摯友谦趣，有說不完的知心話。彼此依賴座每，彼此信任前鹅。

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在我用文字梳理我混亂思緒的過程中，我才發(fā)現(xiàn)峭梳，是否我對碰碰的某些要求過分舰绘，才導致他的叛逆呢？

我承認葱椭，在我的潛意識里除盏，我不希望碰碰像我兒時在萬般嬌寵中長大。我希望他從小就能養(yǎng)成能吃苦耐勞有獨立自主意識的本領挫以，希望他成長之后的人生之路能經(jīng)得起磨難坎坷者蠕。碰碰學校和我家的路程順暢也得一個多小時，中途轉車一次掐松。我和碰爹爹鼓勵碰碰踱侣，希望碰碰每天上學堅持用“乘公交車”的方式來完成他三年的初中學習生活。我們不負責接送大磺，不負責在學校附近租房陪讀抡句，我們只想通過這一途徑，讓碰能經(jīng)歷一段有別于其他孩子的生活經(jīng)歷——一個孩子可以在不被父母嬌寵下長大成人杠愧。但是待榔，我們忽略了，這樣堅持的后果無疑對碰碰是一種傷害流济。讓一個不滿14歲的孩子去承受大人都不愿承受的每日鐘擺般的早出晚歸锐锣，他要付出多大的堅持才能做堅持下來？我的碰绳瘟，非常懂得尊老愛幼雕憔，所以，碰習慣了上車不坐座位糖声，或是有座位都謙讓別人斤彼。他對我說分瘦，很多時候，下午放學回家琉苇，就一直是站著嘲玫，或是有了座位，因為路長并扇，他想休息一會趁冈，可偏偏又坐過站，再沿途返回拜马，都讓他心情十分的沉痛——這是什么鍛煉渗勘，簡直是活受苦——當這樣的憤怒從碰碰嘴里脫口而出的時候，我的心有被“鞭子抽著痛”的感覺俩莽，才知道我們這樣的企圖是多么的為難孩子旺坠，孩子為我們付出了多么大的犧牲，他的抱怨他的抗議扮超，無可非議取刃，我理當無條件接受。

寫到這出刷，我突然意識到璧疗，我在這個問題上犯的錯誤，就如同聽說過的馁龟，很多家長把自己從小未圓的夢想崩侠，寄托讓孩子得以實現(xiàn)。我又何嘗不是如此呢坷檩？

我給碰碰商量却音，要么，媽咪去他學校附近租房陪他上學矢炼；要么系瓢，讓他每天打車上課。碰說句灌，算了吧夷陋，再熬兩年就過去了。最后胰锌，我們達成共識骗绕，每次改乘地鐵上學，即可保證有座位匕荸，也可縮短在路上奔波的時間爹谭。

謝謝葛優(yōu)枷邪，帶我去了北海道的教堂懺悔榛搔，走出教堂诺凡，我發(fā)現(xiàn)我還是好母親。

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碰碰的憤怒践惑，讓我有了這樣的思考腹泌，無論是成人還是孩子，誰不期望自己的每一天的好心情都是從清晨開始的呢尔觉？我的碰凉袱，他的每一天清晨都是被我從睡夢中喚醒，匆忙早餐就倉促出門趕往學校侦铜。那時专甩，我未意識到我的碰是不快樂的，我埋怨他不準時起床钉稍，埋怨他不好好用早餐涤躲，埋怨他不和我認真告別就出門。我卻偏偏忽略了碰碰需要的是清晨一份好心情贡未。如此壞情緒种樱，帶到學校，又怎能讓他能開顏呢俊卤？我想或許是碰體貼我獨自養(yǎng)育他的艱辛嫩挤，舍不得把不滿發(fā)泄在我身上。他轉嫁給了老師消恍，對老師有了明顯的抵觸情緒岂昭，凡事喜歡和老師爭出個高低，甚至上課時間把老師氣哭狠怨，老師大怒將我喚到學校受訓佩抹。可我想取董，孩子在學校是受教者棍苹，老師是施教者，老師如何去履行 “施教的職責”茵汰。很多時候枢里，我們不能不承認，我們對孩子在學校的表現(xiàn)或為孩子為什么會有那樣的表現(xiàn)一無所知蹂午。難道說孩子有了過錯——把家長喚到學校接受批評就可糾正栏豺？我寧可不和老師合作好，也要和兒子搞好關系豆胸，我一次次在心里這樣告誡自己奥洼。在碰心情好的時候，我和他討論他在學校的“錯”——他們只是在很多觀點上發(fā)生意見不一致的矛盾晚胡，比如老師強調學習要倡導“不恥下問”的精神灵奖，碰就反駁說嚼沿，這是孔子的剝削階級言論。世上的人與人之間個關系沒有上下之分瓷患，沒有貴賤之分骡尽，故不存在“不恥下問”。我給碰分析說擅编，老師強調的是學習態(tài)度攀细，而你強調的是意識形態(tài)。老師說西爱态，你答西谭贪，怎能達成共識呢？無論對何種觀點锦担，你要去批評它故河，就得去把了解滲透的學習了解它，世上的批評家吆豹，誰不是用沉默大半生的時間換來的呢鱼的？——我不情愿把孩子塑造成單純懂得“尊重老師，上課聽講痘煤，團結同學”的好孩子凑阶。成熟的思想，獨立的意識衷快，嚴謹?shù)倪壿嬚撧q本領宙橱，和諧的人際關系——我希望，我的碰會是這樣的蘸拔。

那段時間师郑，碰和老師的關系很僵持，老師頻頻把我喚到學校受訓已經(jīng)讓碰難以接受调窍，我努力做到緩解碰對老師的“不感冒”——老師也需要發(fā)泄她的苦惱宝冕，委屈。而老師每次讓我受訓邓萨，無異就是如此地梨，說來十分好玩，老師從未和我商量過一次如何“扭轉時局”的協(xié)議缔恳，她需要對我傾吐宝剖，減壓。對碰來說歉甚，我唯一能做到的就是万细，讓他明白老師對他的愛也如同媽咪一樣質樸。如果有一天纸泄，碰赖钞，你在學校的所作所為腰素，老師一個字都不肯對媽咪交流，那才是我們做人的失敗仁烹。而現(xiàn)在有這樣的老師肯如此對待我們耸弄，那這樣的老師就值得我們喜歡尊敬咧虎。讓我欣慰的時候卓缰，我等來了碰對老師的“感冒”，激動的淚水在我心里流成了小河砰诵。這是09年最值得炫耀的收獲之一征唬。

在碰和老師關系僵持的同時，和同學的關系也維持得不夠理想茁彭，他抱怨——沒有朋友总寒，他很孤獨。我去詢問老師理肺，得到的答復說摄闸，碰每天都是和幾個要好的同學談笑不止。但我明白碰的的苦妹萨，他需要的不是簡單意義上的朋友年枕，需要的是知己，我的碰大為感動乎完，對我說出他的煩惱熏兄，他不明白學校的清潔工做的是最累的工作，卻居住在簡陋的寒舍树姨。他不明白學校體育場因為跑道不平摩桶，致使發(fā)生多起學生摔傷的事件，也不肯重修跑道帽揪，而非要去外校開運動會硝清。他不明白為什么語文課本中涵蓋政治，魯迅的文章转晰，老師只讓自學而不授課耍缴，他甚至不能理解這個社會的很多復雜性。挽霉。防嗡。。侠坎。這些蚁趁，碰壓抑在心里，沒有可以交流的同學实胸，我是多么心疼他嫡。盧梭的《愛彌兒》倡導——孩子在12歲之前番官，應該不給予任何教育。而我們恰恰是钢属，從碰很少的時候徘熔，就不停的讓他接受革命的教育，使得他正值青春事情而不能正確看到當今社會的諸多不良邪氣淆党。感覺他的思想觀點沒有同學和他共鳴而悲觀酷师？我們前期對碰碰的正規(guī)化革命化家教，是不是一種錯誤染乌。盡管我不解山孔，但我明白我要做的事情是，讓我的碰快樂起來荷憋。用他的思想去影響感染同學台颠，不是沒有孩子都具備如此能力。碰勒庄，你能具備串前。因為你從未嘗試過和同學交流你的觀點，說不定实蔽，你的很多觀點荡碾，也是同學們的，多交流盐须，就會發(fā)現(xiàn)共同點玩荠。盡管現(xiàn)在碰仍疏于和同學交談，但比過去還是有了很大的進步贼邓。朋友是“做”來了阶冈，慢慢做，我的碰碰就能擁有真誠的知己塑径，我信女坑。

我對碰的要求，第一身體好统舀，第二品德好匆骗。唯有如此，才能談得上第三學習好誉简。說到碰的學習碉就，是最讓我省心的一件事情，所謂省心闷串，不是他學習好瓮钥，門門學科成績優(yōu)異。而是正如他自己所言的那樣，沒有必要把自己每天的學習都搞得那么累碉熄，該放松的時候就放松桨武，該努力的時候就努力。我的碰不是一個死讀書的孩子锈津，他喜歡思考問題呀酸，正因為這樣，我才很少操心他的學習琼梆。他對待學習的態(tài)度看起來是漫不經(jīng)心的性誉，完全一副逍遙派的模樣。去年上半年叮叹，我有文字記錄我對他的學習要求艾栋，盡管我是那么努力爆存，為他整理整本物理書的筆記蛉顽，為他整理歸類文言文釋義，為他推薦閱讀書籍先较，陪著他背誦英語課文携冤，可別人根本就不搭理我——是你自己愿意的，不管我的事情闲勺≡兀“趴”的一聲，人家緊閉房門不再理睬我菜循，把我像傻子般扔在客廳發(fā)呆翘地。委屈得只好對遠在外地的碰爹爹訴苦，人家想得開癌幕，安慰我說衙耕，碰是很有潛力的學生，到關鍵時刻勺远，他會努力的橙喘。就這樣一句安慰的話，徹徹底底把我給打敗了胶逢。

?盡管有如此安慰的強大護盾厅瞎，我還是憂心這樣一位不知道刻苦學習的學生，學習會好嗎初坠？事實證明和簸，我的憂心是多余的，最讓我意外的是碟刺，從上學期起锁保，我的碰兒的英語成績名列全年級第一名（全年級八個班，378名學生），我很是意外身诺，驚喜得不行蜜托，這個從小到大從未上過一天英語補習班的碰兒，能取得如此優(yōu)異成績霉赡，或許果真是“潛力”的體現(xiàn)橄务。去年年底，我們從超市回家的途中穴亏，去報亭購買雜志蜂挪，碰委托我為他購買《21世紀英語報》，才告訴我嗓化，他很喜歡閱讀該報棠涮。之前，我僅是知道他有喜歡聽英語廣播的習慣刺覆，沒有想到早就養(yǎng)成了在私下閱讀此報刊的習慣严肪，讓我大為歡喜，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每周二為碰購此報刊的習慣谦屑，我是多么喜歡等他放學回家驳糯，我把報紙遞給他，他總是會輕輕擁抱一下我氢橙，那樣的感覺真好酝枢。

?數(shù)學，物理的學習悍手，對碰都是很輕松的帘睦，沒有壓力，上學期考試成績也都是90分上下坦康，唯一讓我發(fā)愁的是語文學習竣付，成績不是很理想，在85分左右波動涝焙，我不是不急卑笨，語文學習本來就是一個慢積累的過程，耐心等著他的又一次“潛力”吧仑撞。

?嗯赤兴，寫到這，我多想碰快成為初三的學生隧哮，我多想做碰的化學家教啊——多么懷念我在學生時期的化學成績啊桶良，也是棒棒的好啊。

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?其實沮翔，我能在停筆七個月之后陨帆，再次開始如實記錄碰碰的成長過程，歸功于我的博友橋兒媽媽——這個只為兒子“橋兒”寫博客的媽媽，我們相識在06年疲牵，四年的時候承二，我是她博客的忠實讀者，看她的博客纲爸，帶給我最深的感受就是——看到橋兒的今天亥鸠，就會看到碰的明天。要是我沒有記錯识啦，四年之前负蚊，橋兒媽媽為橋兒寫博客的時候，橋兒正是今日碰碰的年齡颓哮。我確信橋兒媽媽的文字能帶給我很好的啟發(fā)家妆，因此前段時候，我完整閱讀完了橋兒媽媽的文章冕茅，我感動伤极，我流淚，我共鳴嵌赠。更多的是塑荒，我受到了鼓勵和鞭策熄赡，給兒子寫字姜挺，記錄兒子的成長經(jīng)歷，陪著兒子一起長大彼硫，是我們共同的心愿炊豪。我讓碰碰參與我閱讀橋兒媽媽博客的過程，我告訴碰碰拧篮，媽咪還想為你寫字词渤。在得到碰碰的準許下，才有了今日這篇記錄的問世串绩，謝謝我的碰缺虐。謝謝橋兒媽媽，謝謝橋兒哥哥礁凡。

?在此高氮，我還有謝謝我的一位朋友，雖然我還不能確信我的碰該把你喚成是叔叔好顷牌？還是喚成大哥哥好剪芍？可當我在嘗試借用你提供的方式來和碰相處之時，我已經(jīng)能深切的感受出初見成效的喜悅窟蓝，謝謝你罪裹。

?今天是三月的最后一天，我寫博客四周年紀念日，用這樣一篇文字作為結束状共，真是美妙套耕。

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