就在昨天睁蕾，我準(zhǔn)備了十幾天的《小毛蟲(chóng)》終于講完了戈抄。本來(lái)是有好多話要說(shuō)的，好多苦要訴的匾旭，可是拿起手機(jī)了卻又覺(jué)得：嗨溯壶，沒(méi)啥好說(shuō)的及皂！因?yàn)橐磺械母冻龆贾档酶δ校](méi)有什么比自己成長(zhǎng)了更重要的了。
現(xiàn)在想想記得的只有那些無(wú)眠的夜验烧。孩子11點(diǎn)入睡板驳，我困得眼皮打架，卻無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)碍拆。因?yàn)槲覍?duì)今天試講的課很不滿意若治，需要修改的地方太多，需要注意的重點(diǎn)講得還不透徹倔监。我要想出最簡(jiǎn)單有效的方法解決這些最困難的問(wèn)題直砂！因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一群二年級(jí)的孩子，他們縱然不是零浩习，也不能當(dāng)100來(lái)對(duì)待静暂！
一開(kāi)始的導(dǎo)入就讓我為難了好幾天，為了體現(xiàn)生機(jī)勃勃谱秽，我找了大量的視頻洽蛀，沒(méi)有滿意的，硬搬來(lái)用浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)也達(dá)不到相應(yīng)的目的疟赊，所以放棄了視頻導(dǎo)入郊供。然后就是從作者導(dǎo)入，達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事沒(méi)有幾個(gè)孩子知道近哟，甚至可能一個(gè)也不知道驮审，那又有什么意義呢？所以這個(gè)方案最終也放棄吉执》枰總不能不導(dǎo)入了吧？自然不行戳玫，經(jīng)過(guò)我們的討論熙掺，相出了一個(gè)好辦法，我一直在練習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)咕宿，孩子們都喜歡畫(huà)畫(huà)币绩，那我就用畫(huà)來(lái)導(dǎo)入，既能吸引孩子們的注意力又簡(jiǎn)單直接府阀！終于導(dǎo)入的問(wèn)題解決了缆镣，我心里的石頭放心了。
接下來(lái)的問(wèn)題就是要涉及字的演變和指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)了试浙。開(kāi)始我想著歸類識(shí)字“紡織編”這三個(gè)费就，正好在一個(gè)自然段〈ǘ樱可是“紡”這個(gè)字演變孩子們猜不出來(lái)力细，要想讓他們自己猜，除非把絞絲旁的演變?cè)偕婕耙幌鹿潭睿@就麻煩了眠蚂。而且最重要的是這個(gè)字我寫(xiě)不好，硬傷岸孵铩逝慧！沒(méi)關(guān)系，再想啄糙，簡(jiǎn)單又好些笛臣，還得好玩最好了∷肀“抽絲? 紡織? ? 編織”這三組詞語(yǔ)沈堡，嗨，目光鎖定了燕雁，就它了诞丽！“抽”吧！
就這樣拐格，在無(wú)眠的夜里僧免，解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。自己的思維和想法也得到了更好的鍛煉捏浊！雖然著急上火的懂衩，牙疼也一直不離不棄地伴隨著我，但是能得到別人的肯定與鼓勵(lì)金踪，心里還是很高興的浊洞。
經(jīng)過(guò)這一折騰，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足热康，需要成長(zhǎng)的還很多沛申。朗讀指導(dǎo)，評(píng)價(jià)語(yǔ)的多樣和針對(duì)性都需要提升姐军。課堂上的生成要好好利用铁材，課堂氣氛要及時(shí)調(diào)動(dòng)，這樣孩子的思維才能活躍起來(lái)奕锌，才能更好的配合完成課堂目標(biāo)著觉。
小毛蟲(chóng)那么平凡，不起眼惊暴，甚至遭人嫌棄饼丘，卻也熬過(guò)重重困難蛻變成美麗的蝴蝶，相信我也能通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)蛻變的辽话。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹肄鸽，我們都是普通人卫病，只有從內(nèi)心打破束縛，開(kāi)闊思維典徘，才能真正有所提高蟀苛。
加油，每個(gè)有夢(mèng)想有追求的你逮诲！
