張局：震撼
課堂敢靡，課程，文化苦银，素質(zhì)啸胧，
我們是羨慕的對象
第一天交流，下午十節(jié)課研討
第二天參觀學校點評
李校長有點石成金的魔力纺念，她是大師，本來安排看水電站想括，誰也不去陷谱，都要追隨
下一步，理念瑟蜈，全人教育烟逊，把自己特色對接。第二課程铺根，課程豐富宪躯，尤其是益智課程，都手動腦位迂，效果明顯访雪。第三，課堂掂林，打造我們的課堂臣缀，關(guān)注我們的學生，勇敢的退適時的進泻帮，分組討論精置，老師點評、激勵锣杂。下一步氯窍，重點看課堂饲常，形成我們自己的模式，第四狼讨，學校的特色活動贝淤，規(guī)模大，南陽莊武術(shù)政供，組織創(chuàng)編播聪。把大師的資源用足用透，個人發(fā)展布隔，學校發(fā)展离陶，學生發(fā)展。
