她——皮膚不白蛙埂，有一頭蘑菇似的頭發(fā)倦畅，一雙眼睛格外有神，鼻子微挺绣的，嘴巴小巧叠赐，嘴角無時無刻不在上揚，并且她還有一個特點——聲音極嗲屡江。別看她相貌如此芭概，性格卻有時粗心有時細心，所以唯一詞可以形容她的性格——粗中有細惩嘉。
一周前罢洲，她負責批改數(shù)學《基礎訓練》原本她正認真地批改著，但她粗心一犯——釀成了大禍文黎。她將批改好的《基礎訓練》放在自已的《基礎訓練》上惹苗，待至后來發(fā)給同學時，卻將汪子睿的《基礎訓練》誤當成自已的放在抽屜中耸峭，將
自已的發(fā)給了汪子睿桩蓉。這下本沒事，換回來便好了劳闹，但她又犯了粗心院究，半天沒發(fā)現(xiàn)《基礎訓練》弄混，她發(fā)完之后本涕，就開始寫當天的作業(yè)—— 《基礎訓練》一課時儡首，這可不得了，一口氣用課間連著自習課的時間寫了大半偏友，要放學時才看到封面上有著三個大字——汪子睿，頓時哀嚎聲響起对供。
她雖粗心位他，卻更細心氛濒，她細心起來與粗心時根本不像同一人。
那也是一周前鹅髓，當天我舞竿，李端正在打掃走廊，她好心留下來幫我們打掃窿冯。走廊打掃很快骗奖，不一會兒便打掃完畢，恰好打掃教室的人也結束了醒串，正要熄燈關門時执桌，她忽然驚叫道：“花可還沒放到室內呢！”我們這才注意到中芜赌，于是我就將花抬起仰挣，準備到室內。她又驚叫道缠沈；“不能這樣膘壶，這樣土壤中的水會滴到地上！’’
說著洲愤，她就將底座舉到被我抬起的花下面颓芭，走著，我看了眼花盆底下柬赐，果真有泥水在滴亡问，可多虧了她啊躺率！
她不僅做事如此玛界，寫作業(yè)時更是細心，特別是她的作文悼吱，語文老師都夸講過她的文筆慎框，她的作文用詞恰當，筆觸細膩后添，我是遠不及她笨枯，因此她的細心更令我嘆服。
她遇西，姓何馅精，名楊，一個性格上細心與粗心并存的女生粱檀，當然是細心更勝一籌洲敢，所以她的性格當真無愧是———精中有細。
這篇文章的作者有很好的文章的意識茄蚯，能用兩件對比鮮明的事情压彭，凸顯人物矛盾的性格睦优，把主人公的心細如發(fā)又粗枝大葉的一體兩面生動地描寫出來。結構嚴密壮不，完整汗盘，能教好體悟和遵從命題作文的要求。
文章的有一亮點是在“卒章顯志”询一。結尾處隐孽，不僅僅把主人公的姓名、身份等信息呈現(xiàn)的清晰明確健蕊，而且在粗中有細的性格中菱阵，還不忘加上一筆：細心更勝一籌。這是作者心中的同學形象绊诲，是對同學性格的基本評價和認同送粱。
小作者有很好的寫作基礎，建議她認認真真錘煉語言掂之。例如這樣的敘述：
“一周前抗俄，她負責批改數(shù)學《基礎訓練》原本她正認真地批改著，但她粗心一犯——釀成了大禍世舰。她將批改好的《基礎訓練》放在……”
毫無節(jié)制地使用代詞动雹，是寫作的大忌諱。
