先跟各位互動一個問題，假如孩子未來選擇專業(yè)或者職業(yè)怀挠，你會讓孩子按照興趣選析蝴？還是會給孩子安排？
先賣個關子绿淋，聽聽今天中午的故事：
今天中午等待鍋里的荷葉雞闷畸，小妞說趁時間，要玩一局過家家吞滞。
【場景】上學課堂上
【角色】企鵝老師--小妞佑菩，同學們--媽媽
企鵝老師：響鈴上課，同學們好裁赠。
同學們：老師好殿漠。
企鵝老師：同學們，今天老師先通知兩個消息：第一是我們今天下午去郊游佩捞；第二今天是六一兒童節(jié)绞幌，上午放學老師帶你們?nèi)ネ婢叩赀x玩具。
同學們：（表現(xiàn)得異常興奮和激烈）好耶一忱，老師太好啦莲蜘！哇老師太棒啦！
企鵝老師：同學們安靜一下帘营，老師知道你們會特別開心票渠，好，我們先來上課仪吧，老師問你們一個問題：你們知道【玩兒】都分哪幾種嗎庄新？
同學1：不知道
同學2：我就知道瞎玩兒
同學3：我媽媽說先寫作業(yè)再玩兒
同學4：我放學回家先玩兒一會兒鞠眉，才寫作業(yè)
同學5：我媽媽說學習不光是上學寫作業(yè)薯鼠，出去運動也是學習、玩游戲也是學習械蹋！
企鵝老師：同學們都很積極啊出皇，好，那老師告訴你們哗戈，玩兒有三種類型：第一是瘋玩兒郊艘；第二是有目的得玩兒；第三是目標感得玩兒。
同學們：不明白……搖頭……
企鵝老師：好纱注，那老師給大家舉個例子畏浆。比如從這兒到那兒，有的孩子是轉(zhuǎn)圈來回瞎跑狞贱，這就是叫做瞎玩兒瘋玩兒刻获，沒有收獲。而有的孩子帶有目的得玩兒瞎嬉，從這兒按順序玩兒到那兒蝎毡，這就是有目的得玩兒。還有的孩子是氧枣，先設計一個場景沐兵，然后從這兒到那兒，最后的高度比開始的要高便监，還能學到新本領扎谎，這就是有目標的玩兒。
（我旁白）：親愛的烧董，你講的太有趣了簿透，你是怎么做到的？
企鵝老師：我是一個負責任的老師呀（有點自豪的表情）
（我旁白）：你將來想要成為一名負責任的老師嗎解藻？
企鵝老師：對老充，我以后要當一名負責任的老師。
（我旁白）：我記得你之前說要當藝術家和面包師螟左，現(xiàn)在確定改了嗎啡浊？
企鵝老師：對，沒錯胶背，之前是要當藝術家和面包師巷嚣，不過我覺得我更合適當一名老師。
（我旁白）：嗯钳吟，一名負責任的老師廷粒，慢慢的就成為一名負責任的教學主任，再慢慢成為一名負責任的校長红且，然后成為一名教委主任坝茎，成為一名教育局局長，有機會晉升暇番，成為國家教育部的部長嗤放。
企鵝老師：媽媽，部長是領導嗎壁酬？那我是不是還有機會成為國家的主席呀次酌？
（我旁白）：對恨课！你相信自己能成為一個什么樣的人，你就會努力成為那樣的人岳服！你是可以成為一名國家主席的剂公。
企鵝老師：同學們，老師告訴你們吊宋，你們相信自己是個什么樣的人诬留，就可以成為一個什么樣的人。
同學們：謝謝老師贫母，我們要向老師學習文兑，成為負責任的學生。
企鵝老師：媽媽腺劣，那我成為一名負責任的老師绿贞，先得成為負責任的學生，認真學習橘原，好好完成作業(yè)籍铁。
（我旁白）：豎起大拇指，堅定的看著她趾断。
……我們繼續(xù)完成后邊的環(huán)節(jié)：記錄作業(yè)和通知拒名、玩具店選玩具、排隊出現(xiàn)爭吵芋酌，用猜拳化解增显，在選玩具的時候夸張的愣神兒、神游~~~
孩子在我身邊脐帝，無論多晚同云，每天不可少的就是陪玩兒。今天的場景中堵腹，因為我是一名培訓講師炸站，我特意在孩子說出要成為一名【負責任的老師】后，強化遞進她的理想疚顷，為什么呢旱易？
回到我們開篇的那個問題：假如你孩子未來選擇專業(yè)或者職業(yè)，你會讓孩子按照興趣選擇嗎腿堤？還是會給孩子安排阀坏？
答案是：給孩子安排！
可能你會疑惑释液，不是說興趣是孩子最好的老師嗎全释？為什么要給孩子安排装处？
因為一個人的成就误债，是家族幾代人的積累浸船！你比如曾國藩，他的爺爺努力掙錢寝蹈，掙一點錢就去買地李命，最后成為當?shù)氐牡刂鳎鴩陌职志蛿[脫了勞苦的命運箫老，從小讀書成了一名老師封字，曾國藩在這樣的家境下（富豪地主、爸爸是當?shù)赜忻睦蠋煟┧ｗ蓿鴩獜男⊥ㄗx四書五經(jīng)阔籽，二十三史等等，很小就參加各種童才考試……最終刻苦勤奮取得功名牲蜀，而且10年連升十一級笆制，是官做的最久、最穩(wěn)涣达、升的最快的在辆。毛主席獨服此一人，蔣介石枕邊書也都是曾公傳記度苔。
還有印度電影《摔跤吧爸爸》吉塔和巴比塔匆篓，她們的父親馬哈維亞?辛格帕噶是印度國家摔跤冠軍，如果不是爸爸強行安排她們學習摔跤寇窑，她們不可能有所成就鸦概，更不可能成為國家和世界的女子摔跤冠軍。
像星二代甩骏、官二代完残、師二代等等，都是站在前輩人的終點線横漏，代際的積累谨设，才有可能獲得高的成就。
回到現(xiàn)實生活缎浇，如果子女對祖輩父輩的事業(yè)方向很【感興趣】扎拣，那么太幸運了，不用太費力氣去培養(yǎng)素跺；如果子女對家業(yè)【不感興趣】二蓝，就要在孩子小時候引導孩子感興趣，因為興趣是最好的老師指厌，有興趣的傳承祖業(yè)刊愚，孩子更容易持續(xù)，也容易去創(chuàng)新踩验。
如果你問：月亮老師鸥诽，我們祖輩沒有家業(yè)商玫，我和愛人也沒有什么成就，怎么辦牡借？那你就看看你和愛人拳昌，誰相對事業(yè)還算順心滿意，有可能未來有小成就钠龙，就把孩子往這個方向引導炬藤，讓孩子對這個方向感興趣。比如：父母是老師碴里，就讓孩子未來往教育行業(yè)發(fā)展沈矿。比如：父母之一是AI工程師，就讓孩子從小對科學咬腋、數(shù)碼等感興趣细睡。比如：父母都是普通的公司主管，誰的事業(yè)發(fā)展較順利以后有可能有成就帝火，就讓孩子多跟你參與工作場合溜徙，多學習思維類的書籍，多讀歷史等等犀填。
今天的分享只是一個方向蠢壹，還有更多維的榜樣引領。教育為因九巡，智慧為果图贸。教育就是時時刻刻的關系情境，和時時刻刻的對話情境冕广。
更多生活場景的情境教育疏日，發(fā)生的當下，我繼續(xù)寫成故事撒汉，我們一起慢慢分享沟优。
