復(fù)制能力是我們職場(chǎng)中最重要的一種能力舷暮，我們每個(gè)人的能力的提升都是有天花板的。提升自己的能力是一條非常緩慢而又艱難的過(guò)程噩茄。能力的提升有時(shí)候下面，并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值的兌現(xiàn)。判斷一個(gè)東西是具有價(jià)值的绩聘，有個(gè)決定性的標(biāo)準(zhǔn)就是沥割，看他是否具復(fù)制的能力。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要看下凿菩，這個(gè)知識(shí)是否具有復(fù)制的屬性机杜。做一份工作的時(shí)候，想怎么樣把我們的這一個(gè)工作的能力迅速的復(fù)制出去衅谷。學(xué)習(xí)的時(shí)候我們想想怎么樣去椒拗，把自己學(xué)習(xí)的東西教給別人

首先我們要去學(xué)習(xí)可以復(fù)制的知識(shí)，現(xiàn)在處于一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代获黔，再加上各種技術(shù)的條件的提升蚀苛，讓知識(shí)的獲取越來(lái)越便捷，越來(lái)越便宜玷氏。這就造成了一些人的知識(shí)焦慮堵未。總是感覺自己應(yīng)該學(xué)的東西很多很多盏触，但是自己的時(shí)間很少很少渗蟹，學(xué)到了許多東西但是用不上块饺。于是就有人開始發(fā)出感嘆，明白了好多道理但是還是過(guò)好這一聲雌芽。最主要是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的知識(shí)授艰，都是一些非常膚淺的知識(shí)。還有就是把主要精力放在知識(shí)的學(xué)習(xí)和收藏上膘怕，而忽視了把學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中想诅。

那我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)哪些知識(shí)召庞。他們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那些能夠在多種場(chǎng)合能夠反復(fù)應(yīng)用的知識(shí)岛心。例如當(dāng)我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)的話，我們就可以去看英文原版書篮灼，看看國(guó)外的一些網(wǎng)站忘古，了解最新的一些科技動(dòng)態(tài)，在我們要去學(xué)習(xí)诅诱，先解決問題的框架髓堪。例如學(xué)會(huì)了3why既是什么為什么怎么辦這個(gè)思維框架的時(shí)候，我們就可以同套用這個(gè)框架去寫文章娘荡，分析問題干旁，解決問題。同時(shí)這也是一個(gè)評(píng)論和分析別人的文章的很好的框架炮沐。最后争群，我們應(yīng)該去重視知識(shí)的應(yīng)用而不是知識(shí)的獲取。我們應(yīng)該把主要的時(shí)間和精力放在實(shí)踐那些我們自己認(rèn)為非常重要的道理上面大年。每學(xué)到一個(gè)新東西换薄，都要問一下自己這個(gè)知識(shí)可以用在哪些方面，運(yùn)用的時(shí)候應(yīng)該去注意哪些問題翔试。這才是我們正確的學(xué)習(xí)資勢(shì)轻要。

你現(xiàn)在最主要的是對(duì)自己所學(xué)的一些知識(shí)，進(jìn)行分類整理垦缅。在自己的大腦中建立冲泥，一排排的書架。把自己所學(xué)到的只是放在對(duì)應(yīng)的框架中壁涎。要經(jīng)常盤點(diǎn)自己學(xué)到的東西凡恍，并進(jìn)行歸納整理。形成自己的知識(shí)體系粹庞，對(duì)于自己學(xué)到的東西咳焚，你要去應(yīng)用。應(yīng)用完之后再去總結(jié)反思庞溜。然后把自己的東西分享出去革半，形成自己的教程碑定。放到網(wǎng)上然后去出售。

你以前在學(xué)習(xí)知識(shí)的選擇上面太過(guò)于隨意又官，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)延刘。看的東西太過(guò)于雜六敬，以后你一定要圍繞一個(gè)非常明確的目標(biāo)去學(xué)習(xí)碘赖。 我一定要知道自己選擇了這個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)最好要達(dá)到一個(gè)什么效果。學(xué)習(xí)的東西一定要精外构，我以后的學(xué)習(xí)第一普泡，我必須要有非常明確的目標(biāo)，第二审编，就是選擇的自己這些知識(shí)一定是非常經(jīng)典的撼班，有復(fù)制性的。第三垒酬，就是選擇這方面的知識(shí)一定要少砰嘁。總之一定是少而精有目標(biāo)勘究。

   實(shí)踐計(jì)劃

1.建立自己的大腦圖書館矮湘，把自己所學(xué)的東西進(jìn)行分類整理。
2.細(xì)節(jié)那本書看完口糕，并按照透路輸出一篇讀書筆記缅阳。
3.從今年進(jìn)行的三場(chǎng)培訓(xùn) 的內(nèi)容進(jìn)行分類整理。
以后一切分享的東西都要電子化走净，每看完一個(gè)東西都要有一篇讀書筆記的輸出券时，輸入和輸出要形成閉環(huán)。開通自己的公眾號(hào)伏伯，盡可能多的去分享橘洞，多和別人聊天。把自己寫的一些零散的文章按一定的邏輯穿起來(lái)出書说搅。

其次就是我們要讓自己所做的工作具有復(fù)制性炸枣。這就需要我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中經(jīng)常去總結(jié)發(fā)現(xiàn)的一些問題，并且寫出自己的一個(gè)解決的問題的方案弄唧。并且對(duì)于自己的工作盡量形成一個(gè)流程化的東西适肠。這樣的話就便于別人的學(xué)習(xí)。也可以讓自己的這種工作候引，能夠很快復(fù)制出去侯养。

實(shí)踐計(jì)劃
把顧問遇到相關(guān)的問題總結(jié)整理出來(lái)。
整一套做顧問的流程澄干。
開發(fā)一套關(guān)于如何成為一個(gè)顧問的教程逛揩。

最后就是我們的學(xué)習(xí)必須要有復(fù)制的思維模式柠傍，我們要去學(xué)會(huì)模仿。對(duì)于一些東西辩稽，我們可以先死記硬背下來(lái)惧笛，然后去進(jìn)行分析。對(duì)于一些高頻的小套路逞泄，我們一定要去患整，反復(fù)的演練。最后直到用起來(lái)的時(shí)候得心應(yīng)手喷众。

實(shí)踐計(jì)劃
1.背誦分析30個(gè)羅胖的60秒語(yǔ)音各谚。
2.每天進(jìn)行三組各相關(guān)詞的練習(xí)。
3每天運(yùn)用一二三理論錄制60秒語(yǔ)音一