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2019.12.21? 星期六 天氣晴朗
? ? ? 教師這一職業(yè)是辛苦的。選擇了教師其實(shí)就是選擇了奉獻(xiàn)罚攀，很多的時(shí)候我們對(duì)這句話(huà)的理解都只是停留在表面上党觅，如若不能感同身受的話(huà)，要想真正的理解這句話(huà)的內(nèi)涵似乎很難斋泄，可是王源曾經(jīng)唱過(guò)一首歌《這世界沒(méi)有真正的感同身受》......
? ? ? ? 但是杯瞻，作為教師也是幸運(yùn)的。因?yàn)橛心敲炊嗪⒆拥拿篮媚耆A是有我們陪伴著度過(guò)的炫掐。粗略計(jì)算一下魁莉，一年十二個(gè)月，孩子九個(gè)月在學(xué)校募胃。我們見(jiàn)證著孩子們?cè)谛３砷L(zhǎng)的每一個(gè)腳印旗唁，接納著孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一次磕磕絆絆——錯(cuò)誤。正是有了這一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤在孩子們成長(zhǎng)道路上的“熠熠生輝”痹束，孩子們才在坎坎坷坷检疫、跌跌撞撞的歲月里逐漸長(zhǎng)大，終而展翅高飛祷嘶。
? ? ? ? 作為一名教師屎媳，在與孩子們朝夕相處的日子里，幾乎每天的每一個(gè)時(shí)間段里都可以看到孩子們“演繹著”各種各樣的錯(cuò)誤论巍。而自己經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“知錯(cuò)烛谊、改錯(cuò)、不為錯(cuò)嘉汰；知錯(cuò)丹禀、不改、錯(cuò)上錯(cuò)”，這也是自己多年來(lái)一直都奉行的教育理念湃崩。
? ? ? ? 曾經(jīng)年少的自己總不能理解和接納孩子們的錯(cuò)誤荧降，將孩子們錯(cuò)誤的原因統(tǒng)統(tǒng)歸咎于一些表面的現(xiàn)象，可是隨著教育生涯的逐漸加長(zhǎng)攒读，有一天終于明白朵诫，孩子們犯錯(cuò)是正常的，而孩子們不犯錯(cuò)誤卻是不正常的薄扁。
? ? ? ? 因?yàn)榇藭r(shí)的自己學(xué)會(huì)了“換位思考”剪返，學(xué)會(huì)了“蹲下來(lái)”看孩子。
? ? ? ? 當(dāng)站在孩子的角度去看待錯(cuò)誤的時(shí)候邓梅，才發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要不可或缺的脱盲。如果孩子們不犯錯(cuò)那么在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中就失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而孩子們改錯(cuò)的過(guò)程恰恰就是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程日缨。
? ? ? ? 班里有個(gè)孩子小鵬钱反，他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣匣距、仗義面哥、活潑的男孩，但同時(shí)也是一個(gè)沖動(dòng)毅待、略有浮躁氣息的“二愣子”尚卫。濃眉大眼，性格偏外向尸红，團(tuán)結(jié)同學(xué)吱涉，樂(lè)于助人，心地善良外里，尊重老師怎爵，而且還很有集體主義觀念，是一個(gè)讓人喜歡的孩子盅蝗「硐蹋可是一年多來(lái)，我清晰地看到了他的不斷成長(zhǎng)风科，不但是個(gè)頭成長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)成長(zhǎng)了乞旦，而且他做事的踏實(shí)勁兒也在一天天地成長(zhǎng)贼穆。也正是從他的身上，我看到了那一次次掩映在“錯(cuò)誤”背后努力成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)兰粉，聽(tīng)到了一次次鳴響在“錯(cuò)誤”中拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音故痊。
? ? ? ? 印象最深刻的是初一軍訓(xùn)的時(shí)候，在遠(yuǎn)離父母軍校里玖姑，孩子們過(guò)起了“興奮”的集體生活愕秫。晚上熄燈了宿舍里一次又一次地督促著睡覺(jué)慨菱，可是總是會(huì)在黑暗里聽(tīng)到那窸窸窣窣的、竊竊私語(yǔ)的聲響戴甩，每每當(dāng)周遭都寂靜下來(lái)符喝，只能偶爾聽(tīng)到幾聲咳嗽的時(shí)候，時(shí)針都指向了午夜時(shí)分......
? ? ? ? 盡管如此甜孤，但是每天能夠看到孩子們快樂(lè)的笑臉协饲，倒是也沒(méi)什么怨言。軍訓(xùn)的時(shí)候缴川，每天下午晚飯后茉稠，孩子們都會(huì)以班連為單位集中在大操場(chǎng)上，各自帶著小凳子開(kāi)始寫(xiě)一天的生活感悟把夸、學(xué)習(xí)收獲而线。
? ? ? ? 那天，馬上就要到了寫(xiě)感想時(shí)間恋日，吃完飯還沒(méi)來(lái)得及走到操場(chǎng)的我被急匆匆趕來(lái)報(bào)告的孩子堵在了門(mén)口“小鵬打架了膀篮！”一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的自己，又不可置信地詢(xún)問(wèn)了幾遍谚鄙，但是答案是肯定的各拷。本班孩子和其他學(xué)校（軍校軍訓(xùn)的孩子來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校）的孩子打架了，而且其中關(guān)鍵人物就是小鵬闷营。
? ? ? ? 在自己的腦海中從來(lái)沒(méi)有把打架和“小鵬”聯(lián)系到一起過(guò)烤黍。盡管“小鵬”是男孩比較活潑，但是“打架”這事說(shuō)什么也不會(huì)出現(xiàn)在他身上吧得恕速蕊！我一邊急匆匆和同事趕往操場(chǎng)，一邊腦海里便涌出各種假設(shè)的情況娘赴。幾分鐘后规哲，我來(lái)到了操場(chǎng)，看到了正在低頭“懺悔”的小鵬诽表，看這架勢(shì)唉锌，事情似乎是真的了。但是我還是又問(wèn)了兩遍......當(dāng)然結(jié)果依舊如前竿奏，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解袄简，是因?yàn)閮蓚€(gè)班的孩子由于個(gè)別孩子的沖突，繼而引發(fā)了兩個(gè)班的發(fā)生了“集體沖突”泛啸，事情也只是因?yàn)椤氨舜苏`會(huì)”绿语。而“小鵬”在這件事情中，因?yàn)椤罢塘x”，為其他孩子“打抱不平”故而產(chǎn)生沖突吕粹，后來(lái)了解到种柑，孩子們也沒(méi)有發(fā)生肢體碰撞，只是雙方“氣勢(shì)”都洶洶......
? ? ? ? 雖然事情沒(méi)有想象中那么嚴(yán)重匹耕，可是那天聚请，我狠狠地批評(píng)了“小鵬”總有半個(gè)小時(shí)，從事情的來(lái)龍去脈到事情的性質(zhì)泌神，從本次活動(dòng)的意義到目的良漱，從個(gè)人的利益到班級(jí)的利益，從事件的影響到處理問(wèn)題的辦法欢际∧甘校可謂是語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心损趋。后來(lái)患久，小鵬不但承認(rèn)了自己的問(wèn)題所在，而且還親自去向?qū)Ψ降懒饲富氩邸：髞?lái)蒋失，我從他的實(shí)際行動(dòng)中，看到了他的變化桐玻。從那以后篙挽，他身上那股子“遇事沖動(dòng)”的習(xí)慣也似乎沉下了很多，升入初二后镊靴，他明顯地成長(zhǎng)了铣卡。
? ? ? ? 后來(lái)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，他特意報(bào)了一千五和三千的長(zhǎng)跑偏竟，說(shuō)是要鍛煉一下自己煮落。只是在第一天的長(zhǎng)跑中，不小心和被別人碰撞踊谋，一時(shí)間失去了平衡而突然倒地蝉仇，右側(cè)身體著地，同時(shí)右側(cè)臉也著地殖蚕，在右眼睛處擦掉了一大塊皮轿衔，更嚴(yán)重的是他的兩個(gè)膝蓋和右胳膊上不但衣服蹭破了，而且膝蓋和胳膊也破了好大幾塊睦疫，當(dāng)我跑到主席臺(tái)上的時(shí)候呀枢，校醫(yī)正在給他做傷口的處理。這個(gè)勇敢的孩子在我批評(píng)他的時(shí)候都會(huì)掉眼淚笼痛，而此刻卻一聲未吭，當(dāng)看到我的那一瞬間，他說(shuō)了一句“老師缨伊，我沒(méi)有跑完摘刑，還有明天呢......”語(yǔ)氣中滿(mǎn)是愧疚、遺憾之意刻坊。在聽(tīng)到這一句話(huà)的時(shí)候枷恕，在他周?chē)睦蠋焸兌急桓袆?dòng)了，我忙說(shuō)“先不想那么多谭胚，快看看你的腿和胳膊骨頭有沒(méi)有受傷......”他聽(tīng)話(huà)地動(dòng)了動(dòng)胳膊和腿徐块，連忙告訴我“老師，沒(méi)事的”看著那一塊塊滲血的傷口灾而，我的心緊緊地揪住了胡控。孩子，你讓我心疼旁趟，你更讓我感動(dòng)......
? ? ? ? 再后來(lái)昼激，隨著他臉上傷疤的一天天好起來(lái)，他的各方面的表現(xiàn)也越來(lái)越好锡搜，每次見(jiàn)到我總是很親地和我開(kāi)上幾句玩笑橙困，整天都能看到他滿(mǎn)面笑容的樣子。
? ? ? ? 前天耕餐，他還驕傲地告訴我“老師凡傅，小良同學(xué)會(huì)笑了可都是受我的影響呢！”我忙說(shuō)“嗯嗯肠缔，是呢夏跷，你一定要好好影響他，讓他的笑容更多桩砰！”他大聲說(shuō)一聲“沒(méi)問(wèn)題拓春！”看著他笑呵呵的樣子，我想這個(gè)任務(wù)他一定能夠完成的亚隅。
? ? ? ? 從初一到初二硼莽，一年多的時(shí)間里，除了軍訓(xùn)時(shí)的事情煮纵，再后來(lái)“小鵬”也犯過(guò)不少小“錯(cuò)誤”懂鸵，但是隨著一次次地給他糾正，一次次地講道理行疏，他就在這一次次改錯(cuò)中越來(lái)越優(yōu)秀了匆光。今天坐在這里，我竟然再也想不起他的那些小錯(cuò)了酿联，記住的更多的是他的優(yōu)秀事跡终息，我想這是因?yàn)樗砷L(zhǎng)的步伐已經(jīng)足夠快了夺巩，快到了足以讓我忘卻那些提供了成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的“小錯(cuò)誤”了。
? ? ? ? 有格言道：錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)周崭。
? ? ? 是啊柳譬，沒(méi)有錯(cuò)誤的出現(xiàn)，我們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)自己的不足续镇，不能發(fā)現(xiàn)不足美澳，又如何尋得進(jìn)步？也許摸航，很多時(shí)候那些錯(cuò)誤正是孩子們成長(zhǎng)的最清晰的腳印呢制跟。
? ? ? ? 錯(cuò)誤，成長(zhǎng)的“標(biāo)配”酱虎！
