一
鄰人阿鹿嬸的兩個(gè)兒子都三十幾歲未結(jié)婚笤昨。聽(tīng)說(shuō)連對(duì)象都沒(méi)有涯保。
阿鹿嬸很急旧困，四處托人問(wèn)未嫁的姑娘寨蹋、離異蹄胰、帶娃的女生等等幕垦。
不管年紀(jì)丢氢、性格、長(zhǎng)相等先改，只要是單身的疚察，都介紹給兒子認(rèn)識(shí)。
為此仇奶，兩個(gè)兒子沒(méi)少跟她鬧別扭貌嫡。
阿鹿嬸嫌兩個(gè)兒子挑，兩個(gè)兒子嫌棄阿鹿嬸沒(méi)講究该溯。
二岛抄、
找對(duì)象（結(jié)婚）這種事，豈能隨意狈茉？
說(shuō)這個(gè)事夫椭，不為了什么。而是表述真真正正發(fā)生在農(nóng)村的事氯庆。農(nóng)村大齡男青年婚姻問(wèn)題已經(jīng)比較凸顯益楼。
問(wèn)題是存在的，但点晴，因?yàn)闆](méi)有感凤，便可以不講究嗎？
我覺(jué)得不應(yīng)該如此粒督。
不恰當(dāng)?shù)睦?貧窮就可以去搶掠嗎陪竿？
顯然不行！
三屠橄、
這個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步到一定程度族跛，我們?cè)缫呀鉀Q了溫飽問(wèn)題。
那么锐墙，對(duì)于其他更高級(jí)的需求礁哄，何妨多些期待？
多少年輕人草率結(jié)合溪北，悲情收?qǐng)瞿兀?/p>
不僅感情如此桐绒。
寫作何嘗不是夺脾？
現(xiàn)在多少人以為上個(gè)所謂寫作培訓(xùn)班，堅(jiān)持寫些或不著邊際茉继、莫名其妙咧叭；或?qū)λ撕翢o(wú)啟發(fā)、幫助烁竭；或不能讓讀者受益的文章（如果也能算文章的話）菲茬。
便能成功在望了？
寫作是什么呢派撕？文以載道婉弹。
沒(méi)有道，何來(lái)傳终吼。
自己都不明白马胧，還想傳道授業(yè)解惑。更多可能是貽笑大方吧衔峰。
謹(jǐn)以此佩脊，提個(gè)醒。
