學(xué)習(xí)盹牧，最重要的是知行合一俩垃，你學(xué)了一句，理解了汰寓、會背了口柳，但還沒將之活出來，然后就急著學(xué)習(xí)下一條有滑，這不是真正的學(xué)習(xí)跃闹。
真正的學(xué)習(xí)是信了一句纬黎，在實踐中反復(fù)操練颓鲜，不斷會有新的體會负间、獲得新知唯笙，漸漸地就化在骨子里了。
在我自己的學(xué)習(xí)過程中找默，孔子講的“修己以敬”艇劫，對我?guī)椭浅４蟆?br>
敬，敬天惩激，敬地店煞，敬神，敬人风钻，敬事顷蟀，這里的敬，是知行合一的精神內(nèi)核骡技，沒有敬鸣个，就不會信，不會信布朦，則難以將之身體力行囤萤、化為己有。
我們以前常講“人定勝天”是趴，這可能是一個心魔吧阁将，不知道勝天做什么？勝了天右遭，改天換地，結(jié)果把環(huán)境給搞壞了缤削，萬劫不復(fù)窘哈。
王陽明說，學(xué)習(xí)亭敢，不能有“勝心”滚婉，“勝心”是修養(yǎng)的大敵。比如我們學(xué)習(xí)西方的管理和技術(shù)帅刀，你跟人家學(xué)習(xí)让腹，是為了提高自己、創(chuàng)造價值扣溺、造福社會骇窍，而不是為了超過他們，更不是為了戰(zhàn)勝他們锥余。
因此腹纳，要“敬”，發(fā)自內(nèi)心地敬天地，敬鬼神嘲恍，敬圣賢足画，敬物，敬規(guī)律佃牛，還要敬水平比你高的人淹辞，敬老師，敬上級俘侠，敬同事象缀，對下級也要心存敬意，他們幫你辦事兼贡，怎能不敬攻冷、不感恩呢？
有了發(fā)自內(nèi)心的敬遍希、信等曼，才有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我曾遇見過一些教師凿蒜，尤其中學(xué)教師禁谦，動不動先懷疑一切、批判一切废封，自以為是州泊，以顯示自己的與眾不同，或者迷信批判式學(xué)習(xí)方式漂洋，其實是一種傲慢與矯情遥皂，豈不知，批判式學(xué)習(xí)的前提也是先有敬心才行的刽漂，否則就是另一種無知了演训。
一般而言，敬心是教不出來的贝咙，而是教師样悟、父母自己先做到，學(xué)生慢慢會去模仿庭猩，敬心是模仿出來的窟她。
