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第8章 在煩心的商業(yè)環(huán)境中尋找價(jià)值
環(huán)境的發(fā)展似乎常常超出我們的預(yù)料稳诚，時(shí)不時(shí)地黑天鵝杨拐、白天鵝??一下祈餐，似乎總是超出自己掌控的范圍，那我們能掌控的是什么呢哄陶？我們通過什么來影響環(huán)境的變化呢帆阳？在這個(gè)廣闊的天地中，我們的潛力發(fā)揮了多少屋吨？我們飛翔到哪里啦蜒谤？
1、尋找價(jià)值
人們習(xí)慣為各年代出生的人貼上各種標(biāo)簽?：80后至扰、95后鳍徽、00后，彰顯個(gè)性敢课、崇尚自由阶祭、......各個(gè)時(shí)代的人身上留下那個(gè)時(shí)代的烙印，經(jīng)歷過尋找自我價(jià)值的懵懂直秆、迷茫濒募、浮躁、熱忱圾结、憧憬瑰剃、平靜，成為追尋夢想的人筝野，列出愿望清單晌姚，成為別人眼中的“三角恐龍”，經(jīng)歷從0到1的創(chuàng)造遗座、冬日奇跡的豪情壯志……走向成熟舀凛、睿智......
領(lǐng)導(dǎo)力的第一任務(wù)：澄清價(jià)值觀
教練可以幫助我們實(shí)現(xiàn)俊扳！
2途蒋、教練的專業(yè)度
1）教練的語言精準(zhǔn)度：
區(qū)分“感受”、“體會(huì)”馋记、“理解”号坡、“詮釋”、“評(píng)價(jià)”有何差異梯醒？如果沒有準(zhǔn)確理解宽堆，就難以識(shí)別，更無從判斷茸习！
2）習(xí)慣使用的詞語是否真正準(zhǔn)確表達(dá)了自己的意思畜隶？還在用“我覺得”、“我感覺”來概括掉了？是否在日常儲(chǔ)備了足夠的語言籽慢，在關(guān)鍵時(shí)刻調(diào)取你的資源浸遗？
3）溝通是一個(gè)人的獨(dú)角戲，還是實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過程箱亿？語言準(zhǔn)確度直接影響客戶的回應(yīng)跛锌、同理、反饋的效果届惋、提問的效度髓帽，在精不在多！
3脑豹、讀書方法
看內(nèi)容郑藏、看邏輯結(jié)構(gòu)、理解作者的意圖和價(jià)值觀瘩欺、看關(guān)鍵核心译秦、看本質(zhì)、具像化的愿望清單击碗、案例分析筑悴、結(jié)合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、識(shí)別生命中的寶貴經(jīng)歷稍途，萃取精華阁吝、汲取營養(yǎng)......
4、組織的文化如何落地械拍？
組織的胸懷突勇、格局、價(jià)值觀如何呈現(xiàn)坷虑？
員工最現(xiàn)實(shí)的需要有哪些甲馋？領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于下屬的價(jià)值是什么？員工的第一屬性是什么迄损？
1）首先是人：需要生存和發(fā)展定躏，通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)和能力；
2）組成家庭：通過家庭來獲得安全感芹敌、幸福感痊远；成為組織成員：通過工作獲得更廣泛的社會(huì)鏈接、收獲價(jià)值氏捞。
3）了解人性碧聪，找到關(guān)鍵的需求點(diǎn)，優(yōu)化資源配置液茎，事半功倍逞姿。
5辞嗡、生命的過程
1）追逐目標(biāo)和成果的同時(shí)，記得體驗(yàn)過程滞造，把握當(dāng)下欲间，珍惜此刻與我們在一起的人，聞一聞路邊的花香断部，融入路上的風(fēng)景畫卷
2）人生幾問：活著猎贴，想要什么？為了什么蝴光？當(dāng)我離開這個(gè)世界的時(shí)候她渴，回首這一生，留下了什么樣的足跡蔑祟？
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2020.11.06 伴著露珠發(fā)布于 上海
