問：1、孩子制定了計(jì)劃總是不能按時(shí)執(zhí)行怎么辦拢军？
2、孩子前期溝通時(shí)答應(yīng)事情答應(yīng)的好好的拌滋，到時(shí)候不執(zhí)行怎辦朴沿？
答：這兩個(gè)問題，相當(dāng)于一個(gè)問題就是 孩子不能按約定/計(jì)劃執(zhí)行败砂。
親愛的赌渣，你有遇到這樣的情況嗎？ 明明約好了昌犹，明明孩子答應(yīng)的好好的坚芜， 可是，就是不照做斜姥！
我有些好奇：制定計(jì)劃鸿竖，或者約定的時(shí)候， 這個(gè)計(jì)劃約定是誰來做的呢铸敏？是父母起決定作用缚忧，甚至有時(shí)單方面告知呢？ 還是孩子自己的事情自己說了算杈笔，是自己起決定作用的呢闪水？
嗯，我相信很多家長都會說【是共同商量的】蒙具，那我想 請問球榆，這個(gè)共同商量是真的嗎？有尊重孩子的意愿和需求嗎禁筏？允許孩子說【不】嗎持钉？
是的，很多家長會說：孩子同意了呀篱昔。
對呀每强，很多時(shí)候孩子是同意了， 因?yàn)楹当啦煌庖矝]辦法舀射！ 最終，決定權(quán)還是在父母的手里怀伦，我說了是不算的！
這不是同意山林，是無奈妥協(xié)房待！
無奈妥協(xié)邢羔，孩子心里是有委屈、不滿桑孩、甚至憤怒的拜鹤，那他怎么可能好好的執(zhí)行呢？ 對抗是必然的結(jié)果流椒！ 有些孩子是簡單粗暴的對抗敏簿，發(fā)脾氣、哭鬧..... 有些孩子是軟對抗宣虾，看著人在寫作業(yè)惯裕，半天也沒寫兩道題。
哈哈绣硝，是不是寶貝們在寫作業(yè)蜻势，上輔導(dǎo)班等事情上會不遵守， 但如果說鹉胖，看電影握玛，出去玩兒，打游戲甫菠，是不是孩子會好開心好開心的配合挠铲？
是的，我們父母奇怪的點(diǎn)就在于寂诱， 當(dāng)孩子去做她不喜歡拂苹，不愿意去做的事情的時(shí)候，我們非想要孩子開心雀躍100%配合的去完成刹衫。
你們覺得可能嗎醋寝？
我家妞妞也一樣，不想寫作業(yè)带迟，只想看平板音羞，玩兒游戲。 當(dāng)她心不甘情不愿的去寫作業(yè)了仓犬， 甜爸就會說：“你看你嗅绰，就不能好好寫作業(yè)？看手機(jī)那么大的勁兒搀继！寫作業(yè)你也要專注窘面，要提高效率....”
如果在原來，我還沒有學(xué)習(xí)成長前叽躯， 我要么因?yàn)椴毁澩√鸩票撸瑫吞鸢纸y(tǒng)一陣線，一起打擊批評小甜点骑， 要么因?yàn)椴毁澩鸢值淖龇ê眩诺玻鋵?shí)這是在我剛剛走上學(xué)習(xí)成長的道路時(shí)發(fā)生的事情，因?yàn)榭吹搅诉^去那些傳統(tǒng)常用的方式對孩子造成的不好的影響憨募，我會攻擊甜爸“你看你紧索，你又在批評和講道理了，這樣根本不管用菜谣！”
兩種形式珠漂，最后帶來的結(jié)果都是發(fā)生一場家庭戰(zhàn)爭 一個(gè)是夫妻雙方共同斗爭孩子的； 一個(gè)是我夫妻倆間的斗爭尾膊！
當(dāng)碰到事情的時(shí)候媳危，我們失控了，有情緒了眯停，當(dāng)你帶著情緒去宣泄溝通济舆，那溝通絕對是無效的，不但破壞關(guān)系莺债，問題也一定得不到解決滋觉！
親愛的，如果你是孩子齐邦，那時(shí)候椎侠，你能接著好好的寫作業(yè)嗎？那個(gè)當(dāng)下措拇，作為孩子我纪，會有怎樣的感受和想法呢？
感覺好才能做得好丐吓！這不單單是對孩子浅悉，也是對我們自己。當(dāng)我們碰到事情的時(shí)候券犁，你能夠做自己情緒的主人术健，讓自己處在愛、平和粘衬、接納的狀態(tài)荞估，那你所說的，做的稚新，孩子就能接受到你的愛勘伺。這樣孩子就感覺好了，她感覺好了褂删，她自然就愿意配合了飞醉。所以，根源還在父母身上屯阀， 孩子與父母是互為影子的冒掌。
看這張陳焰老師創(chuàng)作的簡單教育模型噪裕，想要真正有效蹲盘，不但要有方法股毫，更關(guān)鍵的是要有一定的能力， 透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力召衔， 察覺的能力 感受力 愛的能力 還需要自己的態(tài)度是接納的铃诬，你內(nèi)在的狀態(tài)是平和的，帶著愛的苍凛，這樣趣席，對方有了好的體驗(yàn)，兩個(gè)人的關(guān)系親密了醇蝴，對方自然就愿意配合了宣肚。諺語【沒有關(guān)系，就一切都有關(guān)系悠栓；有了關(guān)系霉涨，則一切沒有關(guān)系】充分體現(xiàn)了這個(gè)道理。
這就是線上和線下的區(qū)別了 線上我只能給你們講道理惭适，而到了線下笙瑟，可以有體驗(yàn)，讓你自己切身感受到癞志，那么你就會理解了往枷。別人說的永遠(yuǎn)是道理，只有自己體驗(yàn)了凄杯，自己悟到的才屬于自己的真理错洁。
所以成長后的我，當(dāng)我家大梁那天那么說的時(shí)候戒突，我面對這父女倆屯碴，我沒有情緒， 就帶著好奇問大梁“親愛的妖谴，我好奇呀窿锉，當(dāng)孩子去做她本來不愿意去做的事情，她能堅(jiān)持去做的時(shí)候膝舅，我們看見孩子的努力去鼓勵(lì)她嗡载，是不是否定講道理要好些呢？”
然后孩子就跟小雞叨米似的說“嗯嗯仍稀，就是洼滚，爸爸，你要鼓勵(lì)我技潘。你每次夸我遥巴，我就很開心很有干勁千康。”
親愛的铲掐，想要孩子遵守約定拾弃， 作為父母，你約定后的跟進(jìn)執(zhí)行力如何呢摆霉？
你在面對孩子情緒的時(shí)候豪椿，能平和接納孩子的情緒，并溫柔堅(jiān)定的讓孩子執(zhí)行呢携栋？還是你自己也 和孩子一樣搭盾，選擇了妥協(xié)呢？
很多時(shí)候婉支，不是孩子不遵守約定鸯隅，而是孩子從過去得來的經(jīng)驗(yàn)是：爸爸媽媽就不遵守約定，即使約定了向挖，他們也沒有好好執(zhí)行蝌以。
孩子表現(xiàn)=潛能-干擾，這個(gè)干擾户誓，分內(nèi)擾和外擾饼灿，作為父母，你是你孩子的外擾根源嗎帝美？ 你能協(xié)助孩子減少她自己的內(nèi)耗碍彭，內(nèi)擾嗎？
我們不是要愛的多努力悼潭，而是要愛的更智慧庇忌，學(xué)著做智慧的父母！
完形教育精品報(bào)告會舰褪，你們來聽聽惠文老師是如何協(xié)助孩子皆疹，從原來連續(xù)3次的班級倒數(shù)第一，一路逆襲到年級前三名的吧占拍，一定帶給你很大的收獲略就。
昨天下午來做沙盤個(gè)案的孩子，就是媽媽聽了7月份的報(bào)告會晃酒，一個(gè)小體驗(yàn)表牢，一下觸動到她，她回家對孩子的態(tài)度就發(fā)生了轉(zhuǎn)變贝次，孩子問“媽媽崔兴，你不會是一時(shí)的吧？我喜歡現(xiàn)在的媽媽.....”
媽媽就回答說“對不起，孩子敲茄，媽媽不知道原來做的事情對你造成那么大的傷害位谋。媽媽現(xiàn)在還是學(xué)前班水平的媽媽，請你原諒媽媽堰燎，媽媽也會持續(xù)學(xué)習(xí)成長掏父，做更好的媽媽∷”
當(dāng)時(shí)聽媽媽這么說损同，很感動，對呀鸟款，我們?yōu)槿烁笧槿四福瑳]有人教我們怎么做茂卦，一路養(yǎng)育一路跌撞....
想想何什， 如果你要開車，你是不是要考駕照等龙？ 哪怕買個(gè)手機(jī)处渣，還附帶個(gè)說明書， 可作為人生這么重要的爸爸媽媽蛛砰，我們沒有學(xué)過罐栈，怎么可能不犯錯(cuò)呢？
我們都很愛自己的孩子泥畅，愛的結(jié)果是什么呢荠诬？想起大楊老師說的了“愛誰誰倒霉，愛誰誰受傷位仁「陶辏”
我們不是要愛的多努力，而是要愛的更智慧聂抢，事半功倍的愛钧嘶。
愛是需要學(xué)習(xí)的！
