#育人寶貝教師百日行動(dòng)派#day4
每日5000步??
今日所讀《教師挑戰(zhàn)》
第四章《非具體的糾正方法》
除了贏得孩子,還需要更多的師生互動(dòng)湾揽。孩子在學(xué)校的方方面面,包括學(xué)業(yè)成績,行為舉止肋殴,甚至其他孩子的社會(huì)關(guān)系等洽沟,在很大程度上都取決于老師的態(tài)度和行為以故!
#育人寶貝教師百日行動(dòng)派#day4
每日5000步??
今日所讀《教師挑戰(zhàn)》
第四章《非具體的糾正方法》
除了贏得孩子,還需要更多的師生互動(dòng)湾揽。孩子在學(xué)校的方方面面,包括學(xué)業(yè)成績,行為舉止肋殴,甚至其他孩子的社會(huì)關(guān)系等洽沟,在很大程度上都取決于老師的態(tài)度和行為以故!