*養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)前世修來(lái)的旅程。
孩子的成長(zhǎng)，媽媽的修行。
愿用拙筆記錄寶貝們的成長(zhǎng)叹洲。
這是520親子成長(zhǎng)跡2019年的第13篇記錄。

2019年4月13日 星期六

我有個(gè)活要干

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

我看到的是這樣的情景：

寶貝淇將《奶奶的紅披風(fēng)》打開(kāi)，用棕棕熊支撐住帜篇，這樣糙捺，繪本秒變電腦，看來(lái)她要開(kāi)始工作了笙隙。

“媽媽，我有個(gè)活要干坎缭【固担”我聽(tīng)著這話怎么這么耳熟呢签钩？

說(shuō)完，她拿起“手機(jī)”打了一個(gè)電話坏快。

“好的铅檩，就這樣吧，拜拜莽鸿！”電話打完了昧旨，她對(duì)著“鍵盤(pán)”噼里啪啦了一番。

父母是孩子的第一任老師祥得，父母是原件兔沃，孩子是復(fù)印件，父母的一言一行對(duì)孩子的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的影響级及。比如“我有個(gè)活要干”的語(yǔ)氣乒疏、打電話的姿勢(shì)等，都跟我和徐先生很相像饮焦。

在平常的生活中怕吴，我和徐先生很注意對(duì)寶貝淇的言行引導(dǎo)，我不曾想到县踢，日常話語(yǔ)转绷、打電話這些都深深印在了寶貝淇的腦海中。

惟愿我們父母的言行硼啤、舉止议经、三觀、思想丙曙、見(jiàn)識(shí)爸业、修養(yǎng)能跟得上寶貝淇的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上亏镰，我們相伴同行扯旷。

2019年4月14日 星期日

別人給的東西，不要

今天下午索抓，徐先生和寶貝淇陪我去買衣服钧忽，在付錢的時(shí)候，另一位店員看到寶貝淇乖乖地坐在沙發(fā)上等著我逼肯，就從旁邊的糖果架上拿起兩塊糖耸黑，可能她想當(dāng)然地以為小孩子都是喜歡吃糖的，寶貝淇會(huì)愉快地接受篮幢。

寶貝淇看了看店員手里的糖大刊，搖著頭說(shuō)“不要”，身體還往后移了移三椿。

店員見(jiàn)狀缺菌，就從糖果架上挑出兩顆大白兔奶糖葫辐，說(shuō)：“這個(gè)大白兔奶糖，可好吃了伴郁，來(lái)耿战，小朋友，拿著吧焊傅！”

寶貝淇還是沒(méi)伸手拿剂陡，一直搖頭。

我在旁邊說(shuō)：“淇狐胎，阿姨給鸭栖，喜歡吃就拿著，謝謝阿姨顽爹！不喜歡吃咱就不要哈纤泵，也謝謝阿姨！”

此時(shí)我已付款镜粤，準(zhǔn)備回家捏题。寶貝淇搖搖頭，就想拉著坐在旁邊的徐先生走肉渴。

店員見(jiàn)狀公荧，忙從糖果架的下方拿出兩個(gè)獨(dú)立包裝的餅干，硬塞在了寶貝淇的上衣口袋里同规。

在路上循狰。

我：寶貝，阿姨給你糖券勺，你想吃嗎绪钥？

寶貝淇：想。

我：如果想吃的話关炼，可以拿過(guò)來(lái)程腹，謝謝阿姨，對(duì)不對(duì)儒拂？

寶貝淇：不對(duì)寸潦！別人給的東西，不能要社痛！

我：如果別人給的東西见转，你特別想得到，怎么辦蒜哀？

寶貝淇：對(duì)媽媽說(shuō)斩箫，媽媽買。

我：好主意！

記得有次我去接寶貝淇放學(xué)校焦，她在幼兒園門(mén)口盯著喜歡的玩具看了足足十分鐘赊抖。

記得有次在幼兒園門(mén)口统倒，有推銷海苔的寨典，那人忙不迭地掰了一小塊放在了正好經(jīng)過(guò)身邊的寶貝淇的手里，寶貝淇笑呵呵地接受了房匆，我記得她吃完之后給她說(shuō)過(guò)別人給的東西不能要耸成，尤其是好吃的好喝的，如果喜歡浴鸿，對(duì)媽媽說(shuō)井氢，媽媽給買。

還記得有次接她回家到樓下了岳链，五樓的奶奶堅(jiān)持要給寶貝淇剛買的油條花竞，寶貝淇愣是沒(méi)要，那位奶奶急了掸哑，對(duì)我說(shuō)：“你讓淇拿著约急！”我回答：“阿姨，她確實(shí)不要苗分，要是想吃的話厌蔽，一開(kāi)始你給的時(shí)候她就接過(guò)來(lái)了∷ぱⅲ”

過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)奴饮，我明白了，面對(duì)好吃的糖果择浊、好玩的玩具戴卜，哪個(gè)孩子不想吃一口、玩一會(huì)呢琢岩？只因記住了媽媽的叮囑：“別人的東西投剥，咱不要，想要的話粘捎，對(duì)媽媽說(shuō)薇缅，媽媽給你買≡苣ィ”

所以泳桦，孩子很認(rèn)真地在聽(tīng)話，我們做父母的娩缰，還有什么理由不做好自己灸撰、做孩子的好榜樣呢？

租玩具

我和徐先生帶寶貝淇去租玩具，她相中了一套廚房玩具浮毯，店員一介紹她就相中了完疫。
汽車造型的，里面有18個(gè)小部件债蓝，寶貝淇很是高興地和店員阿姨說(shuō)再見(jiàn)壳鹤。

媽媽，我做飯給你吃

到家后饰迹，寶貝淇迫不及待地打開(kāi)了包裝紙芳誓，先是在學(xué)習(xí)桌上將鍋碗瓢盆擺了出來(lái)，徐先生說(shuō)：“這里還有一個(gè)燃?xì)庠畎⊙迹阉茉谏厦婢涂梢猿床肆饲绿省！?/p>

寶貝淇高興地問(wèn)我：“媽媽赠制，你吃什么我給你做赂摆！”

我看有茄子、大頭菜钟些、青椒烟号，我說(shuō)：“紅燒茄子吧！”

“茄子是紫色的厘唾，不是紅色的褥符，就吃燒茄子吧！”說(shuō)著抚垃，就忙活起來(lái)了喷楣。

真是勤快的小朋友！

關(guān)于吃飯鹤树，做媽媽的我特別想知道寶貝淇在幼兒園吃的什么飯菜铣焊，吃飽了沒(méi)，寶貝淇對(duì)我的這一問(wèn)題總是避而不答罕伯，要么就是“我全都吃了”曲伊。當(dāng)我問(wèn)及都吃的什么菜啊，寶貝淇總是一句話“我不告訴你”追他。

西紅柿蛋花湯坟募、香煎茄子、紅豆米飯邑狸、蒜香蒸肉懈糯、肉炒豆芽，這是某天中午寶貝淇在幼兒園吃的午飯单雾。是啊赚哗，這么多樣數(shù)孩子一般也記不過(guò)來(lái)她紫，干脆就不告訴媽媽了吧！

2019年4月15日 星期一

一早起來(lái)做飯

今天早上屿储，寶貝淇起床后贿讹，就來(lái)到了學(xué)習(xí)桌前，做起飯來(lái)够掠。

古詩(shī)打卡《長(zhǎng)歌行》

這周要背誦的古詩(shī)是《長(zhǎng)歌行》（節(jié)選）
百川東到海民褂，何時(shí)復(fù)西歸？
少壯不努力祖屏，老大徒傷悲助赞。

我承認(rèn)，在今天袁勺、在這首古詩(shī)的背誦上，我急功近利了畜普，或者說(shuō)期望值高了期丰。我給寶貝淇背誦了《長(zhǎng)歌行》，從“青青園中葵”開(kāi)始吃挑，還反復(fù)聽(tīng)了快板古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》钝荡，可是，寶貝淇比較抵觸舶衬。

晚飯后埠通，我和她一起學(xué)習(xí)了節(jié)選的那四句，然后我一句她跟讀一句逛犹，幾遍之后端辱，寶貝淇基本能背誦下來(lái)了。

看來(lái)虽画，在寶貝淇學(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候舞蔽，興趣是第一位的，千萬(wàn)不可拔苗助長(zhǎng)码撰，也不可功利心太強(qiáng)渗柿，要知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程脖岛，就這一點(diǎn)朵栖，我要好好反思一下了。

2019年4月16日 星期二

古詩(shī)打卡《長(zhǎng)歌行》

當(dāng)心情放松柴梆、不抬高期望值的時(shí)候陨溅，事情會(huì)更加順利，甚至比期望得還好一些轩性。

今天声登，寶貝淇躺在床上背誦《長(zhǎng)歌行》狠鸳，很流利地背誦下來(lái)了。

看來(lái)悯嗓，關(guān)于孩子的良好習(xí)慣件舵、學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)的心態(tài)和合理引導(dǎo)很是關(guān)鍵案铅祸！

雙眼皮

這幾天，我發(fā)現(xiàn)小寶的右眼漸漸雙了起來(lái)合武，尤其是剛睡醒的時(shí)候临梗，雙得還挺好看。擁有美麗的雙眼皮稼跳，是內(nèi)雙的我從小的夢(mèng)想盟庞。

小寶摸我

今天，我抱著小寶在客廳溜達(dá)汤善，左橫抱著的什猖，小寶伸出左手，摸摸我的頭發(fā)红淡，動(dòng)動(dòng)我的鼻子不狮，再縷縷我的頭發(fā)，再動(dòng)動(dòng)我的鼻子尖在旱。

呵呵摇零，動(dòng)作輕柔得很，我對(duì)著她笑桶蝎，她也咧開(kāi)嘴笑了驻仅。

那一刻，我感覺(jué)先前的痛和累算不了什么俊嗽，歲月靜好大抵如此吧雾家！

2019年4月17日 星期三

小寶睡覺(jué)

昨天中午，小寶格外精神绍豁，一點(diǎn)睡覺(jué)的意思都沒(méi)有芯咧。根據(jù)前些天的經(jīng)驗(yàn)，大抵是要從傍晚睡到凌晨竹揍，然后起來(lái)玩的敬飒。

果不其然，3點(diǎn)半多我發(fā)現(xiàn)小寶揉眼睛芬位，怕是要睡覺(jué)了无拗。我們吃晚飯的時(shí)候都沒(méi)醒，我想弄不好凌晨又要起來(lái)玩了昧碉。徐先生說(shuō)英染，不要緊揽惹，她玩她的，你睡你的四康。

真應(yīng)了徐先生的話了搪搏，凌晨我給小寶換完尿不濕、喂奶后闪金，我真的睡著了疯溺。醒來(lái)一看，天蒙蒙亮哎垦，小寶頭朝南囱嫩，還在玩呢！這小家伙漏设！

逗你玩

小寶趴在床上墨闲，我趴在小寶身邊。

我湊過(guò)去親親她愿题，她趴下頭损俭，再抬起頭。

我又湊過(guò)去親親她潘酗，她趴下頭，再抬起頭雁仲。

反反復(fù)復(fù)好幾次仔夺，是我逗她呢，還是她逗我呢攒砖？

當(dāng)她再次抬起頭的時(shí)候缸兔，我沒(méi)湊過(guò)去親親她，她習(xí)慣性地趴下頭吹艇，又抬起頭惰蜜，疑惑著看了看我，仿佛在說(shuō)：“媽媽受神，你逗我玩呢抛猖？”

2019年4月18日 星期四

老師說(shuō)

今天去幼兒園接寶貝淇回家，老師說(shuō)了兩件事鼻听，一是寶貝淇中午的飯可能是吃不了了财著，將湯灑了；二是晨練的時(shí)候?qū)氊愪坎辉趺椿顒?dòng)撑碴，她在一旁看著其他小朋友玩還挺開(kāi)心撑教。

老師在和我說(shuō)的時(shí)候，寶貝淇在桌旁玩著積木醉拓，時(shí)不時(shí)看看我們伟姐，沒(méi)有笑收苏。可能她覺(jué)得不是表?yè)P(yáng)她的話愤兵，再加上我和老師都對(duì)她說(shuō)鹿霸，以后吃不了的飯菜可以對(duì)老師說(shuō)一聲，沒(méi)必要灑在地上恐似。她對(duì)著我們點(diǎn)了點(diǎn)頭杜跷，在回家的路上，我又叮囑了一遍矫夷，她答應(yīng)得很勉強(qiáng)葛闷。

在樓下玩

到樓下了，寶貝淇不想馬上上樓双藕，希望在樓下玩一會(huì)淑趾。我想，這是可以的忧陪。我們先在一個(gè)框框里跳“泥坑”扣泊，然后去草地上玩，寶貝淇摘了黃色的小花送給我嘶摊，還摘了蒲公英延蟹，對(duì)著蒲公英吹啊吹，很是高興叶堆。

在樓下阱飘，我們還完成了古詩(shī)打卡，她很是調(diào)皮虱颗，我感覺(jué)把古詩(shī)當(dāng)成了兒歌一樣沥匈。好吧，這周的古詩(shī)打卡忘渔，看來(lái)就這樣子了吧高帖？

誰(shuí)偷了小蝸牛的殼

天哪！小蝸牛揉揉眼睛起床后畦粮，發(fā)現(xiàn)自己的殼不見(jiàn)啦散址！他去了小鼴鼠家、小松鼠家锈玉、小青蛙家……小蝸牛的殼到底被誰(shuí)偷走了呢爪飘？

朋友圈看到這樣的文字，是不是很有打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)的興趣呢拉背？

現(xiàn)在师崎，徐先生也注意在發(fā)布喜馬拉雅音頻的時(shí)候附上一段走心的話語(yǔ)了。誰(shuí)偷了小蝸牛的殼（點(diǎn)擊可聽(tīng)）

2019年4月19日 星期五

不去幼兒園了吧

今天椅棺，寶貝淇的言行舉止讓我反思良久犁罩。

早晨起床后齐蔽，寶貝淇希望在家吃早飯，徐先生就先去上班了床估，由我送寶貝淇去幼兒園含滴。在我看來(lái)，今天寶貝淇早飯吃得有點(diǎn)慢丐巫，她還希望我喂一喂她谈况，撒嬌的樣子讓我心疼了一下。

下樓的時(shí)候递胧，寶貝淇希望我抱著她碑韵，我說(shuō)抱不動(dòng)，寶貝淇沒(méi)辦法缎脾，就自己下樓了祝闻。

在去幼兒園的路上，寶貝淇突然問(wèn)我：“媽媽遗菠，這是去哪里联喘？”我不假思索地回答：“去你的幼兒園啊辙纬！”寶貝淇聽(tīng)后沒(méi)吭聲豁遭。我感覺(jué)她問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題好奇怪。

到幼兒園門(mén)口贺拣，我停好車堤框，寶貝淇不想下車。我說(shuō)：“你要不下車的話纵柿，我自己去你的幼兒園了∑舸拢”說(shuō)著昂儒，我往前走了四五步，聽(tīng)到寶貝淇在后面喊我委可。我折回去悬荣，抱她下車的時(shí)候她小聲說(shuō)了句：“我不了村怪。”我聽(tīng)后，感覺(jué)到了她內(nèi)心的委屈和不安宫补，我緊緊地抱了她一會(huì)。現(xiàn)在想來(lái)步淹，我應(yīng)該在緊抱著她的時(shí)候說(shuō)聲“我錯(cuò)了贾富，媽媽不該那樣”，我知道寶貝淇非常在意我說(shuō)的話崇决。

到了教室門(mén)口材诽，寶貝淇怎么也不愿進(jìn)去底挫，有幾個(gè)小朋友在桌旁喊她的名字，我拉著她的手要送她進(jìn)去脸侥，她都不肯建邓，也不吭聲，一直往后躲睁枕，直到老師將她抱起來(lái)官边。我和她再見(jiàn)，對(duì)她說(shuō)“今天下午媽媽早來(lái)接你哦”外遇，她也沒(méi)吭聲注簿。

前前后后我想了想，可能是昨天我去接她的時(shí)候臀规，老師和我說(shuō)了她在幼兒園的一些不太好的表現(xiàn)滩援，她的自尊收到了傷害，所以塔嬉，她表現(xiàn)得不想去幼兒園了玩徊。

所以，在以后和老師交流的時(shí)候谨究，我一定注意這一點(diǎn)恩袱，一定要考慮到這個(gè)小孩子的內(nèi)心的感受和想法。

要知道胶哲，家長(zhǎng)和老師的一言一行畔塔、乃至一個(gè)表情，都會(huì)對(duì)孩子的性格塑造產(chǎn)生潛移默化的影響鸯屿。孩子的內(nèi)心多么地敏感澈吨！17號(hào)發(fā)生在上海盧浦大橋上那慘痛的一幕，看到那視頻寄摆，我陷入了深深的反思谅辣。也許，我們家長(zhǎng)無(wú)意中的幾句話就能讓孩子內(nèi)心備受折磨婶恼，更何況是我們不冷靜的時(shí)候說(shuō)出的傷人的話語(yǔ)桑阶。

約翰·戈德曼說(shuō)：“如果父母不能讀懂孩子的情緒，不能接納和包容孩子勾邦，使父母和孩子之間的關(guān)系不夠圓滿蚣录，那孩子很容易因?yàn)樽晕易鹬馗腥笔Ф兊貌话玻龀鰳O端行為的危險(xiǎn)概率也會(huì)變大眷篇∥樱”所以，尊重孩子，悅納孩子公壤，我的孩子有的事情做得不夠好换可，她不夠完美，沒(méi)關(guān)系厦幅，她的童年有我陪伴沾鳄，我邊學(xué)習(xí)做智慧父母，邊教她确憨。

古詩(shī)打卡《長(zhǎng)歌行》

洗腳后译荞，寶貝淇坐在沙發(fā)上，她希望先給我錄制一段背誦古詩(shī)的視頻休弃，錄完后吞歼，我給她錄。沒(méi)想到塔猾，《長(zhǎng)歌行》從“青青園中葵”篙骡，一直背到“老大徒傷悲”，中間我提示了一個(gè)“痴傻椋”字糯俗。

佩服寶貝淇能夠?qū)⑹淙急痴b下來(lái)的同時(shí)，我反思自己睦擂，本以為她這周能夠背誦后四句得湘，結(jié)果她全都背誦下來(lái)了，而且本周三因?yàn)樵缢洿蚩硕俪稹淘正？赡苁侵芤煌砩戏磸?fù)聽(tīng)的快板古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》很有效果，也可能是看我有點(diǎn)著急臼闻，寶貝淇就背誦老師建議背的那四句鸿吆。

不管怎樣，驚喜之余我有反思自己的急躁述呐，在孩子古詩(shī)學(xué)習(xí)這一方面伞剑，一定要放平心態(tài)，不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子市埋，興趣有了，語(yǔ)感有了恕刘，古詩(shī)學(xué)習(xí)也就通了缤谎。
—END—

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