書(shū)名：關(guān)于人生宫莱，我所知道的一切都來(lái)自童書(shū)
作者：陳賽
作者和我們分享了菲利普·斯蒂德的繪本《阿莫的生病日》盆驹。這是一本充滿藝術(shù)的力量衣洁，又“別有用心”的繪本篡悟。
繪本的四個(gè)主題內(nèi)容距帅。
繪本講的是動(dòng)物管理員阿莫平日里和大象下棋右锨，與烏龜賽跑，給犀牛擦鼻涕锥债，陪企鵝靜靜的坐陡蝇，給怕黑的貓頭鷹讀書(shū)，溫柔的照顧他們哮肚。在管理員生病的時(shí)候登夫，動(dòng)物們一同坐公交車(chē)去探望他。
它的主題是關(guān)于友誼允趟，關(guān)于善意恼策，關(guān)于互相關(guān)愛(ài)，甚至是關(guān)于孤獨(dú)的潮剪。
它的兩個(gè)隱喻涣楷。
一個(gè)人如何與世界建立關(guān)聯(lián)呢。純粹抗碰，善意狮斗，讓人喜歡并記住。陪伴是相互的弧蝇，你陪人碳褒，人也陪著你景殷。
動(dòng)物既是動(dòng)物攀芯，又是人阱高。每一個(gè)動(dòng)物都流淌著人的一部分靈魂论矾，但它們又自有屬于動(dòng)物的溫柔和莊嚴(yán)。而人骇笔，既是人闲询，也是動(dòng)物竭望。
? 它很大程度的尊重了孩子的感受怖辆。
孩子也許沒(méi)有詞匯和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受是复，但并不代表他們感受不到那些情感。
比如喜歡獨(dú)自呆著竖螃，可能表達(dá)不出來(lái)淑廊，卻知道那種渴望。他們也許沒(méi)有詞匯表達(dá)那種渴望斑鼻，但當(dāng)他們?cè)谝槐緯?shū)中看到蒋纬，他們會(huì)認(rèn)出來(lái)這種感覺(jué)猎荠。
而這本繪本正是以一種特殊的方式向孩子呈現(xiàn)了這些情感坚弱，讓孩子“身臨其境”蜀备。
它們“別有用心”。
除了《阿莫的生病日》這個(gè)作品荒叶，在它之后的兩個(gè)作品《如果你想看鯨魚(yú)》碾阁、《然后，春天來(lái)了》些楣，都是很安靜的書(shū)脂凶。為了讓孩子能夠靜處而創(chuàng)作的書(shū)。
菲利普說(shuō)孩子是很渴望安靜的愁茁。而對(duì)孩子而言蚕钦，他們每天都要面對(duì)很多噪音和干擾，尤其總有各種搶奪他們注意力的事鹅很，幾乎靜不下來(lái)嘶居。?
如果能讓他們有時(shí)間安靜，去感受童年里的快樂(lè)促煮、悲傷邮屁、孤獨(dú)、不合群這些好的壞的感覺(jué)菠齿，就能夠了解社會(huì)的規(guī)則佑吝，如何交朋友，如何融入绳匀，融入哪里芋忿。
