孩子拼音一直不會(huì)拼怎么辦荣暮？
數(shù)學(xué)總是學(xué)不會(huì)怎么辦绰上？
注意力不集中怎么辦？
題都不會(huì)讀怎么辦渠驼？
作業(yè)不會(huì)寫(xiě)怎么辦蜈块？
孩子不聰明怎么辦？
育萌全腦學(xué)園幼小銜接課程是專門(mén)為即將升入小學(xué)階段的5-6歲孩子研發(fā)的特色銜接課程迷扇。從“學(xué)科知識(shí)百揭、行為習(xí)慣、綜合能力”三方面入手蜓席，遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律器一，尊重兒童的年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)兒童講全面厨内、系統(tǒng)的教育培訓(xùn)祈秕，有效提高學(xué)習(xí)能力、拓展知識(shí)的廣度及深度雏胃。
育萌全腦學(xué)園學(xué)前暑假快車(chē)班(7周)
招生對(duì)象：2017年9月份入學(xué)的小朋友
班 ? ? ? 型：20人/班
上課日期：2016年7月3日—8月18日
上課時(shí)間：全日制周一至周五 7:30-17：3
課程介紹：
育萌全腦學(xué)園暑期七周培優(yōu)快車(chē)班是專門(mén)為每年9月份上小學(xué)的小朋友研發(fā)設(shè)置的请毛。以培養(yǎng)孩子生活自理及學(xué)習(xí)自律的能力為主，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣瞭亮，讓孩子們輕松的上小學(xué)方仿。
＞速學(xué)
漢語(yǔ)（識(shí)字、拼音）：認(rèn)、讀仙蚜、拼此洲、書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)學(xué)，拼音識(shí)字早閱讀委粉。在閱讀中學(xué)識(shí)字呜师、寫(xiě)字、拼讀贾节，培養(yǎng)觀察匣掸、推理等思維力，重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)散思維與創(chuàng)造思維氮双，系統(tǒng)學(xué)習(xí)拼音字認(rèn)碰酝、讀、寫(xiě)戴差、大量練習(xí)講讀規(guī)則送爸，幫助孩子快速記憶，培養(yǎng)閱讀興趣暖释！注重表達(dá)袭厂，強(qiáng)調(diào)分析及概括能力！
專注力：每天定時(shí)訓(xùn)練35分鐘球匕，逐步提升孩子的專注力纹磺。注意力弱的孩子達(dá)到15分鐘以上，注意力好的孩子達(dá)到30分鐘亮曹。
數(shù)學(xué)：突出邏輯和推理能力橄杨。數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形分類照卦、應(yīng)用題理解及解決能力的訓(xùn)練式矫，培養(yǎng)孩子靈活的數(shù)學(xué)思維能力！
＞速會(huì)
科學(xué)的課堂教學(xué)安排役耕，使孩子快速學(xué)會(huì)聽(tīng)講采转；靈活多元的教學(xué)方法，讓孩子快速掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)瞬痘！
＞速成長(zhǎng)
有序的常規(guī)訓(xùn)練故慈，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使孩子快速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活節(jié)奏框全！
學(xué)前班秋季班（40周全年班）
招收幼兒年齡：5-6周歲幼兒
班級(jí)人數(shù)：16人
開(kāi)學(xué)日期：2017年9月1日
上課時(shí)間：全日制周一至周五 7:30-17：30
課程介紹：育萌全腦學(xué)園幼小銜接班注重培養(yǎng)孩子的綜合能力察绷，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面入手竣况，更好地調(diào)適孩子的身心狀態(tài)克婶，做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備筒严。讓孩子在入學(xué)前的這段向上的階梯上丹泉，踩穩(wěn)第一步情萤，自信的跨出下一步。育萌全腦學(xué)園幼小銜接真正搭建了幼兒與小學(xué)間的幼小銜接彩虹橋摹恨。
拼音：擁有孩子們最喜愛(ài)的動(dòng)感主題曲筋岛、朗朗上口的押韻兒歌，讓孩子輕松融入注音符號(hào)的世界晒哄，快樂(lè)的掌握拼音63個(gè)字母睁宰，搭配趣味繪畫(huà)主題活動(dòng)，訓(xùn)練孩子拼音詞語(yǔ)及閱讀表達(dá)能力寝凌，為上小學(xué)奠定了扎實(shí)的拼音和識(shí)字基礎(chǔ)柒傻。
數(shù)學(xué)思維：發(fā)散性思維鍛煉，形象的通過(guò)課堂模擬情景教學(xué)较木，可愛(ài)的數(shù)字寶寶讓孩子學(xué)會(huì)輕松靈活的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)红符，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)課堂。
識(shí)字：識(shí)字懂意伐债，理解漢字的文化
全腦課:訓(xùn)練孩子的注意力预侯、記憶力、邏輯思維能力
OCA全腦創(chuàng)意美術(shù)課:同樣的主題不同的創(chuàng)作峰锁，發(fā)散性思維萎馅，充分發(fā)揮孩子們的想象力
思維導(dǎo)圖：兒童思維導(dǎo)圖，幫助孩子學(xué)習(xí)生活更有條理性
經(jīng)典國(guó)學(xué)：三字經(jīng)虹蒋、千字文糜芳，弟子規(guī)、古詩(shī)等傳統(tǒng)文化魄衅，啟蒙養(yǎng)正耍目，培養(yǎng)習(xí)慣
閱讀說(shuō)話：在手繪本的閱讀說(shuō)活課程里，孩子們通過(guò)游戲閱讀接觸積累漢字識(shí)字量達(dá)2000以上徐绑，為上小學(xué)后的閱讀能力邪驮，寫(xiě)作能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
育萌全腦學(xué)園特聘勝采小學(xué)退休優(yōu)秀教師姜春華老師(語(yǔ)文)傲茄，胡老師(數(shù)學(xué))常年任教
報(bào)名電話:13475264319曹園長(zhǎng) ?(微信同號(hào))
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