20110-閆永霞
? ? ? 這本書以令人嘆為觀止的罕見手法晨逝，為小孩兒描繪難以捉摸和言喻的情緒——“生氣”慢宗，也深刻地說明這種普遍的情緒經(jīng)驗(yàn)對(duì)小孩兒的影響。這樣一本能給孩子樂趣與啟發(fā)的好書搞隐，推薦想改善孩子情緒的家長都可以陪著孩子一起聽一聽讨越，其實(shí)包括家長自己也可從中得到一些啟發(fā)。
? ? ? 亞瑟的媽媽讓他去睡覺裤纹，不讓他看電視片委刘，所以亞瑟生氣了。他非常服傍、非常地生氣钱雷，氣到足以把整個(gè)宇宙都震成碎片……但突然之間，亞瑟忘記了究竟是什么惹得他如此生氣……
? ? ? 書里除了無處不在的生氣外吹零，讀起來還格外的幽默罩抗。大風(fēng)橫掃城市時(shí)，爸爸穿著睡衣灿椅，手拿報(bào)紙香煙套蒂，象征性地說聲"夠了"；城市被掃進(jìn)大海后茫蛹，隨便就能撿到魚的小貓咪高興了操刀；在太空中坐在搖椅上依舊悠閑織著毛衣的奶奶；亞瑟換上從太空中飄來的睡衣一個(gè)人靜靜地睡了婴洼。
? ? ? 雖然情緒類主題的童書很多骨坑，但很少能讓小孩兒足足發(fā)了貫穿全書的脾氣，好像全世界的焦點(diǎn)全集中在小孩兒和他自己的氣上柬采。這種切入的角度突顯這件事情的重要性欢唾，也顯示創(chuàng)作者非常理解和同情小孩兒在生氣時(shí)的觀點(diǎn)和感受。
? ? ? 所以粉捻，本書并不以成人式的反應(yīng)為主軸來表現(xiàn)應(yīng)如何約束和改變小孩兒的生氣行為：“小孩兒怎么可以生那么大的氣礁遣？”“小孩兒有什么氣好生？”“不生氣才是乖小孩兒肩刃！”而是帶著大小讀者一起用“顯微鏡”把“生氣”這件事看個(gè)仔細(xì)杏头，弄清楚它到底怎么回事沸呐。這種坦誠面對(duì)垂谢、探索情緒的態(tài)度，也是一種健康的呈現(xiàn)方式徙邻。
? ? ? 我們看見亞瑟的怒氣中缰犁，其實(shí)摻雜著許多別的情緒：寂寞帅容、害怕并徘、傷心扰魂、失落劝评、彷徨……就像現(xiàn)實(shí)中的小孩兒蒋畜，被包圍在復(fù)雜的情緒中姻成，常常自己也無法說清楚佣渴。橫眉豎目的外表下辛润，原來有看不見的脆弱和受傷。
