孩子總是“討價(jià)還價(jià)”，原因
日常生活中路狮，媽媽們是不是經(jīng)常經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景：
? ? 吃完晚飯后虫啥，孩子習(xí)慣性的先打開電視看動(dòng)畫片，媽媽一催他去寫作業(yè)奄妨，孩子就會(huì)說：“你不讓我看完這集涂籽，我今天就不寫作業(yè)了≡遗祝”媽媽一聽就怒了评雌，“還敢跟我講條件，趕快去寫作業(yè)直焙！”孩子一看媽媽發(fā)火了景东，馬上換一種態(tài)度央求道：“再看10分鐘就好”际模”看媽媽沒反應(yīng)斤吐，又繼續(xù)說道：“那就5分鐘就好了，求求你了『痛耄”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候庄呈，媽媽們就會(huì)心軟下來，想著5分鐘也沒多長(zhǎng)時(shí)間派阱，于是就了妥協(xié)了抒痒。發(fā)現(xiàn)沒有，問題根本就不是那短短的5分鐘颁褂，它在于孩子慢慢學(xué)會(huì)了和家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)故响，他們?cè)絹碓街兰议L(zhǎng)的軟肋在哪里，因此會(huì)更加變本加厲的“欺負(fù)”家長(zhǎng)颁独，無論做什么事彩届，都會(huì)先談好條件，反正一定要為自己爭(zhēng)取點(diǎn)什么東西才會(huì)開心誓酒。
? ? ? 孩子為何總是跟我“討價(jià)還價(jià)”樟蠕？孩子“討價(jià)還價(jià)”的根源在父母身上。仔細(xì)回想一下靠柑，你是不是經(jīng)常對(duì)孩子說：“如果你這次考試考滿分寨辩，我就給你買玩具車〖弑“ “如果你乖乖把作業(yè)寫完靡狞，我就讓你看一集動(dòng)畫片「舻眨”“你要是把藥吃了甸怕，媽媽就給你買糖吃∪鳎”
開始的時(shí)候梢杭， “交換條件”都是父母主動(dòng)提出來的。由此養(yǎng)成孩子在聽話順從前秸滴，會(huì)先想想究竟自己能得到什么好處：為什么大人能熬夜看電視而小孩子不能武契？為什么大人星期天可以逛街，小孩子就必須上興趣班荡含？這不公平咒唆！公平的辦法是我能得到一點(diǎn)補(bǔ)償，比如每星期吃兩次漢堡内颗。 你自己總跟孩子談條件钧排，孩子又怎么不能有樣學(xué)樣的反過來跟你討價(jià)還價(jià)呢？
還有一種家長(zhǎng)均澳，總是低聲下氣的求孩子說：“好孩子了恨溜，快點(diǎn)把最后一口粥喝了符衔，喝完我們好去玩≡阍”孩子總能很敏銳的感覺到判族，你這是在求他們，他們就會(huì)覺得 自己手里有了談條件的籌碼项戴，自然也就懂得如何跟家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)了形帮。
“討價(jià)還價(jià)”有什么后遺癥？
1周叮、可能造成孩子成長(zhǎng)的“被動(dòng)狀態(tài)”
當(dāng)討價(jià)還價(jià)成了習(xí)慣辩撑，每一次成功后，孩子就在準(zhǔn)備下一次的“交易”了仿耽。如此下去合冀，孩子會(huì)計(jì)較任何事情的“即時(shí)效益”，看不到好處就不做项贺。如此下去君躺，孩子便 不會(huì)出于強(qiáng)烈的興趣去學(xué)習(xí)新東西，也不會(huì)有探索精神开缎，更不會(huì)有責(zé)任心和同情心棕叫。他的人生會(huì)喪失所有的主動(dòng)權(quán)，任何事情不是“我要做”奕删，而是“要我做”俺泣，人生的成長(zhǎng)過程就變成了“被動(dòng)狀態(tài)”。
2急侥、大量的時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)議上
雙方進(jìn)行拉鋸式的談判砌滞，孩子從父母口中擠牙膏般地?cái)D出點(diǎn)“利益”侮邀，浪費(fèi)了雙方的時(shí)間不說坏怪，孩子 專心思考及行動(dòng)的時(shí)間也因此變得很少。
3绊茧、父母的權(quán)威受到挑戰(zhàn)
你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常討價(jià)還價(jià)的結(jié)果是铝宵，作為父母，你對(duì)局面失去了控制华畏。你的嘴皮都磨破了鹏秋，卻還未對(duì)晚上睡前洗澡達(dá)成協(xié)議。在任何一件小事上都會(huì)引發(fā)長(zhǎng)時(shí)間的談判亡笑，你還有權(quán)威嗎侣夷？沒有了權(quán)威何談對(duì)孩子的教育？
4仑乌、疲憊造成父母情緒失控百拓，最終傷害的還是孩子
當(dāng)父母的耐心用盡之后琴锭，孩子倔犟的討價(jià)還價(jià)行為會(huì)令父母情緒失控。這個(gè)時(shí)候衙传， 民主的父母就成了暴怒的父母决帖。這種從一個(gè)極端迅速擺到另一個(gè)極端的變化，常常讓孩子的內(nèi)心更受傷蓖捶。
怎樣避免孩子的“討價(jià)還價(jià)”地回？
1、開始就不和孩子講條件
許多父母習(xí)慣說“吃不完飯就不許看動(dòng)畫片”俊鱼，這對(duì)孩子的影響其實(shí)很壞刻像，因?yàn)楹⒆訒?huì)效仿父母動(dòng)不動(dòng)就講條件。也不要對(duì)孩子說“這樣爸爸媽媽會(huì)高興的”之類的話并闲，孩子為討父母的歡心可能會(huì)撒謊或干出其他的蠢事绎速。 其實(shí)奕锌，從開始就什么條件都不講本谜，提出要求并督促執(zhí)行就是了。如此讶踪，孩子不可能學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)购公。
2萌京、父母雙方要保持一致
當(dāng)父母一方拒絕孩子的要求有不合理的地方時(shí)，另一方 不要當(dāng)著孩子的面反駁宏浩，否則知残，容易養(yǎng)成孩子在父母雙方之間投機(jī)取巧的不良習(xí)慣，而且孩子還會(huì)想方設(shè)法堅(jiān)持自己的條件比庄。最好是父母保持協(xié)調(diào)一致求妹，如果出現(xiàn)問題，可以對(duì)孩子說佳窑，我們商量后告訴你制恍。
3、一定堅(jiān)持令行禁止
如果說“不”后父母又對(duì)孩子作出妥協(xié)或讓步神凑，就不僅會(huì)失去父母的威信净神，還會(huì)使孩子沾染上不守信用的習(xí)氣，讓孩子更加討價(jià)還價(jià)溉委。所以鹃唯，父母不要隨便亂說“不”，一旦 說出口就要堅(jiān)持瓣喊，做到令行禁止坡慌。
4、以精神鼓勵(lì)為主
“討價(jià)還價(jià)”基本上是圍繞著物質(zhì)鼓勵(lì)進(jìn)行的藻三。不妨多用精神鼓勵(lì)洪橘，夸獎(jiǎng)等絮爷，這類鼓勵(lì)換來的孩子的妥協(xié)與物質(zhì)換來的妥協(xié)不同，往往是有益的梨树，它們滿足的是 孩子的自信心坑夯、成就感等內(nèi)在的感受，比如擁抱傳達(dá)的信息就是：我相信你能做得好抡四，你也有責(zé)任做得好柜蜈。
5、改變要求的方式
別讓孩子覺得你在“求”他指巡，不妨改變提要求的方式淑履， 換個(gè)角度，把你的真正意圖隱藏起來藻雪。比如要孩子吃完碗里的飯秘噪，可以說：“飯吃不完，餓了沒有其他東西吃勉耀≈讣澹”當(dāng)孩子從你的暗示中認(rèn)識(shí)到后果不妙時(shí)，會(huì)主動(dòng)服從你暗示的要求便斥。
6至壤、讓孩子承擔(dān)后果
“討價(jià)還價(jià)”浪費(fèi)的時(shí)間往往會(huì)影響后面事情的進(jìn)行，不妨讓孩子承擔(dān)這爭(zhēng)論錯(cuò)過了原定看動(dòng)畫片的時(shí)間枢纠，那么讓孩子哭鬧吧像街，但是要讓他知道這全是因?yàn)樗m纏于“討價(jià)還價(jià)”才造成的，責(zé)任在他晋渺，而且他 必須承擔(dān)這個(gè)后果镰绎。
