? ? ? ? 這個(gè)周雖然上了三天班潘拱，但是忙碌得很疹鳄，不亞于五天。還好明天五一節(jié)了泽铛，可以歇口氣啦尚辑！
? ? ? ? 因?yàn)槲逡还?jié)放假調(diào)休，所以星期天也上課了盔腔。第四單元的試卷批出了好長(zhǎng)時(shí)間杠茬，一直沒有時(shí)間講，所以今天特意拿出一節(jié)課來講題弛随。我看到了落寞的小楊同學(xué)瓢喉，這次考試失誤連連，導(dǎo)致成績(jī)不理想舀透。小楊一下子沒有了往日的神采栓票，之前因?yàn)檫B續(xù)幾次都考得很好，我看出他有點(diǎn)翹小尾巴啦愕够！還特意找他談了一次心走贪，幫他分析一下自己目前存在的問題。希望這次失利惑芭，讓他能意識(shí)到“驕傲使人落后坠狡，謙虛使人進(jìn)步”這個(gè)至理名言。雖然我不會(huì)因?yàn)榈某煽?jī)而改變對(duì)學(xué)生的看法遂跟，但我明顯看出小楊有點(diǎn)不好意思了逃沿，其實(shí)真得無所謂，老師看中的不是你的成績(jī)幻锁，而是你的身心健康 凯亮。其實(shí)像小楊這樣好強(qiáng)上進(jìn)的孩子，根本不用老師擔(dān)心什么哄尔，面對(duì)失利他自然會(huì)找原因想辦法補(bǔ)救假消，下次成績(jī)自然就會(huì)提上去。
? ? ? ? 同一個(gè)班學(xué)生岭接，總會(huì)有好的富拗，有差的堂鲤。對(duì)老師來說，這是正常的媒峡，好的差的都只是班里的一部分瘟栖；對(duì)家長(zhǎng)來說，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部谅阿。所以半哟，請(qǐng)你們一定對(duì)自己的全部負(fù)責(zé)。明明孩子是家長(zhǎng)自己的签餐，還得讓老師反過來拜托家長(zhǎng)多管管孩子寓涨。如果家長(zhǎng)肯花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)他家的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難氯檐。孩子不是老師的戒良，是你們家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師冠摄，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣糯崎，請(qǐng)做個(gè)稱職的父母！孩子身上問題的反復(fù)也折射出家長(zhǎng)的問題河泳，因?yàn)槟銈儾荒馨凑绽蠋煹囊笕?jiān)持 沃呢，所以孩子也前進(jìn)不了多少。剛接手這個(gè)班的時(shí)候拆挥，就跟一位問題孩子的媽媽溝通薄霜，建議她每天晚上陪孩子讀書，開始她是信誓旦旦纸兔，保證得很好惰瓜，甚至下過保證，寧愿不工作汉矿，也要把孩子陪伴好崎坊，結(jié)果只堅(jiān)持了幾天就不了了之，所以這個(gè)孩子干什么也是虎頭蛇尾的负甸。
? ? ? 今天是“國(guó)際不打小孩日”流强，看看高出自己半頭的兒子痹届，別說打呻待，連碰一下，人家試不著疼自己也得疼得要命队腐。想想兒子小時(shí)候頑劣不堪蚕捉，也沒少挨我的揍。但是每次揍他柴淘，我都得讓他明白為什么挨揍迫淹。兒子三四歲的時(shí)候秘通，過六一節(jié)，我拿著兩包糖果去教室給學(xué)生發(fā)糖敛熬，兒子貪戀花花綠綠的糖紙肺稀，非讓我送給他一包。我不肯应民，他就抱著我的腿哭话原，不肯讓我離開。講道理講不通的情況下诲锹，最后被我一腳踹在了地上繁仁，他坐在地上嚎啕大哭，而我拿著糖揚(yáng)長(zhǎng)而去归园。等我忙完回來找他的時(shí)候黄虱，已經(jīng)被同事哄好了，主動(dòng)過來找我庸诱，拉著我的手跟我套近乎捻浦，我故意板著臉問他：“為什么剛才媽媽要揍你？”兒子拉耷著腦袋說：“任性桥爽，非要?jiǎng)e人的東西默勾。”我緩和臉色聚谁，說：“是啊母剥，不屬于自己的東西，我們堅(jiān)決不能要形导。如果你喜歡吃糖环疼，媽媽可以帶你到超市里去選，你喜歡什么樣的朵耕，媽媽就給你買什么樣的炫隶。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭阎曹，說：“知道了伪阶，媽媽〈ο樱”最后栅贴，我拉著兒子手到了超市，買了一包他喜歡的糖果熏迹，算是過了節(jié)日檐薯。所以以后兒子對(duì)不屬于自己的東西是視而不見。后來兒子長(zhǎng)大了，懂事了坛缕，還經(jīng)常提起墓猎，說小時(shí)候不聽話，經(jīng)常被我揍赚楚。不過他還說毙沾，幸虧你不嬌慣我，要是把我慣壞了就完啦宠页！嘿嘿搀军，理解萬歲！放五一勞動(dòng)節(jié)了勇皇，有空多陪陪寶貝孩子吧罩句！正如歌唱所唱：
爸爸媽媽如果你們愛我
就多多的陪陪我
如果你們愛我
就多多的親親我
如果你們愛我
就多多的夸夸我
如果你們愛我
就多多的抱抱我
……
