為蘄春培訓(xùn)學(xué)員作《仁師無(wú)憂》講座報(bào)告

2013-11-09 10:21閱讀：54

原載——http://www.hgdaily.com.cn/w/3/ciye/4O332O150879O0O1.html 我們離仁師有多遠(yuǎn)

添加時(shí)間：[2013-9-3] 來(lái)源：[黃岡新聞網(wǎng)] 　 ——有感于《仁師無(wú)憂》

蘄春縣青石鎮(zhèn)水車河小學(xué)張吉瑜

湖北師院田瀾教授為蘄春培訓(xùn)學(xué)員講授《仁師無(wú)憂》表蝙，他從仁師有志、仁師慧教乓旗、仁師是幸福的進(jìn)取者三個(gè)方面講述仁師無(wú)憂的道理府蛇，讓我耳目一新，心靈為之一震屿愚。

仁師有志汇跨。只教學(xué)生考高分的教師只是一般的教師务荆，真正要做一名走進(jìn)學(xué)生心靈的教師，替學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教師穷遂。做名師函匕，做仁師，做研究型教師蚪黑，做幸福型教師則需要長(zhǎng)時(shí)間的錘煉盅惜。我見(jiàn)過(guò)一位教師，他把學(xué)生從初一帶到初三畢業(yè)忌穿，學(xué)生進(jìn)高中讀大學(xué)抒寂，或沒(méi)有讀書外出打工，他都跟蹤記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡掠剑，與學(xué)生保持聯(lián)系蓬推，為在讀學(xué)生制訂求學(xué)目標(biāo)，與未讀學(xué)生探討求職秘訣澡腾。歲末年首，他教過(guò)的一屆又一屆學(xué)生紛至沓來(lái)糕珊，昔日學(xué)子相聚一堂动分，互相交流，其樂(lè)融融红选。在上世紀(jì)九十年代澜公，我與他共班，班上學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力十足喇肋。他總是強(qiáng)調(diào)坟乾，不成才也要成人，這是底線蝶防。教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人甚侣，優(yōu)生帶差生，生生提高间学。他的很多做法到現(xiàn)在還在提倡殷费。同樣是當(dāng)老師，就有天壤之別低葫，這與一個(gè)教師的志向有關(guān)详羡。有的老師沉迷于游戲、賭博嘿悬，從不學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論实柠，只求完成教學(xué)任務(wù)。有的老師致力于教學(xué)教研善涨，銳意創(chuàng)新窒盐，教學(xué)手段不斷更新草则。因此，我們要做一個(gè)有志向的老師登钥，僅有志還不夠畔师，還要堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的志向。

仁師慧教牧牢。田教授說(shuō)：“實(shí)施有效教學(xué)看锉，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，是搶占競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)的不二路徑塔鳍。優(yōu)秀的教師不畏懼競(jìng)爭(zhēng)伯铣，有效教師是熱誠(chéng)的；有效教師是井井有條的和工作取向的轮纫；有效教師能清晰展現(xiàn)教材內(nèi)容腔寡；有效教師能用不同的教學(xué)材料和程序；有效教師提供學(xué)生學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的機(jī)會(huì)掌唾》徘埃”有一位教師在教學(xué)《小音樂(lè)家揚(yáng)科》時(shí)，他把這篇課文的內(nèi)容提綱挈領(lǐng)板書出來(lái)后糯彬，引導(dǎo)學(xué)生回憶《小白菜》那首歌凭语，叫學(xué)生用《小白菜》的曲調(diào)來(lái)唱小揚(yáng)科，全班師生唱歌時(shí)已淚如雨下撩扒。他利用歌曲把學(xué)生的情感調(diào)動(dòng)起來(lái)似扔，這就是慧教。那些教學(xué)專家像魏書生搓谆，寧鴻彬等都是仁師慧教炒辉。我曾在教學(xué)初中語(yǔ)文課本《白毛 女》（選段）時(shí)，讓兩名擅長(zhǎng)表演的學(xué)生在課堂表演父女對(duì)唱泉手。學(xué)生聚精會(huì)神地聽黔寇，在聽的過(guò)程中心領(lǐng)神會(huì)。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要學(xué)會(huì)慧教斩萌，做一個(gè)有效教師啡氢。慧教的辦法千千萬(wàn)萬(wàn)术裸，只要老師們明白了這個(gè)道理倘是，智慧就會(huì)層出不窮。

仁師是幸福的進(jìn)取者袭艺〔笳福“煩惱人人都有，偉人也不例外×龆茫”正如西哲人們所說(shuō)升敲，人生就是由一個(gè)個(gè)小煩惱組成。我們教師要學(xué)會(huì)擺脫煩惱轰传，做一個(gè)幸福的教師驴党，不要夸大自己的損失，悲哀不只是“我”一個(gè)人的專利获茬，給疲憊的心靈放個(gè)假港庄，轉(zhuǎn)念一想天地寬。學(xué)會(huì)放棄煩惱恕曲，尋覓幸福鹏氧，做一個(gè)幸福的教師。

仁師無(wú)憂佩谣，我們是一線的農(nóng)村教師把还，你憂愁也是一天，快樂(lè)也是一天茸俭，何苦不快樂(lè)呢吊履？

仁師是高境界，我們要朝著仁師的目標(biāo)走去调鬓。

我們離仁師有多遠(yuǎn)率翅，我們奮斗的路程就有多遠(yuǎn)。

（責(zé)任編輯：龔麗君）