我在本講中學到的知識點：
課程回顧啟發(fā)：
1、盡量不要照搬PPT，盡可能用自己的話描述髓抑，可聯(lián)系自己的過往經(jīng)驗（將拆書法應用于學習中）
2、流程化是為了達到某個目的优幸，刻意而為之吨拍，是為自己服務的
3、流程圖繪制好之后网杆，一定要打印出來羹饰，真正使用起來
4握爷、我可以把流程化應用于開車的練習，拿車本已經(jīng)兩年多了严里，目前還不敢獨自開車上路，每次叫老公陪我練車追城，他總是說讓我先在腦子里多想刹碾，要知道每種情況如何應對，上車練只是練車感座柱，但平時并沒有認真梳理過迷帜。
5、流程圖的美觀色洞，不是最主要的戏锹，時間充裕可以去做火诸，另外加顏色除美觀之外锦针，還有強調、一目了然的作用置蜀。
三種不同的流程：
1奈搜、宏觀&微觀流程圖：用于管理數(shù)個同時進行的類似項目，需要在微觀層面加入宏觀要素盯荤，微觀圖是各個小項目的流程馋吗，宏觀圖只顯示關鍵步驟（如時間節(jié)點），宏觀圖和微觀圖可分開列流程（可不同軟件管理秋秤，為知+手機APP-生活清單）宏粤，也可以列在一起，列在一起的優(yōu)點是簡潔灼卢，但微觀圖步驟較多時绍哎，不建議列在一起，否則會看著很臃腫芥玉。
2蛇摸、帶時間的甘特圖：行填列日期，可以根據(jù)年月日灿巧，也可以是期間第一周赶袄、第二周這樣，要注意留出機動時間抠藕；列填寫步驟饿肺。列舉用時間倒推法實現(xiàn)人生目標的小故事，體現(xiàn)了甘特圖的用法盾似，跟《只管去做》中的方法一致敬辣。
3雪标、泳道圖：適用于多人/多部門合作，可以幫助明確事情進展進度溉跃，以及當前的負責人等村刨。
我在實踐中的亮點：
1、將昨天的拆書流程圖撰茎，繪制成泳道圖嵌牺，按照角色劃分，更加明確了每個角色的任務龄糊，以及每個環(huán)節(jié)所輸出的文檔
2逆粹、流程圖確實是梳理思路的好方法，拆書流程畫了三種流程圖炫惩，會促使我注意到更多的細節(jié)
我的疑問（如有）：
在制作流程圖時僻弹，思維很容易發(fā)散，想把所有細節(jié)都體現(xiàn)出來他嚷，感覺自己有點強迫癥蹋绽，如此耗時耗力的操作，擔心會堅持不下來筋蓖，有什么好的解決辦法嗎蟋字？
其它想說的話（如有）：
通過這兩天的認真完成作業(yè)，體會到實踐的重要性扭勉！感謝崔律鹊奖！
