34026? 張雅涵
文·圖/五味太郎
譯/上譯編輯部
明天出版社
? ? ? 一本對付孩子不刷牙的絕招繪本减噪。
? ? ? 雖然有著朗朗上口的書名钟病，但是卻出現(xiàn)了兩個孩子不太喜歡的名詞：鱷魚和牙醫(yī)众羡。也可能會有小朋友和我家孩子一樣田轧，初次看這個繪本的封面會有抵觸感……詼諧的畫面中有一個露著四顆尖銳大牙的鱷魚和一個留著小胡子，禿頂只露出來一只眼睛還舉著（在孩子眼里像針一樣的補牙工具）的牙醫(yī)备绽。
? ? ? 如果孩子出現(xiàn)不想看這本繪本怎么辦……雖然要寫自己的閱讀原創(chuàng)议泵，但是我更喜歡加入孩子的體驗感占贫。很簡單，我悄悄翻開內(nèi)頁先口，偷偷看一眼然后很吃驚的自說自話型奥，怎么平日里強悍的鱷魚也受傷了，他好像很難過碉京。孩子都是有好奇心的厢汹，他會想知道鱷魚為什么受傷了……實際是鱷魚的牙齒壞掉了，他的牙很痛收夸，所以不得不去看牙醫(yī)坑匠。
? ? ? 有人說：五味太郎是一位打破了童書著色，設(shè)計常識卧惜，以實驗、獨創(chuàng)的風(fēng)格獲得了上至大人下至幼兒廣泛的支持夹纫。這本《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》更是如此咽瓷，而且五味太郎是一位真正的育兒高手，用有趣的繪本可以讓孩子快快樂樂去接受一件事情舰讹。
? ? ? 故事講述的是一只牙痛的鱷魚不得不去診所看牙醫(yī)茅姜，鱷魚很怕疼所以不想去見牙醫(yī)，牙醫(yī)給鱷魚看病也很害怕月匣，鱷魚和牙醫(yī)都在不斷給自己勇氣钻洒，牙醫(yī)也害怕治療鱷魚齲齒時被鱷魚咬掉胳膊，但是牙醫(yī)幫病人補牙更是他的職責(zé)所在锄开，鱷魚最后聽從牙醫(yī)的擺弄素标，牙醫(yī)也壯著膽子補好了鱷魚的牙齒。整個繪本用詞很簡單萍悴，反復(fù)的話語刻畫了鱷魚和牙醫(yī)每時每刻的心理變化头遭，最后會讓孩子捧腹大笑寓免。
（細(xì)節(jié)：作者很用心題目鱷魚的怕怕和牙醫(yī)的怕怕字體就不同，在繪本里也展示了真實的牙科診所所能用到的基本器材计维，畫面的遞進(jìn)也是補牙所需要經(jīng)歷的每一個步驟袜香，能讓孩子切身體會一次補牙的過程和補牙的心里過程）
? ? ? 這是一本快樂的略帶諷刺意味的生活教育，也是一本讓孩子學(xué)會觀點轉(zhuǎn)化的實踐型繪本鲫惶。最后讀完我兒子非常喜歡蜈首，并且主動刷牙，最重要的是兩歲多點的孩子可以聽懂整個故事欠母，那么在講讀的時候鱷魚和牙醫(yī)的心里變化要通過聲音表達(dá)出來……
