如今婉烟，人們的物質(zhì)生活已經(jīng)異常豐盛娩井，家里的孩子也不多，個(gè)個(gè)都是掌上明珠似袁。我們小時(shí)候缺少的吃穿用度洞辣，在如今的孩子身上咐刨，都得到滿滿的補(bǔ)償。
出生于上個(gè)世紀(jì)六七十年代的我們扬霜，多數(shù)人家都很窮定鸟，父母能供我們上學(xué)，已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了著瓶，很少有零花錢(qián)買(mǎi)零食联予。過(guò)年能添置個(gè)新衣服都是一件很幸福的事情，要高興很久蟹但，平時(shí)就穿哥哥姐姐甚至小舅媽小表姨替換下來(lái)的衣服躯泰，有的穿就不錯(cuò)，哪里還懂得服裝的搭配华糖。
家里兄弟姐妹多麦向，爸媽一天到晚下地干農(nóng)活，根本就沒(méi)空接送我們上下學(xué)客叉，更沒(méi)時(shí)間和我們談心诵竭、輔導(dǎo)作業(yè)、做好吃的……很多孩子一放學(xué)兼搏，就要去農(nóng)田幫忙拔草卵慰、捉蟲(chóng)、割麥子佛呻、插秧裳朋、拔花生、收玉米吓著、割稻谷鲤嫡、摘綠豆、撿黃豆……回到家里绑莺，家務(wù)活也不少：掃豬圈暖眼、割豬草、摘菜纺裁、燒火诫肠、做飯、刷完洗鍋欺缘、喂豬栋豫、放牛、掃地……放學(xué)后谚殊，我們就在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)丧鸯，回家時(shí)連書(shū)包都不帶。而且络凿，家里經(jīng)常停電骡送，根本就無(wú)法寫(xiě)作業(yè)昂羡。
那時(shí)候，很少有人家會(huì)買(mǎi)電視摔踱，我們村只有1-2家虐先。如果跟人家關(guān)系好，晚上就能去看一兩集派敷。那時(shí)蛹批，還沒(méi)有手機(jī)這個(gè)物種，整個(gè)村子里篮愉，只有村長(zhǎng)家安有一臺(tái)固定電話腐芍。通常人們都給親戚留這個(gè)號(hào)碼，遇到重要的事试躏，就去村長(zhǎng)家打電話猪勇。
我上初中時(shí)，距離學(xué)校10幾里颠蕴，每天都走著去學(xué)校泣刹，有時(shí)一個(gè)人走，有時(shí)約上同學(xué)一起走到學(xué)校犀被。開(kāi)學(xué)第一天椅您，家長(zhǎng)把我們送到學(xué)校交給老師時(shí)，說(shuō)的話永遠(yuǎn)都是：“老師寡键，不聽(tīng)話你就盡管打掀泳。”有些老師恨鐵不成鋼西轩，看到我們不爭(zhēng)氣员舵，就會(huì)踢我們一腳，或者用教鞭打一下手心……我們私底下都叫他們“照臉扇”“照心錘”“黑面鐵”“留堂魔”……
現(xiàn)在人們的生活水平大大提高遭商，我們?cè)谛睦锇蛋蛋l(fā)誓：一定要給孩子提供最好的生活條件固灵。于是捅伤，不管孩子們想吃什么劫流，我們都是一律買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。
吃飯丛忆，葷素搭配祠汇，營(yíng)養(yǎng)美味，水果新鮮多樣熄诡，零食永不斷貨可很；
穿衣，孩子只要相中哪件衣服凰浮，我們就直接買(mǎi)下……衣柜里掛滿了紅橙黃綠藍(lán)靛紫等各色衣服我抠，造型百變苇本，可以盡情搭配；
早教菜拓，如果早教能讓孩子玩的開(kāi)心瓣窄，就讓孩子上；孩子不想去纳鼎，就不上俺夕。
陪伴，平時(shí)工作忙贱鄙，陪孩子時(shí)間少劝贸，老年人陪孩子質(zhì)量不高，就會(huì)請(qǐng)個(gè)專業(yè)的月嫂來(lái)呵護(hù)孩子的一日三餐和身心健康逗宁。
上學(xué)映九，孩子該上幼兒園了，就給孩子選好的學(xué)校瞎颗，老師要有耐心氯迂，除了幼師證，最好懂點(diǎn)心理學(xué)言缤，系統(tǒng)學(xué)過(guò)正面管教……
我們無(wú)微不至嚼蚀、盡心盡力地關(guān)照著孩子的方方面面，不禁感嘆：現(xiàn)在的孩子管挟，多幸福敖问铩！跟我們小時(shí)候比起來(lái)僻孝，簡(jiǎn)直就是天壤之別导帝。可是穿铆，孩子的反饋似乎并非如此您单。
孩子們總會(huì)脫口而出：“哼，媽媽小氣荞雏，不給我買(mǎi)冰激凌虐秦，不愛(ài)我》镉牛”“我不想吃悦陋，我討厭吃飯”“爸爸強(qiáng)迫我，就是不尊重我筑辨，你是壞爸爸”“爺爺都給我買(mǎi)俺驶，你為什么不給我買(mǎi)，你一點(diǎn)都不愛(ài)我棍辕，爺爺才愛(ài)我”“我要離家出走”“我都不想活了”“我要打死你”……
孩子們似乎比我們小時(shí)候更不快樂(lè)暮现，而且隨著年齡的增長(zhǎng)还绘，接觸的圈子越來(lái)越廣，他們似乎變得越來(lái)越不快樂(lè)栖袋。因?yàn)樗麄儚男【捅恢踩胍粋€(gè)觀念：大家都應(yīng)該對(duì)我好蚕甥，照顧我的感受，關(guān)心我的需求栋荸，遷就我的言行菇怀，時(shí)時(shí)處處讓著我……似乎全世界都欠他的。
我們都愛(ài)自己的孩子晌块，想要將自認(rèn)為最好的生活送給他們爱沟，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，自己越來(lái)越無(wú)力滿足他們的高需求匆背；
我們都希望孩子健康長(zhǎng)大呼伸，可孩子們卻留戀于汽水可樂(lè)、油炸膨化食品钝尸、手機(jī)游戲括享，甚至還會(huì)逼迫我們聽(tīng)之任之，逼得我們一次次妥協(xié)：“好了珍促，別哭了铃辖，媽媽給你買(mǎi)”“再看5分鐘哦，看完可要還我嘍猪叙〗空叮”“好，不想上課穴翩，就不去了吧”“不想做作業(yè)犬第，就不做，媽媽幫你做”“被哪個(gè)同學(xué)欺負(fù)了芒帕？爸爸找他算賬去”……
我們這樣規(guī)勸著孩子歉嗓，心里卻知道，自己不可能給孩子一輩子的呵護(hù)背蟆，孩子的成長(zhǎng)不僅包括快樂(lè)鉴分，還需要其他情緒。父母的百依百順淆储，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)冠场，只是一個(gè)假象的社會(huì)呈現(xiàn)家浇。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子本砰，一般都無(wú)法適應(yīng)幼兒園或?qū)W校的群體生活，反感紀(jì)律钢悲，喜歡逃避点额，和伙伴相處不融洽舔株，我們時(shí)不時(shí)都會(huì)收到老師的談話邀請(qǐng)……當(dāng)然，最重要的是还棱，孩子們并不快樂(lè)载慈。
這種教養(yǎng)孩子的方式，其實(shí)是一種嬌縱和溺愛(ài)珍手。孩子們終將走上社會(huì)办铡，獨(dú)立面對(duì)生活；而個(gè)人獨(dú)立生存的自信和能力琳要，是從小一點(diǎn)一滴積累養(yǎng)成的寡具。而且，我們根本就無(wú)法滿足孩子所有的欲望稚补，他們需要學(xué)會(huì)等待童叠、理解金錢(qián)的來(lái)之不易、區(qū)分“想要”和“需要”课幕，有選擇厦坛、有計(jì)劃、有節(jié)奏地規(guī)劃生活乍惊；需要明白尊重的相互性杜秸，而非人人都必須聽(tīng)他的……
有些父母可能會(huì)驕傲地說(shuō)：“我家里很有錢(qián)，足夠孩子一輩子衣食無(wú)憂润绎∧洞酰”不可否認(rèn)，金錢(qián)確實(shí)可以讓孩子在物質(zhì)上獲得快樂(lè)凡橱，可是一旦物質(zhì)需求得到滿足小作，孩子就會(huì)開(kāi)始追求更高層次的心理需求，即：有價(jià)值讓我快樂(lè)稼钩，被需要讓我快樂(lè)顾稀，能創(chuàng)造使我快樂(lè)，被尊重使我愉悅坝撑，對(duì)社會(huì)有價(jià)值讓人自豪静秆。
從此刻開(kāi)始，父母就要用更智慧的方式巡李，給孩子提供生命成長(zhǎng)所需的各種營(yíng)養(yǎng)抚笔，賦能孩子，關(guān)注孩子的未來(lái)以及各階段的幸福侨拦。我們只要靜待花開(kāi)殊橙，用心感受即可！
