回想有沒有這樣的情景：
孩子在家滔滔不絕遂跟，一有生人或者是一上臺逃沿，就變得拘謹(jǐn)，膽怯幻锁，緊張……變成了一副手足無措凯亮，面紅耳赤的模樣。
大人這個時候通常會干嘛哄尔？給孩子貼上了“膽小”假消，“害羞”，“怯懦”等等的眾多標(biāo)簽岭接。有些家長當(dāng)場惱怒富拗，斥責(zé)孩子；有些家長趕緊鼓勵：“你真棒亿傅！”“你可以媒峡！”“媽媽相信你！”沒成想本來有點兒猶豫的孩子直接給嚇回去了葵擎。
還有的家長給孩子花了好多錢谅阿，報了一堆班，學(xué)主持學(xué)聲樂學(xué)街舞學(xué)樂器酬滤，就想讓孩子大大方方签餐，有模有樣地在眾人面前表達，后來你發(fā)現(xiàn)盯串，孩子還是那個“孩子”氯檐，于是你認(rèn)了，孩子的性格是天生的体捏，改不了冠摄。
可見盲目地指責(zé)和盲目地鼓勵，對于孩子來說都是壓力几缭。有表達障礙的孩子河泳，需要的不是簡單的“推一把”也不是“拉一把”，而是面對表達情景時眼前一片黑年栓，大腦一片空白的時候拆挥，他該做什么？他該往哪兒走某抓？哪里有“光亮”纸兔？哪里有“路”惰瓜？
也就是大腦在一團麻的時候，我們該怎么整理思路汉矿，怎么組織語言崎坊，怎么說出來？還好有人發(fā)明了思維導(dǎo)圖负甸，它仿照大腦的網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)系統(tǒng)流强，將大腦的思維活動完美呈現(xiàn)。而且思維導(dǎo)圖是圖文結(jié)合呻待，適合各個年齡段，連小孩子都十分喜歡呢队腐！又有誰不喜歡畫畫呢蚕捉？掌握了思維導(dǎo)圖，就能幫助孩子整理思路柴淘，孩子只需要把畫下來的內(nèi)容讀出來就可以了迫淹。長期堅持使用思維導(dǎo)圖，可以把這種思維模式映在孩子的大腦中为严，以后再遇到公眾場合就可以臨危不亂敛熬。
家里有表達障礙的孩子的家長們，不妨讓孩子從現(xiàn)在就開始用思維導(dǎo)圖來思考第股。那么該如何使用思維導(dǎo)圖呢应民？我們以“介紹你喜歡的動物”為例，只要準(zhǔn)備好彩色的筆和紙夕吻，在家就可以和孩子一起學(xué)诲锹，也可以觀看下面的視頻教程。
通過這張思維導(dǎo)圖我們知道了有很多有趣的動物
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通過這張思維導(dǎo)圖我們知道了可以從哪些方面介紹自己的喜歡的動物
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接下來我們用“TSP思維導(dǎo)圖繪制法”涉馅，也就是按照“想——找——畫”簡單的三步归园，畫出中心主題，一級分支和二級分支稚矿，你的思維導(dǎo)圖就完成了庸诱。
01中心主題
Think 想——你喜歡哪種動物？
Search 找——挑出你最喜歡的動物晤揣。
Paint 畫——用你喜歡的方式畫出這個動物桥爽。
image.png
"tips
紙張橫向使用，一般從紙的中心位置畫起
使用與主題相關(guān)的顏色碉渡，使用多種顏色
中心主題不宜小要醒目聚谁，多用圖畫使中心主題形象化
按照自己的喜好，自由發(fā)揮畫出自己的風(fēng)格
02一級分支
Think 想——你打算從哪些方面介紹它滞诺？
Search 找——提取信息：名字形导，樣子环疼，習(xí)性，本領(lǐng)
Paint 畫——用你喜歡的方式把上面的信息畫下來朵耕。
image.png
"tips
一級分支線條略粗炫隶，逐級變細(xì)
從時鐘1時方向開始畫起，順時針依次排列
每條分支選取一個顏色阎曹，盡量使用鮮艷顏色
圖文在分支上方從左往右橫向書寫伪阶，多用圖畫代替文字
關(guān)鍵詞要簡潔！簡潔处嫌！簡潔栅贴！
03二級分支
Think 想——你喜歡的動物有趣在哪里？
Search 找——提取信息：
名字：蝸牛
樣子：背著重重的殼
習(xí)性：喜歡雨天熏迹，觸角怕碰
本領(lǐng)：爬得慢但是會堅持檐薯，爬過的地方留有銀道道
Paint 畫——用你的方式把上述信息繪制出來。
image.png
"tips
顏色于與一級分支統(tǒng)一注暗，線條比一級分支略細(xì)
分支方向可根據(jù)紙張靈活調(diào)整坛缕，信息較多時用畫圖表達
不用拘泥于一級分支順序，哪條分支有想法就可以先畫哪條分支
圖文在分支上方從左往右橫向書寫捆昏，多用圖畫代替文字
關(guān)鍵詞要簡潔赚楚！簡潔！簡潔骗卜！
看宠页！思維導(dǎo)圖就畫完了，繪制完成還能做些什么呢膨俐？往下看大有作為哦~
說話寫話
借助思維導(dǎo)圖理清思路進行說話和寫話練習(xí)
請對照著你的思維導(dǎo)圖內(nèi)容勇皇，說一說你喜歡哪種動物？它有趣在哪焚刺？
還可以寫下來敛摘。
"tips
借助思維導(dǎo)圖有序說話，可以選一條分支說也可以選幾條分支說
低年級以說話為主乳愉，鼓勵有話可說兄淫，避免評價想法的優(yōu)劣
同步統(tǒng)編版小學(xué)語文教材哦
關(guān)注秋茗老師，獲取更多信息
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