柳 哲
時(shí)光荏苒，歲月如梭贤壁。為了追求學(xué)術(shù)夢(mèng)想悼枢，記得1996年3月14日，我從浙江蘭溪脾拆，負(fù)笈北大游學(xué)馒索，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20余年。一年一度高考季名船，回憶與張岱年绰上、許智宏、厲以寧三位北大教授的交往點(diǎn)滴包帚，仿佛又一次回到了北大燕園渔期，又一次重溫了北大的游學(xué)歲月！
我與張岱年先生的結(jié)識(shí)，純屬偶然疯趟。1996年初到北大拘哨，在三角地博實(shí)商場(chǎng)，遇見(jiàn)一位拄拐杖的長(zhǎng)者信峻，因所需文具售罄而落了空倦青。當(dāng)他無(wú)可奈何準(zhǔn)備打道回府時(shí)，我主動(dòng)向前對(duì)他說(shuō)：“如果方便盹舞，先生請(qǐng)留個(gè)地址产镐，我?guī)湍バＭ赓?gòu)買√卟剑”張先生沒(méi)有一點(diǎn)戒心癣亚，毫不猶豫地給我留下家庭住址。真是有眼不識(shí)泰山获印，他竟然是大名鼎鼎的學(xué)界泰斗——張岱年先生述雾。
我到校外，轉(zhuǎn)了幾家商店兼丰，最后終于買到了先生需要的兩盒復(fù)寫紙玻孟。送貨上門，張岱年先生連聲道謝鳍征。他的家人黍翎，沏茶倒水，熱情招待艳丛。先生與我匣掸，邊喝茶邊攀談起來(lái)。當(dāng)我提及曹聚仁時(shí)质礼，他十分激動(dòng)旺聚，告訴我說(shuō)织阳，在那特殊時(shí)期眶蕉，曹聚仁在著作里，曾不止一次地肯定過(guò)他唧躲。
臨走時(shí)造挽，他執(zhí)意要付錢給我，我連連擺手說(shuō)：“一點(diǎn)小錢弄痹，不成敬意饭入！我倒想求贈(zèng)先生大著「卣妫”先生欣然應(yīng)允谐丢，從書架上，找出一冊(cè)厚厚的《張岱年學(xué)術(shù)論著自選集》，簽名后送給了我乾忱。依稀記得簽名的內(nèi)容：“柳哲同志惠存讥珍，張岱年，1996年6月15日于北大寓所”窄瘟。我如獲至寶衷佃，珍藏至今。
以后的日子里蹄葱，他對(duì)我關(guān)懷備至氏义。1998年4月，應(yīng)邀為紀(jì)念曹聚仁先生題詞图云，支持籌備曹聚仁研究資料中心惯悠；2001年4月28日，應(yīng)邀為“北大邊緣人”題詞：“追求真理竣况，振興中華”吮螺，支持我“倡導(dǎo)北大游學(xué)”；2004年春季帕翻，應(yīng)邀為《柳貫詩(shī)文集》題簽書名鸠补，支持我研究先祖、元代著名學(xué)者柳貫嘀掸。
我與著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生紫岩，也有過(guò)一段不解之緣。他是我最敬仰的學(xué)者睬塌，他學(xué)問(wèn)淵博泉蝌，思想明睿；為人謙和揩晴，樂(lè)于助人勋陪；提攜后進(jìn)，不遺余力硫兰；敢于直言诅愚，勇于擔(dān)當(dāng)。
2004年劫映，光華管理學(xué)院舉辦講座违孝，聞?dòng)嵍鴣?lái)的聽(tīng)眾，擠滿了樓道泳赋。講座組織者雌桑，以教室滿員為由，把不少聽(tīng)課者祖今，拒之于門外校坑。其中不少遠(yuǎn)道而來(lái)的校外人士拣技，個(gè)個(gè)心急如焚。這一次耍目，我也恰巧在被拒之列过咬。情急之下，我就去找時(shí)任光華管理學(xué)院院長(zhǎng)的厲先生制妄，向他說(shuō)明了究竟：“教室過(guò)道與門口掸绞，仍有一些多余空間。站著聽(tīng)講耕捞，也沒(méi)關(guān)系衔掸。懇請(qǐng)厲院長(zhǎng)‘開(kāi)恩’“吵椋”厲先生聽(tīng)畢敞映，與我一起來(lái)到門口。他對(duì)組織者揮手示意磷斧，于是魚貫而入振愿。
光華管理學(xué)院的開(kāi)放程度，有時(shí)不亞于北大中文系弛饭。一開(kāi)學(xué)冕末，該學(xué)院就會(huì)在公告欄內(nèi)，張貼課程表侣颂。既方便了本校學(xué)生的選課档桃，也便利了校外人士“按圖索驥”旁聽(tīng)課程。這種開(kāi)放辦學(xué)的風(fēng)氣憔晒，也許與厲先生的寬宏胸襟有關(guān)藻肄。
我與北大校長(zhǎng)許智宏的相識(shí)，純屬偶然拒担。大約七八年前嘹屯，我旁聽(tīng)北大中文系孔慶東教授課程時(shí)，與北大校長(zhǎng)許智宏不期而遇从撼。他就坐在我的背后州弟，一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊做筆記谋逻，令我驚訝不已呆馁。
課后，我們主動(dòng)與許校長(zhǎng)進(jìn)行了親切交流毁兆。自從他當(dāng)北大校長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論再忙阴挣，在一年當(dāng)中气堕，都要出一定時(shí)間，帶領(lǐng)相關(guān)人員，親自到教室茎芭，旁聽(tīng)有關(guān)北大教授的課程揖膜，不僅可以了解教學(xué)情況，而且也可自我“充電”梅桩。當(dāng)他知道我們是北大旁聽(tīng)生時(shí)壹粟，不以為忤。而且對(duì)北大旁聽(tīng)生的好學(xué)精神，給予了充分肯定。當(dāng)天迁酸，我們幾位旁聽(tīng)生产上，還與許校長(zhǎng)、孔教授牙寞，一起合影留念，記錄下了這一珍貴的瞬間。
北大游學(xué)二十余年盏袄，讓我飽嘗生活艱辛，體味世間冷暖薄啥。意志得到磨煉辕羽，人格得到升華。成家立業(yè)垄惧，研究家譜逛漫，從事公益，出版著作赘艳，可謂收獲頗豐酌毡。回首往事蕾管，備感溫暖枷踏，感激不盡，但愿北大旁聽(tīng)傳統(tǒng)掰曾，薪火相傳旭蠕，生生不息！
