? ? ? 周五放學去接閨女媚朦，閨女唯唯諾諾的說:媽媽王老師叫你，跟你說個事询张。我隨聲:嗯孙乖，了一聲，放下車子份氧，趕快走進接送區(qū)，來到王老師跟前兒蜗帜。心想恋拷，是不是閨女犯錯了，我這心提嘍著厅缺，心想肯定不是好事呀。
? ? 閨女也跟走過來店归，王老師說孩子今天磕破了阎抒，她已經(jīng)問清來龍去脈了且叁，我才注意到閨女左邊眼角有傷逞带。不過看上去不礙事脸爱。老師說她想說的是這件事發(fā)生后遇汞，閨女跟她的交流空入。我讓閨女先去一邊化戳，我跟王老師小聲聊著埋凯。
? ? 事情發(fā)生后，閨女想提前回家白对，她讓同學去告訴王老師，王老師知道后却盘，很奇怪怎么她自己不來說呢媳拴？然后同學說了老師的意思，閨女自己去找老師說屈溉。于是，老師問為什么要提前回來帆赢，她說回去害怕爸爸线梗，老師說爸爸會怎么樣？她說怕爸爸找同學麻煩仪搔。老師非常驚訝，爸爸在家對媽媽怎么樣烤咧？打媽媽嗎？孩子說煮嫌，不打。說著哭了昌阿，老師抱著孩子恳邀，感受到孩子身體在發(fā)抖好啰。我意識到孩子是怕爸爸不分青紅皂白的就嚷嚷一頓儿奶，他說話本來就聲音特別大，語氣再重點闯捎，就讓人更害怕。閨女還跟老師說瓤鼻，爸爸就是那樣，她和弟弟都害怕爸爸清焕。聽完了王老師的話祭犯，我內心又是感謝又是為難。感謝王老師對孩子的用心沃粗，為難的是不知道怎么跟老公交流。那一刻我仿佛成了孩子最盅，把自己的難處跟王老師說了，王老師非常真誠的引導我如何跟老公交流咏删。聽完王老師真誠樸實的引導问词，我情不自禁的抱了抱王老師，說:太感謝你了戏售！那一刻我感激的哭了，真的覺得我們全家是如此幸運搓译，遇到了這么負責锋喜、細心又有愛心的老師些己。
? ? ? 更讓我感動的是，第二天涯冠，王老師對孩子頭天到家的狀態(tài)有跟進了解和關注逼庞，還把她和孩子的合影發(fā)給了我，我的內心又一次被感動了赛糟！在王老師的引導下，老公對說話方式也有很大的改變掌逛，閨女很多事愿意跟爸爸交流了司倚。
? ? ? 再次，感謝敬愛的王老師动知！我們全家一起說聲:謝謝你，王老師Ｐ目２鹧丁！
