上次的主題班會季惩，我和學(xué)生分析“反正是小考，可以慢慢來”的錯(cuò)誤認(rèn)知原因與結(jié)果腻格，并得出結(jié)論：把小考當(dāng)成高考画拾，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考中認(rèn)真對待菜职、考后及時(shí)總結(jié)青抛。道理我相信大家都明白了，可是“知易行難”的問題解決起來卻是艱難的酬核。
今天是期末考試的第一天蜜另，從早上到下午，我一共監(jiān)考了三堂考試嫡意。上午第二堂考試是政治考試举瑰，開考前我瞄了一下試卷，發(fā)現(xiàn)哲學(xué)問答題所考的內(nèi)容就是星期天文綜考試的內(nèi)容“結(jié)合材料蔬螟，運(yùn)用辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識的知識此迅，分析……啟示【山恚”
其實(shí)這個(gè)知識在2017年全國2卷已經(jīng)考查過耸序，在復(fù)習(xí)中作為例題給學(xué)生分析過。應(yīng)該不至于思路全無菠齿。
然而這道題上次得分率很低佑吝，多數(shù)學(xué)生把知識錯(cuò)答成“辯證的否定觀”坐昙，星期一绳匀，二我去益陽出差，試卷還沒有來得及分析，只是發(fā)了答案給他們自己核對疾棵。對于自主學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生戈钢，這下應(yīng)該又會在“同一個(gè)地方摔倒兩次了”。
今天晚自習(xí)前和學(xué)生的交流反饋得知是尔，只有極少數(shù)的同學(xué)準(zhǔn)確知道此題考查的哲理殉了。多數(shù)同學(xué)的反饋?zhàn)屛铱嘈Σ坏茫?br>
1.“我把知道的哲學(xué)知識都寫出來了，共寫了四點(diǎn)拟枚，應(yīng)該有點(diǎn)分薪铜。”這是典型的自我感覺良好型恩溅，可以說哲學(xué)學(xué)習(xí)無積累隔箍，無反思，無動(dòng)力脚乡。明明還是個(gè)門外漢蜒滩，卻認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)的水平。把哲學(xué)學(xué)習(xí)想得太容易啦奶稠！考試時(shí)審題沉不下心俯艰，題目設(shè)問的意圖都沒領(lǐng)會，私以為只要答哲學(xué)就可以啦锌订！
2.“我寫的是辯證否定觀竹握，揚(yáng)棄，應(yīng)該是對的吧瀑志！”這樣的孩子學(xué)習(xí)上過多的單打獨(dú)斗涩搓，埋頭蠻干，不注意區(qū)別相似的概念的內(nèi)涵劈猪，只相信自己昧甘，不相信老師，總認(rèn)為自己的方法才是適合自己的好方法战得。不愿意先建構(gòu)體系充边，再強(qiáng)化知識點(diǎn)的記憶。知識點(diǎn)是記住了常侦，但點(diǎn)與點(diǎn)之間是孤立的浇冰，沒有形成有機(jī)的系統(tǒng)，導(dǎo)致知識的調(diào)取和運(yùn)用錯(cuò)誤聋亡。
3.“我感覺這個(gè)知識太細(xì)肘习，不會考，所以沒有去記坡倔，看見題目蒙了漂佩〔焙”此類孩子學(xué)習(xí)有一定的自主性，喜歡思考投蝉，但是對細(xì)節(jié)重視不夠养葵。每次考試后，我們都會下發(fā)評分標(biāo)準(zhǔn)瘩缆，要求學(xué)生自己研究參考答案关拒。從考查知識來看，經(jīng)濟(jì)庸娱、政治很少考查某個(gè)具體的知識點(diǎn)着绊，側(cè)重于學(xué)科素養(yǎng)和思維能力的考查；文化呈煳荆考查某一課或單元的知識畔柔，哲學(xué)考查的知識更具體，具體到某個(gè)框題中的某一目的一個(gè)具體的哲學(xué)原理臣樱。顯然靶擦，孩子們并未對此有足夠的重視。從答案賦分看雇毫，一般來講玄捕，全國卷1經(jīng)濟(jì)、政治基本都是每個(gè)要點(diǎn)2分棚放；文化枚粘、哲學(xué)才會出現(xiàn)3-4分一點(diǎn)的情況。他們把過多的注意力放在了知識本身飘蚯，而忽視了對各個(gè)模塊試題賦分的研究馍迄。
高考所考的知識叫做必備知識，并沒有說只考宏觀知識局骤。而且最近兩年高考的題目里面撑嗜Γ考查教材未明確表述的知識：如2017年全國卷1.39題，結(jié)合材料峦甩，說明為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第一百零四條作出解釋以及這一解釋的重要意義赘来。（12分）“立法解釋”書上沒有具體表述，教材對立法權(quán)的解釋是：制定凯傲、修改犬辰、廢除法律。這就要求考生懂得在已有知識的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用知識了冰单。在復(fù)習(xí)備考中幌缝，知識體系的建構(gòu)是不能留盲區(qū)和死角的。
成功者并不是不會遭遇失敗诫欠，而是他們敢于直面失敗涵卵，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)腿宰，勇敢地從摔倒的地方爬起來，奮勇前行缘厢。這次考試的教訓(xùn)如果能夠?qū)δ惝a(chǎn)生震撼，使你知錯(cuò)而后勇甩挫，不讓類似的“悲劇”再現(xiàn)贴硫，那也算是因禍得福了。最后140天伊者，我們都要選擇做一個(gè)那怕經(jīng)歷磨難英遭，也要屢敗屢戰(zhàn)的戰(zhàn)士，一直戰(zhàn)斗到高考勝利的時(shí)候亦渗。
