? ? ? 【以孩子的眼光看世界】
電梯門打開時(shí)召衔，一位約五歲的女孩和媽媽進(jìn)來了，小女孩抬起頭迎著光照的地方祭陷，伸出手抓來抓去苍凛。媽媽說：＂傻孩子，灰塵是抓不到的１尽＂＂媽媽你才傻醇蝴，我不是抓灰塵，我是抓Ｏ牒薄＂小女孩的回答悠栓，立刻讓我頓住了。
想一想按价，我們有時(shí)是有一種成人固著的偏見惭适，會(huì)對(duì)他人的知覺根據(jù)行為忽略其真實(shí)想法或復(fù)雜化。而我們的孩子往往是很直線的楼镐，比如你問他什么叫夏天癞志？孩子會(huì)說：春夏秋冬第二個(gè)季節(jié)就是夏天！
這些以天真的心發(fā)出的聲音很多時(shí)候都自帶詩性的光芒框产，只因這樣靈動(dòng)的智慧來自于她拋卻了既定的范式今阳、習(xí)慣师溅，跳出常規(guī)的角度所呈現(xiàn)的本真。想想我們童年為什么那么快樂盾舌，大概源于此。今天的我們蘸鲸，如果如孩子一樣重新專注于某事妖谴，享受過程，像小時(shí)和泥巴一樣酌摇，沒有獎(jiǎng)賞也玩得不亦樂乎膝舅，我們的生命會(huì)有所不同吧！
林語堂在《生活的藝術(shù)》中寫道：“生之享受包括許多東西：我們本身的享受窑多、家庭生活的享受仍稀，樹木、花朵埂息、云霞技潘、溪流、瀑布千康，以及大自然的形形色色享幽，都足以稱為享受；此外又有詩歌拾弃、藝術(shù)值桩、沉思、友情豪椿、談天奔坟、讀書等的享受，后者的這些都是心靈交流的不同表現(xiàn)搭盾】缺”工作也是，而這些生之享受增蹭，當(dāng)以孩子般單純而無所希求的目光去觀看滴某，才能如此美好。
懂得生活的人滋迈，處處都是生活霎奢。生命是一件賞心樂事。學(xué)會(huì)以孩子的眼光去看世界饼灿，從孩子對(duì)世界的專注中幕侠，學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，感受生活碍彭，是一種幸福晤硕。小女孩的回答悼潭，有著樸素的道理，如是思考之舞箍，記錄之舰褪。
? ? ? 【以發(fā)展的眼光看孩子】
少兒心理進(jìn)階學(xué)習(xí)時(shí)，老師分享了一個(gè)案例：小男孩和姐姐一起玩積木疏橄，姐姐擺的飛機(jī)很好看占拍，自己做的飛機(jī)卻一塌糊涂，小男孩開始生氣捎迫，父親過來安慰晃酒。
爸爸：“你做的真好，我覺得你做的飛機(jī)太棒了窄绒！”
小男孩：“根本不是贝次，我姐姐做的才好，我做的很差彰导，真是都沒辦法立起來蛔翅，我是個(gè)笨蛋，從沒做對(duì)過一件事螺戳「楸觯”
爸爸：“我喜歡你做的飛機(jī)，我覺得你簡(jiǎn)直就是一個(gè)專家倔幼！”
小男孩：“那為什么姐姐的飛機(jī)可以飛盖腿，翅膀也不會(huì)掉下來？我就是笨损同，我討厭積木翩腐。”
爸爸：“只要你拿定主意膏燃，你什么都能做成茂卦，來，爸爸來幫你做组哩，我會(huì)幫你做一個(gè)能夠飛到月球等龙、火星的飛機(jī)，最快的飛機(jī)伶贰！”
小男孩：“好吧蛛砰，你幫我做吧，我做的就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功黍衙∧喑”
很明顯，盡管父親這么說琅翻，孩子仍然是不快樂的位仁，因?yàn)楦赣H并沒有了解他柑贞，他說的話也都不是真的。孩子真正想要什么聂抢？是父親幫他做一個(gè)更好的飛機(jī)嗎钧嘶？老師提示說：父親的做法反而教會(huì)孩子無助。＂
人總是在發(fā)展的涛浙，孩子更是處在人生的快速成長(zhǎng)期康辑，每一分鐘都有進(jìn)步。以發(fā)展的眼光看孩子轿亮，是欣賞，是鼓勵(lì)胸墙，但不是說要一味的夸贊與鼓勵(lì)我注。有時(shí)候孩子遇到挫折，我們不知道該如何和孩子解釋迟隅，于是走入了一個(gè)誤區(qū)：孩子是不能批評(píng)的但骨，多給一些自信的鼓勵(lì)，于是忽視了孩子真正想要的或許不是情緒的按摩智袭，而是為失敗找到成功的方法奔缠，或是對(duì)失敗的理解。傷害孩子的往往不是消極情緒吼野，而是對(duì)消極情緒的解釋校哎。
以發(fā)展的眼光看孩子，是等待瞳步，不是為孩子解決問題闷哆，或以主觀的臆斷來壓制他的潛能，或拔苗助長(zhǎng)单起，打擊他的積極性抱怔。生命是無法比較的，每一個(gè)體都有其成長(zhǎng)的速度嘀倒，有的快屈留，有的慢。當(dāng)我們用真誠(chéng)的發(fā)展的眼光來看待他测蘑，培養(yǎng)他灌危，幫助他，他就能感受到生活的美好與陽光帮寻，看到自己的長(zhǎng)處乍狐，也能從容地告訴自己“我能行”，并不斷努力固逗，不斷超越自我浅蚪。
很多為人父母的想培養(yǎng)一個(gè)積極樂觀的孩子藕帜，那么，讓自己也保有一顆童心吧惜傲，以孩子的眼光看世界洽故，以發(fā)展的眼光看孩子。這樣盗誊，大概會(huì)有趣得多时甚，我也在學(xué)習(xí)中。當(dāng)我成為母親后哈踱，才漸漸發(fā)現(xiàn)荒适，不是我教了很多給孩子，是孩子教會(huì)了我很多开镣。畢加索說：＂我一生都在向孩子學(xué)習(xí)刀诬。＂或許生命是這樣子的才有了更多意趣。
