01
最近有一部文章導(dǎo)演的電視劇《剃刀邊緣》般又，由文章碰酝、馬伊琍主演的，這部劇如何我們暫且不討論杠人。
這部劇第40集第32min處有一段戲很有意思，前面的情節(jié)是許從良（文章飾）對關(guān)海丹（馬伊琍飾）特別好宋下，海丹雖然內(nèi)心感激從良嗡善，但是從不表露出來。
表面上總是很嫌棄從良学歧，為此從良很郁悶罩引，他去找海丹的哥哥訴苦。
卻被從良的好哥們兒和他的媳婦九兒偷聽到了談話內(nèi)容枝笨，九兒便決定去關(guān)家說服海丹袁铐，幫幫許從良。
九兒姑娘冰雪聰明横浑，她見到海丹并沒有直奔主題剔桨，而是摸著自己的肚子引起海丹的注意。
原來是九兒懷孕了徙融，她們的話題很容易就轉(zhuǎn)移到懷孕和孩子的身上了洒缀。
九兒說：我有一毛病白天什么都吃不下去，直到后半夜欺冀，胃口卻特別好树绩。
海丹關(guān)切地問：那誰給你做飯呢？
九兒：劉闖（孩子他爹）耙饺饭！
海丹：別開玩笑了，他那五大三粗的樣子還給你做飯呢职车？
九兒：你別看他平時(shí)五大三粗瘫俊，但是照顧我的時(shí)候特別細(xì)心鹊杖。
比如半夜，我想吃酸的扛芽，他就滋溜下床了骂蓖，沒過一會(huì)兒就給我端來一碗酸湯面；
早上剛起床胸哥，我迷迷糊糊說想吃餃子涯竟，沒多一會(huì)兒赡鲜，他就給我端來一碗熱騰騰的餃子空厌。
你說他是什么時(shí)候弄得面，又是什么時(shí)候和的餡兒呢银酬？（伴隨著笑聲...哈哈哈）
此時(shí)嘲更，海丹的腦海中就開始幻想自己懷孕被許從良照顧的情景了，吃面揩瞪、揉腿赋朦、按摩等等。
劇中用一段鏡頭來表現(xiàn)李破，現(xiàn)實(shí)生活中宠哄，我們聽完這種溫馨幸福的故事也會(huì)在腦海中浮現(xiàn)相同的情景。
九兒姑娘并沒有和海丹說你應(yīng)該對許大哥好一些嗤攻，或是你不應(yīng)該這么做之類的話毛嫉。
通過她講述她和劉闖生活中點(diǎn)滴的故事，喚起了海丹對幸福生活的向往妇菱。無形中影響了海丹以后的對待許從良的態(tài)度承粤。
02
這就是今天我要給大家介紹的一本書——《故事思維》
什么是故事思維？
作者安妮特.西蒙斯告訴我們闯团，故事就是以不逃脫的姿態(tài)逃脫辛臊，以不影響的態(tài)度去影響。
它的實(shí)質(zhì)就是深入人們的內(nèi)心房交，從中汲取動(dòng)力之源形成自己的力量彻舰，而不是去推進(jìn)力量。
換句話說候味，故事是引導(dǎo)他們解決問題淹遵，而不是直接給出一個(gè)答案。
人們更喜歡通過自己的思考得到自己的答案负溪，不喜歡被動(dòng)告知一個(gè)道理透揣。
這也就是，為什么家長越說教川抡，孩子的逆反心理越嚴(yán)重辐真。不光孩子须尚，每個(gè)人對于別人說教的話都有這種抵觸心理。
現(xiàn)代社會(huì)侍咱，注意力是新興的稀缺資源耐床。
我們都渴望被別人關(guān)注，可是楔脯，別人也恰恰是這種心理撩轰。
這種被關(guān)注恰恰是一種希望影響別人的心理，因?yàn)槟阒荒苡绊戧P(guān)注你的人昧廷。
我們都希望自己能影響更多的人堪嫂，故事恰好給了我們一個(gè)這樣的橋梁。
03
“答案授人以魚木柬，而故事授人以漁”這是《故事思維》中最令我認(rèn)同的觀點(diǎn)皆串。
我們每個(gè)人都希望自己得到“漁”而不只是“魚”。
在知識眉枕、信息大爆炸的時(shí)代恶复，我們不可能全面消化這些信息，因此速挑，人們需要的不是更多的信息谤牡，而是智慧獲取的方法。
我們更想要影響別人姥宝，而不是被別人影響翅萤。
《故事思維》中告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)講的六類故事。
“我是誰”的故事和“我為什么會(huì)在這里”的故事
面對我們影響的對象伶授，他們需要先知道我們是誰断序？為什么你在這里？只有了解了你是誰糜烹，才可能相信你說的話违诗，進(jìn)而被你影響。
“愿景”的故事
在公司工作時(shí)疮蹦，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)給下屬講話诸迟，激勵(lì)他們更好地工作。想讓員工的工作更有意義和目標(biāo)愕乎，員工必須對公司及個(gè)人未來有一些憧憬阵苇，這樣的員工的努力才會(huì)更有價(jià)值，更愿意去努力感论。
“教學(xué)”的故事
傳授別人技能的故事绅项，應(yīng)該能讓人明白他們學(xué)這些東西會(huì)有什么用處，人不會(huì)無緣無故地去做某件事情比肄。
“行動(dòng)價(jià)值”的故事
任何價(jià)值觀念快耿，如果不能在人們的生活中體現(xiàn)出來囊陡，不能為我們所實(shí)踐，那它就沒有意義掀亥。講述自己的親身經(jīng)歷最能打動(dòng)人心撞反。
“我知道你們在想什么”的故事
若你講的故事，讓聽眾聽了感覺你讀懂了他們的心思搪花，他們就會(huì)喜歡上你的故事遏片。
換句話說，就是引起共鳴撮竿，你感受到他們的感受吮便。
04
請
我們能夠記住那些一個(gè)個(gè)情節(jié)交織的，對我們有意義的倚聚、對我們的想法有影響的事情线衫，或是讓我們感覺好或壞的事情凿可。
我們能夠記住的是哪些能夠讓我們情緒波動(dòng)的故事惑折。
現(xiàn)今社會(huì)，只要你希望得到別人的關(guān)注枯跑，希望影響別人惨驶，希望別人認(rèn)同你的觀點(diǎn)，沒有一個(gè)動(dòng)人的故事是解決不了的敛助。
面對難回答的問題粗卜，難處理的矛盾，沒有一個(gè)動(dòng)人故事也是解決不了的纳击。
故事并不意味著長篇大論续扔，有時(shí)候一句話也是一個(gè)故事。
《故事思維》一書教我們?nèi)绾螕碛泄适滤季S焕数，雖然不能馬上講出動(dòng)聽的故事纱昧，但只要我們擁有這種思維，我們就會(huì)用這種思維去思考堡赔。
在生活中慢慢積累著各種故事识脆，量的積累才會(huì)發(fā)生質(zhì)變，先學(xué)會(huì)用故事思維去思考善已，這是你必須要做的事情灼捂。
無尾熊不吃桉樹葉 / 文
體育學(xué)碩士，
堅(jiān)持日更换团，專注成長悉稠。
關(guān)注我，一起成長艘包！
