前言
寫文章有不同的階段逆趋，第一期是自嗨期盏阶，寫作純粹是為自己的滿足，寫出來就好闻书，不管讀者的需要與反應名斟。第二期就進入了創(chuàng)造價值期，文章是為了讀者而寫魄眉，讓讀者感覺對他有幫助砰盐，有價值。
就像國學大師季羨林在留學德國時杆融，曾寫下這么一句意味深長的話：
窗口的花不是給自己看楞卡，而是給別人看的
同樣地脾歇，進入了文章創(chuàng)造價值期蒋腮，文章不只是給自己看的，更是給讀者看的藕各。此時池摧，寫作的關鍵問題就是要建立讀者意識。所謂得讀者激况，則得天下也作彤。
我以前曾想：寫作若是要滿足讀者的需求，就好比裁縫為他人做嫁衣裳乌逐，那多累啊竭讳。不如我手寫我心，寫完了我的心浙踢，表達完了绢慢，就完成了。喜歡的就喜歡洛波，不喜歡的也不強求胰舆。寫文章又不是做生意，干嘛搞得這么顧客至上蹬挤？寫作也不是戰(zhàn)場缚窿，而是百年深耕的農(nóng)地，慢慢來焰扳，總有一天會碩果累累倦零。
我相信持有這種想法的人不止我一個误续！仔細想想，其實寫作不同于做衣服扫茅，為讀者需要而寫作的輸出過程女嘲，比較形象的表達，更像“授人玫瑰诞帐，手留余香“。當讀者獲得價值的同時爆雹，我身為作者必然也獲得了價值停蕉，只是所獲得的價值可能不同。
其次钙态，當我決定要專心寫作時慧起，如果不考慮讀者，不對讀者產(chǎn)生價值的話册倒，寫作的路就走不長蚓挤。既然走不下去了，哪有碩果累累驻子？想想看灿意，自己的作品，就好比剛出爐的面包崇呵，如果沒人想吃缤剧，沒人買，你還有勁烘下一爐面包嗎域慷？相反的荒辕，如果我事先知道顧客的口味，需求犹褒，預算等抵窒，再烘培面包；結果一發(fā)即中叠骑，搶購一空李皇，是不是再累也會想辦法繼續(xù)做下去？
所以了解顧客的口味座云、需求等就是一位專業(yè)疙赠、敬業(yè)的作者必定要做的事情。作者要樹立讀者意識朦拖，才能讓寫作更有人看圃阳，更受歡迎。換句話說璧帝，誰不把讀者放在眼里捍岳，誰寫作的路就不會長。
不夸張的說，擁有讀者锣夹，擁有未來页徐。作為新媒體，得用戶者银萍，得天下变勇。作為新媒體作者，則是得讀者贴唇，才能得天下搀绣。如何樹立讀者意識
那么如何樹立讀者意識呢？這個問題最好找實踐有成的寫作前輩來回答戳气。我發(fā)現(xiàn)資深簡書作者余老詩就是一個好榜樣链患。有幸聆聽他主講的[新媒體寫作，你的必備技能]課程瓶您，四月十八日主講：“文章不是寫給自己看的“ 麻捻，特地用心整理，加上自己的案例呀袱，與大家共享贸毕。
擁有讀者意識要
1. 找到自己的讀者群
2. 做好讀者意見的收集與分析
3. 根據(jù)讀者意見優(yōu)化自媒體寫作
4. 掌握與讀者互動的方法與技巧
1.找到自己的讀者群
作者的著作就是商品， 讀者就是顧客压鉴。有顧客才有價值崖咨。要獲得讀者要么主動出擊，要么被動招引油吭。 就作戰(zhàn)策略來講击蹲，如果兵力強大就采取主動出擊；如果兵力弱小就集中優(yōu)勢婉宰，各個擊破歌豺。
作為寫作新手，還沒有多少人讀過你的作品心包，那么就屬于兵力弱小者类咧，不適合主動出擊；而要找到自己的寫作優(yōu)勢蟹腾，根據(jù)優(yōu)勢痕惋，找到對口，各個擊破娃殖。關于尋找寫作優(yōu)勢值戳，請看余老詩及我的相關文章。如果你已經(jīng)寫作多年炉爆，讀者眾多堕虹，就可以采取主動出擊卧晓，在各平臺一出稿，就能引起廣大讀者反響赴捞。
當你先明確自己的寫作定位---即了解你的寫作目標逼裆，對象，優(yōu)勢之后赦政，再用三步法找到你的讀者：
用三步法找到你的讀者
（1）找對平臺（我到市場）：
? ? ? ? ? ?平臺好比市場胜宇，建議找大市場，因為顧客多恢着。
（2）選對欄目（我在這個攤位）
? ? ? ? ? 欄目好比市場里的攤位掸屡，要讓讀者知道你的攤位，才能清楚是不是自己所要的然评。如市場里分成蔬果區(qū)、服裝區(qū)狈究、電器區(qū)碗淌。
（3）用對標簽（我賣“這些”貨）
? ? ? ? ? 同樣一個水果攤子上還會插牌子，表示這是東北特產(chǎn)抖锥、美國進口亿眠、當令水果等。記得取好品牌名 稱或貨品名字磅废，才能引起顧客注意纳像。舉例，賣面膜的品牌很多拯勉，有一款面膜取名叫“前男友面膜”就成功引起好奇竟趾，等顧客了解用了這款，就可以讓前男友后悔過去與自己分手宫峦，那么很可能成功地吸引特定需求的顧客買單岔帽。
2. 做好讀者意見的收集與分析
當我有了讀者，該如何留椎急痢犀勒？如何讓讀者從一次閱讀，轉(zhuǎn)化成長期讀者妥曲？答案就是做好讀者意見的收集與分析贾费。
三步做好讀者意見收集與分析
（1）篩選有價值的意見
讀者有價值的意見指仔細閱讀后提出個人有見地的想法，包含文章內(nèi)容檐盟、主題褂萧、價值點、布局遵堵、結構箱玷、語言等怨规。還有，對 文章材料锡足，價值波丰、排版等提出看法。
沒有價值的評論指泛泛的溢美之詞舶得，人際交往式留言-如文章不錯等涤躲。贊美之詞如果是真心實意态鳖，對讀者有價值的，則可以適當推送到評論前面。
至于挑毛病塔嬉、吹毛求疵的讀者評論，最好的方法就是一笑而過搅荞。
（2）記錄和分類整理意見
記錄和整理讀者意見是為了幫助作者找出事物的內(nèi)在規(guī)律阱扬，更準確來講，是為了找出自己寫作問題的內(nèi)在規(guī)律躺彬，獲得寫作的優(yōu)化煤墙。
（3） 5W2H分析法
這里介紹用5W2H分析法來分析讀者的評論：
Why 為什么這樣評論，是否與自己定位有關 （如宪拥，為什么拒稿仿野，因為你投錯專欄？）
When 文章發(fā)布的時間她君，什么時間點最好?
What 對文章的什么部分產(chǎn)生評論脚作？有問題？
Who 評論者是誰缔刹？是編者嗎球涛？他適合評論嗎？
Where 投到什么市場（平臺）校镐？攤位（欄目）宾符？
How 如何修改？
How much 文章要修改多少灭翔？
*關于何時發(fā)布文章魏烫，數(shù)據(jù)顯示，許多平臺晚上9-10點最多數(shù)人閱讀肝箱。著名的“10點閱讀“ 哄褒，之所以定10點，就因為多數(shù)人有 睡前閱讀需求煌张。
3.建立自己的寫作優(yōu)化循環(huán)系統(tǒng)
善用讀者的意見就能建立寫作的良性循環(huán)呐赡，讓自己的文章輕松地越寫越好
它也包含三步驟：
（1） 明確問題
明確自己文章的問題在哪里。
（2）找到方法
譬如骏融，我嘗試寫一個題目叫“不懂浪騷賤會受到新媒體處罰链嘀，混嗎萌狂？“ 發(fā)出后收到讀者的評論，”看不懂題目“怀泊。于是我就做了修改茫藏，再請他二次交流是否看明白了。 他回答“改得很好”霹琼，我也學到透過讀者（很多讀者也是作者或編者）眼睛看自己的標題务傲。
如果有自己的小伙伴，可以請屬于標題黨枣申、點擊量高的伙伴提意見售葡。標題能吸引人到門檻，也相當于店面的形象忠藤，所以一定要花時間經(jīng)營挟伙。如果文章的問題是有關價值點的問題，最好與寫作老師交流模孩、請教像寒，因為這樣的問題比較復雜，必須老師的經(jīng)驗才能指得出來瓜贾。寫文章首先要找到價值點再發(fā)力。
（3） 優(yōu)化寫作在接下來的寫作過程把獲得的解決問題方法携悯，真正運用在寫作祭芦，把原有問題加以解決或彌補。如果每次寫作還是按照老習慣憔鬼，那就沒有達到優(yōu)化寫作的正循環(huán)龟劲。
4.與讀者互動的方法
你的讀者粉絲是死粉還是活粉？ 活粉才是有價值的轴或〔互動才會有活力，透過與讀者的互動方法照雁，能讓你的粉絲成為活粉蚕愤。新媒體寫作的第三個境地是：不只是寫給讀者看，更是能與讀者交流饺蚊。
舉例萍诱，簡書一哥彭小六的粉絲有十多萬，他透過各種互動方法污呼，讓他們成為活粉裕坊，這樣就產(chǎn)生巨大的價值。
互動方法
（1）在文末設計問題 （好比作戰(zhàn)時在荒地里埋下地雷燕酷，可以引爆炸彈）籍凝，引起讀者互動周瞎、共鳴。但設計的問題要與讀者的興趣點和痛點相關饵蒂。
例子：西湖之美的文章声诸，文中必然提到景點， 文未邀請讀者舉出自己喜歡的景點就是興趣點
痛點：如西湖景點斷橋殘雪苹享，可問：冬天在什么角度欣賞斷橋殘雪是最美的双絮？痛點引起讀者的懸念。
（2）有些公眾號有自動生成的小調(diào)查表得问，可以在文章中發(fā)布出來
（3）引發(fā)與讀者二次互動的機會
指篩選讀者評論信息囤攀，給予回復以引發(fā)二次互動
舉例：讀者評論：第二次收藏了! ?作者回復：以后還有
“以后才有”短短四字，顯示作者的價值是持續(xù)不斷提供的宫纬，結果很多讀者在后臺都點擊了關注作者焚挠。這個互動遠比“謝謝評論”更能有效的產(chǎn)生與讀者的二次互動，把過境讀者變成長期讀者漓骚！
例二：作者自我介紹的部分也是引起二次交流的機會蝌衔。自我介紹好比名片，讀者看完文章后蝌蹂，很可能會點擊你的自我介紹更了解你噩斟。你的自我介紹寫的東西是否能傳達你的定位？讓讀者下次再來找你剃允？我自己的自我介紹改了很多次，起初是隨心所欲斥废，勉強塞幾個字應付注冊需求给郊，后來隨著清晰的心態(tài)與定位牡肉，就變得非常確定，也突出優(yōu)勢淆九。
結論
誰不把讀者放在眼里统锤，誰的寫作路就走不長炭庙。誰把讀者放在心里，就能找到自己的讀者群煤搜。有了讀者群免绿，再透過對讀者意見的分析，發(fā)現(xiàn)自己作品進步的空間擦盾，不斷改善寫作品質(zhì)嘲驾，就可以把讀者從過路型變成長期型。
聰明又專業(yè)的作者將讀者的評論整理變成優(yōu)化寫作的系統(tǒng)辽故，再加上與讀者建立有效的互動，讓死粉變活粉誊垢。如此一來，寫作的路上殃饿，就可以盡管寫下去芋肠，并預期越來越豐碩的成果乎芳。 ? ?
互動問題：您在為文章選題時帖池，碰上什么問題嗎？歡迎加入討論肴甸。
