? ? ? ? ——南山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園跟崗活動(dòng)第一天
4月26日探熔，由深圳億童主辦的南山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園跟崗活動(dòng)第一天上午，來(lái)自無(wú)錫和惠州的園長(zhǎng)老師們?cè)缭绲膩?lái)到園所派殷，首先在會(huì)議室由園所黃主任為我們分享為期三天的跟崗安排
帶著期待與興奮，開始我們第一天的跟崗活動(dòng)啦
在園所蔣主任的陪伴和講解中，我們參觀了兩個(gè)園區(qū)的室內(nèi)外環(huán)境癞尚，處處顯內(nèi)涵，步步是學(xué)問乱陡，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了一日生活皆課程的教育理念
無(wú)私分享 交流研討
南山區(qū)機(jī)關(guān)劉紅麗副園長(zhǎng)為我們帶來(lái)專題講座《聚焦幼兒園質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升》
從園所概況起步奠定 浇揩、謀劃發(fā)展 、內(nèi)涵提升
單如何讓內(nèi)涵提升行動(dòng)的具體做法
一）創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園憨颠，彰顯辦園特色胳徽，實(shí)施科學(xué)保教
* 更新觀念、整合資源爽彤，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境
* 一日生活皆課程理念的落實(shí)
二）創(chuàng)建人本園养盗，搭建五個(gè)平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
民主管理? 制度服務(wù)
園本教研? 伙伴互助
園本培訓(xùn)? 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)
以人為本? 自我激勵(lì)
學(xué)術(shù)分享? 專業(yè)引領(lǐng)
三）創(chuàng)建品牌園适篙，暢通四條途徑往核，發(fā)揮示范作用
標(biāo)準(zhǔn)示范
特色示范
責(zé)任示范
參會(huì)園長(zhǎng)認(rèn)真傾聽，積極互動(dòng)嚷节，對(duì)園所有了更深層次的了解聂儒，也有了更多對(duì)如何提升園所品質(zhì)的思考??
下午虎锚，我們來(lái)到小班部園區(qū)，小班組教研員黃老師為我們做了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分享衩婚，從她的分享中充分體現(xiàn)了班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題如何有效融合
雖然下午窜护，深圳用一場(chǎng)雨迎接了遠(yuǎn)道而來(lái)的園長(zhǎng)和老師們，但是再大的雨也阻攔不住我們拍拍拍的決心非春，給大家獻(xiàn)上最美幼教人和最美環(huán)境的一組照片吧
在這里
像孩子一樣體驗(yàn)
在這里
像孩子一樣發(fā)現(xiàn)
在這里
我們今天在這里
明天還在喲柄慰，請(qǐng)期待……
