擔(dān)心了一晚的手工，
終于等到妹妹回來枚粘，
“那個(gè)手工馅闽，你感覺怎么樣？”
妹妹過了幾秒，喝了杯水福也，然后才回答
“我覺得做的差局骤，比沒做更丟人”┐眨”
“哦～你沒帶去呀峦甩，我還擔(dān)心你會(huì)覺得丟人呢。那我們再做一個(gè)怎么樣搬设，不管要不要比賽穴店。”
“好的拿穴！我們這次不要完成任務(wù)泣洞，要精致∧”
“好球凰，我下午也看看手工視頻，晚上我們一起做腿宰∨凰撸”
妹妹中午上學(xué)的時(shí)候心情看起來不錯(cuò)。
白天和曉玥老師討論起這件事吃度，
我說看起來事情波瀾不驚甩挫，
但是我知道，我的心情椿每，從昨晚做手工開始
就波濤洶涌伊者。
第一個(gè)：
制作過程很痛苦，做了4個(gè)小時(shí)……
我差點(diǎn)爆發(fā)的一次是我在和妹妹說你這樣不對间护。
她說：“你會(huì)你來亦渗。”
我那個(gè)火冒三丈……
但是我是學(xué)心理學(xué)的汁尺，我就意識(shí)到法精，
我很憤怒，
我又想我怒啥痴突？
因?yàn)楹孟裎掖_實(shí)也不知道什么更好的辦法……
于是我用沉默阻止了一場紛爭搂蜓。
第二個(gè)點(diǎn)：
當(dāng)我得知妹妹覺得不做，比做的差更丟人時(shí)
我第一反應(yīng)是想：這樣會(huì)不會(huì)好勝心太強(qiáng)
受挫能力會(huì)弱辽装。
人這一生總會(huì)經(jīng)歷些怎么努力都沒用的時(shí)候洛勉。
我也忍住沒有說，因?yàn)槲倚枰偎伎肌?/p>
妹妹回家的心情很平靜如迟，
如果她沒把這事兒放心上收毫，
她覺得對她沒什么影響攻走，
那就這么過去，
也不是什么道德或者邊界性問題此再。
如果她很在意昔搂，卻表現(xiàn)的平靜，
那也很好输拇，證明她可以控制自己的情緒摘符，
并且在我提出就算不比賽，也做好它策吠，
她欣然接受逛裤，證明她也想堅(jiān)持。
你看猴抹，
一切其實(shí)剛剛好带族。
擔(dān)心是我愛她，
但不隨意指手畫腳蟀给，
是我相信她蝙砌。
而我提出堅(jiān)持的這個(gè)想法，
是我教育上的責(zé)任跋理。
其實(shí)還有很多微妙的細(xì)節(jié)择克，
比如做手工時(shí)，我也抱怨前普，
她會(huì)說：我這個(gè)不太會(huì)肚邢，等一下你不要兇我哦。
比如我知道自己兇她了拭卿，然后立刻發(fā)現(xiàn)骡湖，然后鼓勵(lì)她，
她也懂得在我做的不好的時(shí)候鼓勵(lì)我记劈。
比如回家她磨磨唧唧的告訴我沒有帶去，
也是擔(dān)心我會(huì)失望吧并巍，因?yàn)槲以?jīng)希望她帶去目木。
還有很多……
所以，我想懊渡，思考是我在教育上必須無時(shí)無刻都要做的刽射，
但是行動(dòng)，我們可以慢一點(diǎn)剃执，先觀察誓禁，
給她時(shí)間自己思考怎么做怎么選，
也給自己時(shí)間思考肾档，我是不是換一重方式和心態(tài)摹恰，會(huì)更好～
