2020|No.1
《洋蔥閱讀法》作者：彭小六
關(guān)鍵詞：體驗(yàn)閱讀综芥、閱讀方法忘蟹、游戲化設(shè)
? 本書運(yùn)用游戲化的設(shè)計(jì)泰演，應(yīng)用于游戲化的場(chǎng)景禀横，學(xué)習(xí)了解自己的大腦結(jié)構(gòu)等知識(shí)，讓讀者體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)粥血。通過(guò)講解碎片化的閱讀柏锄、快速閱讀、主題閱讀复亏、深度閱讀等閱讀方法從而實(shí)現(xiàn)從讀書的提升閱讀速度趾娃、提升閱讀的廣度，再到閱讀的深度不同的緯度來(lái)詮釋閱讀的方法缔御。但是閱讀的核心都必須圍繞這兩個(gè)字“理解”抬闷。在配合使用工具讓閱讀可以高校的輸出，最終讓我們可以打造自己的個(gè)人品牌實(shí)現(xiàn)多渠道變現(xiàn)的方式耕突。
【關(guān)于讀書方法】
從了解自己的大腦的結(jié)構(gòu)知道大腦喜歡有動(dòng)機(jī)有興趣的內(nèi)容和信息進(jìn)行學(xué)習(xí)笤成。從選書中這樣就要我們對(duì)這本書感興趣或者能解決我們的實(shí)際問(wèn)題，在選擇性的讀取眷茁。這樣可以自己一個(gè)讀書的動(dòng)機(jī)去持續(xù)的堅(jiān)持行動(dòng)炕泳，讀書方法中這部分了解到不同的閱讀的方法，主題閱讀和深度閱讀是我之前不曾接觸的閱讀方法上祈，但是這兩種方法也可以讓我們?cè)谡J(rèn)知和視角上有大的提高的方法培遵。碎片化的閱讀是零散的，沒(méi)有形成自己的體系和架構(gòu)登刺。關(guān)于輸出的方法這里面也是要不斷的精進(jìn)的點(diǎn)籽腕，長(zhǎng)期的輸入不能輸出，這也是導(dǎo)致看過(guò)的不能記住纸俭，并且不能應(yīng)用到實(shí)際生活中皇耗，只有當(dāng)能總結(jié)和應(yīng)用，到后來(lái)修教會(huì)別人的時(shí)候才是真正的理解書中的內(nèi)容揍很。
【關(guān)于日后的實(shí)踐】
了解到具體的方法最重要的還是我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和實(shí)踐中郎楼。需要增加深度閱讀和主題閱讀的方法來(lái)閱讀矾瘾。建立“個(gè)人圖書館”碎片的信息“零存整取”。關(guān)于輸出：現(xiàn)在可以通過(guò)導(dǎo)圖和卡片的輸出箭启，同時(shí)可以更加優(yōu)化提前作者的內(nèi)容信息壕翩。可視化的信息更加全面一些傅寡，寫作輸出也在逐步的練習(xí)放妈，語(yǔ)言表達(dá)的輸出有待更多的練習(xí)和學(xué)習(xí)。找到自己的固定時(shí)間點(diǎn)荐操，來(lái)持續(xù)的堅(jiān)持的閱讀芜抒。
【閱讀方法】碎片化閱讀+卡片筆記
【豆瓣評(píng)分】6.8
【閱讀難度】2/10
【推薦指數(shù)】9/10
推薦理由：如果想了解閱讀方法、如果想知道如何讀書托启、想知道為什么不讀書不感興趣宅倒，想知道如何讀書變成一節(jié)分享課、想知道閱讀的工具等等疑問(wèn)這本書幫你解答屯耸。
