當(dāng)閱讀能力得到提升坟冲、單詞量接近1萬磨镶，但是聽、說卻裹足不前的時(shí)候健提，自然拼讀無疑是沙漠中的一汪綠洲琳猫，它不是萬能鑰匙，但是正好解決了我自學(xué)英語的困擾私痹。從2005年開始自學(xué)英語至今脐嫂，接觸到自然拼讀的這兩年所取得的成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于之前十年的收獲。淺析如下：
參考資料：
李常珍《星之升少兒自然拼讀》
喜馬拉雅有聲資料《Melody少兒自然拼讀》
安妮鮮花《不能錯(cuò)過的英語啟蒙——中國(guó)孩子的英語線路圖》
李冰冰《小學(xué)生的英語自然拼讀法學(xué)習(xí)書》一套
曾利娟《零音標(biāo)紊遵，英語自然拼讀一學(xué)就會(huì)》
顏曉芳《英語自然拼讀與語感訓(xùn)練》
APP“英語流利說”
首先账千，客觀看待自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)兩種學(xué)習(xí)方法。這兩種方法都只是通道暗膜，無論走哪一條路匀奏，堅(jiān)持到底就會(huì)到達(dá)流利英語的終點(diǎn)。不刻意拔高自然拼讀的重要性和應(yīng)用范圍学搜，也不刻意貶低國(guó)際音標(biāo)的歷史地位娃善，相反我很慶幸同時(shí)接觸到了這兩種方法论衍，正是通過這兩年來對(duì)兩種方法的不斷對(duì)比、學(xué)習(xí)聚磺、融合坯台、貫通，才讓我的英語水平有了充足的提升咧最。
其次捂人，仔細(xì)對(duì)比自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)兩者之間的差異性。
從我們熟悉的漢語拼音來說起吧矢沿。漢語拼音其實(shí)就是漢字注音的拉丁化滥搭，于1955年到1957年之間最終定稿。漢語拼音字母和26個(gè)英文字母有很多相似之處捣鲸，這是因?yàn)槿魏握Z言的語言瑟匆，細(xì)分起來都可已有音素phoneme組成，音素就是在發(fā)音里最小單元栽惶，不可以再劃分愁溜，本身不具備含義，主要是用來表示詞語外厂、字的發(fā)音冕象。英語和漢語之間就有很多相似、相近的音素汁蝶，當(dāng)然也有一些不同的音素渐扮，在隨后的詳細(xì)分析中會(huì)一一列舉出來。
國(guó)際音標(biāo)共有96個(gè)音素掖棉，其中輔音73個(gè)墓律，元音23個(gè)，正是這96個(gè)音素可以給地球上任何一門語言進(jìn)行注音幔亥。英語音標(biāo)使用了其中的28個(gè)輔音和20個(gè)元音耻讽，共計(jì)48個(gè)因素。其中輔音音素和漢語拼音音素非常接近帕棉≌敕剩可以這樣理解國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí)方式：以發(fā)音來學(xué)習(xí)單詞。
而自然拼讀恰恰相反笤昨，是對(duì)所有的字母祖驱、字母組合有一定的發(fā)音規(guī)律，組成單詞后來學(xué)習(xí)瞒窒。
至于是先有國(guó)際音標(biāo)捺僻，后有單詞拼讀，還是先有單詞拼讀后有國(guó)際音標(biāo)，這就是個(gè)雞生蛋匕坯、蛋生雞的問題束昵，作為英語愛好者沒有必要去深究。
最后再來對(duì)比一下自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)兩種方法的特征葛峻。
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學(xué)習(xí)筆記整理目錄大致如下：
（1） 綜述
（2） 長(zhǎng)元音A锹雏、E、I术奖、O礁遵、U
（3） 術(shù)語解釋
（4） 短元音a、e采记、i佣耐、o、u
（5） 易混淆元音對(duì)比
（6） 二合元音（即元音組合）
（7） 元音組合多規(guī)律提煉ea唧龄、ear兼砖、ou、oo
（8） R-controlled 元音（即r及元音的組合）
（9） 單輔音
（10） 雙輔音sh-既棺、ch-讽挟、th-、th-丸冕、wh-耽梅、ph-、-ts胖烛、-ds
（11） 輔音組合
（12） 元音+輔音組合ing褐墅、ang、ung洪己、ong、ink竟贯、ank答捕、unk
（13） 不發(fā)音的輔音及soft/hard音
（14） 變格的發(fā)音-s、-ed屑那、-er拱镐、-est
（15） 常見前綴及后綴的發(fā)音
（16） 220 sight words
（17） Word families
