動漫電影《聲之形》講了一個校園霸凌的故事：
轉學生硝子因為先天性失聰而遭到同學的孤立，坐在后面的將也三人組更是經(jīng)常捉弄她委乌，連昂貴的助聽器都被毀掉了好幾副添谊。在事情被家長老師發(fā)現(xiàn)時刷喜，所有欺負過硝子的小孩子都在互相指責残制、揭發(fā)，小團體的關系瞬間土崩瓦解掖疮。將也更是因此從霸凌者變成了被欺負的那個初茶，甚至在多年后不堪重負地想要輕生。幸好在他即將跳河的時候浊闪，有溫暖燦爛的煙花恰好綻放恼布。
活下來的將也想盡力彌補硝子螺戳，這期間也遇到了其他的小伙伴。五年過去了折汞，對于欺負硝子這件事倔幼，有的人想盡力補償，有些人還是依舊軟弱爽待，而植野和川井根本沒有表現(xiàn)出絲毫悔意损同，依舊認為自己的所作所為是正確的。
影片的結尾是所有人都說說笑笑地準備去逛學園祭鸟款。是非對錯揖庄，作者并沒有給我們一個準確答案。
01
第一次接觸到校園暴力是在初三的時候欠雌。大半夜斜對面的宿舍總時不時傳來女生的哭泣聲，那時還天真地以為誰遇到了傷心事疙筹。
直到有次和閨蜜一起經(jīng)過富俄，聽到里面?zhèn)鞒鲆黄钡拇蛄R聲和一個女生哭喊的聲音才知道事情不簡單。一時熱血上頭而咆，我伸手就準備敲那個宿舍的門霍比，嚇得閨蜜拉了我就跑，回頭對我一頓臭罵：“那是人家自己宿舍的事暴备，你管那么多干嘛悠瞬？也不想想你自己幾斤幾兩，就不怕她們反過來報復你把哪怼浅妆？”我這時候才回過神來，瞬間嚇出了一身冷汗障癌。
這是一所私立學校凌外，進來的要么有分數(shù)要么家里有錢，而且后者在學校的話語權更大涛浙。前幾天我們還在討論那個宿舍有人在用一款白色的智能機康辑，四四方方的很好看，屏幕還很大轿亮。許久之后我才知道那就是蘋果機疮薇，而那時我用的還是滑蓋的諾基亞，數(shù)字鍵盤小到一不小心就會按錯鍵我注。
那一年按咒，是2008年。
整個學年我都沒見過那個被欺凌的女生一面仓手，也清楚就算真的見著了胖齐，自己也是不敢做點什么的玻淑。
在那樣的大環(huán)境中，人人都會聰明地選擇沉默和視而不見呀伙。
02
大一開學剛見到小七只覺得這女孩子瘦弱過頭补履，動作畏畏縮縮，眼神卻是天真剿另。做了朋友后才發(fā)現(xiàn)她十分粘人箫锤，出入都要跟別人一起；遇到點事就驚慌失措雨女，有時甚至會嚇得哭出來谚攒。而且她完全不知道怎么拒絕別人，別人讓做什么就做什么氛堕，典型的老好人馏臭。
小七的年齡跟家里的哥哥、姐姐相差很多讼稚，他們都要忙著工作結婚的時候她才上小學括儒。即使再盼著跟小朋友玩耍，在家里沒人的時候也只能透過鐵門的縫隙眼巴巴地望著锐想，等著有人把她放出來帮寻。
后來上了學，姿態(tài)很低又瘦弱的小七自然成了眾人欺負的對象赠摇。詳情她沒細說我也沒問固逗，只知道是整個宿舍的女生聯(lián)合起來，把她往死里欺負藕帜。
小七也沒跟家里人說過這些事烫罩，她知道家人都忙，告訴他們也只是徒增擔憂罷了洽故，并不能改變什么嗡髓。
將也家里也是這樣的情況。母親獨自把他們姐弟倆拉扯大收津，家庭責任很重饿这，姐姐又不著家，所以即使知道兒子要自殺也只敢換著法子套話撞秋。她是自責的长捧，但是又是如此地無能為力。
校園暴力給被欺凌者造成了終生不可磨滅的痛苦記憶吻贿，對他們的性格養(yǎng)成和處事方式都有巨大的影響串结。有些人甚至在校園霸凌中就死去了，只留下一輩子的畏畏縮縮。
他們遭受的苦難肌割，究竟可以怪誰卧蜓？
03
不久之前看過一篇報道：臺灣某一小學班級33年后首次聚會，會上全班向當年被欺負過的女生道歉把敞，而該女生表示當年就已經(jīng)沒有怪過大家了弥奸。
這個女生是真的不責怪？還是已經(jīng)絕望了奋早？沒有人可以替她回答盛霎。
影片里面我最在意的，是那兩個欺負過硝子耽装、也欺負過將也的小孩——島田和廣瀨愤炸，他們才是所有人的施暴者，但五年后呢掉奄？他們兩個去哪了规个？有沒有一點悔意呢？是否還記得當年被自己欺負過的小男孩和小女孩呢姓建？
島田兩個人的完全消失绰姻，是影片中最讓我心寒的一點。不是作者避重就輕引瀑，只是現(xiàn)實就是這樣。
很多霸凌者并不認為自己是錯的榨馁，甚至一點不放在心上憨栽，捉弄人、欺負人只不過是他們的趣味翼虫，對象是誰并不重要屑柔。反正這個沒有了，還可以再找一個來耍珍剑。
雖然電影版的聲之形最后是童話式的happy ending掸宛，只是那些赤裸裸的現(xiàn)實都擺在那里，鮮血淋漓招拙。
【無戒365寫作訓練營 第12天】
