? ? 還是通過笑來老師在得到上開的“通向財富自由之路”專欄盆驹，才了解到還有好多好多可以提高思考能力，優(yōu)化升級思維模式的好書。所以一直想都讀一讀，了解一下自己的思維方式同牛人的有什么差別里烦，學習下好的思維方式凿蒜。而且，也借此機會胁黑，開拓視野废封，讓自己更新操作系統(tǒng)，從每天陷入的沼澤中找到可以走出來的方向丧蘸。
? ? 但是漂洋，并沒有在第一時間搜索這本書，因為一是覺得有專欄先看著力喷，沒有太多時間刽漂，二是感覺我知道有這本書了，等等再搜索看弟孟，反正早晚都能學贝咙。正是這兩個原因，才不知不覺拖了有半年時間才去搜索拂募，可見執(zhí)行力太差庭猩，且為懶惰找借口。慶幸的是没讲，我終于去行動了眯娱，只要行動就不晚。但是爬凑，與此同時徙缴，專欄又有點跟不上節(jié)奏了，所以嘁信，還得合理安排時間于样。
? ? 第一天閱讀了14頁的內容，已經(jīng)把我對于英語學習的認知顛覆了潘靖。
? ? 1.CI療法證明大腦是可以重新組織自己的穿剖，說明區(qū)域論是不對的；大腦是從始至終都是可塑的卦溢，甚至可以重組-用新的腦圖完成原本由受損腦圖完成的功能糊余，從而重新?lián)碛惺軗p功能；腦圖之間存在著競爭单寂，未受損功能部分的腦圖有優(yōu)先性贬芥，不限制好的腦圖的話，就會使大腦對已受損的部分產(chǎn)生“習得之棄用”宣决。
? ? 2.之所以第二語言學習很難蘸劈，是因為第二語言的學習腦圖要與根深蒂固、已形成強大優(yōu)勢的母語腦圖競爭尊沸，所以很困難威沫。所以贤惯，學習第二語言應該采用浸泡式學習，即在特定時間棒掠，特定環(huán)境下孵构，強迫只使用第二語言，禁止使用母語烟很，進而刺激大腦加速構建新的第二語言腦圖浦译。
? ? 3.自證預言，當人們相信某件事會發(fā)生溯职，實際上這件事不一定會發(fā)生，但往往這件事真就發(fā)生了帽哑。好事很少心想事成谜酒，壞事卻往往可以無中生有。也許與人類根深蒂固的恐懼情緒有關妻枕，遇到喜悅的事僻族，人們一般會停下來享受，而遇到恐懼的事屡谐，往往會立刻采取措施回避風險述么，出于恐懼做出的決策總是事與愿違。擺脫這種詛咒的方法愕掏，不是一直告訴自己“我一定能成功”度秘，而應該忘記這件事，不再去想它饵撑。
? ? 今天的閱讀領悟到好多剑梳，但是卻突然感覺自己不知道從哪寫起，先簡單的寫這些滑潘，以后堅持…肯定會思路越來越清晰垢乙，語言組織越來越有邏輯。
? ? 今天就到這语卤，晚安Ｗ反！粹舵！
