十歲左右的孩子獨立自主意識已經(jīng)很強塔插、心理活動也很豐富滴肿，很多時候他們想向你表達內(nèi)心深處的想法卻又羞于直接表達窄做。做為老師的我們是得花更多心力去觀察去談心去了解吃衅。
班里有個女孩數(shù)學很薄弱往踢，私下里多次和王老師談起這個學生。我心里直犯嘀咕：語文英語屬于優(yōu)等徘层，一到課間跟你后面嘰嘰喳喳很愛講話峻呕，課間捶背揉肩手藝精湛......她明明很開朗活潑又很大方的，數(shù)學何至于三四十分趣效？
有天晚自習我看到講桌上這孩子的數(shù)學周測試卷七十多分瘦癌，我立即對她投去了贊賞的目光。剛一下課她果然又來找我聊天跷敬。我開門見山的問：你這次數(shù)學進步好大呀讯私！但是你數(shù)學起來費勁是從什么時候開始的？這孩子開誠布公的答到是一年級，在一年級時有次上數(shù)學課老師在課上讓算一道題妄帘，她還沒算出來但被老師提問到了楞黄，結果當然沒有答出來，然后被老師用手指指著腦袋狠狠地批評了一頓......說到此處抡驼，這孩子眼淚奪眶而出鬼廓，一發(fā)不可收拾。
彼時致盟，一幕幕往事涌上心頭碎税，我想到了更多的孩子，也想到了自家孩子小的時候馏锡。好在雷蹂，自家孩子我有更多的談心的機會，能及時發(fā)現(xiàn)問題幫助其疏導心理并解決問題杯道。而這些孩子們呢匪煌？家長多關注的還好，如果家長忽視了這一系列問題該怎么辦党巾？受煎熬的孩子這些孩子萎庭。于是，抓住此次教育契機齿拂，我拿自家孩子為例面向全班進行了教育驳规。第一，生活中你遇到的人并不都會按照你的意愿存在署海，就像你也不可能讓所有的人喜歡一樣吗购。第二，不喜歡老師可以砸狞，但是不能和知識過不去捻勉，不能和自己過不去，更不能因為一個人而放棄自己的未來趾代。第三贯底，敢于得罪你的對你嚴格要求的老師都是負責任的，你不喜歡的是他的方式方法撒强，但他的出發(fā)點還是善意的。第四笙什，學會和不喜歡的人相處是一種社交能力飘哨。心胸寬廣了，看不慣的人和事兒自然就少了琐凭。請你們記住芽隆，這一年我們所有科任教師和我是你們最堅強的后盾。
這孩子樂了，我看到她臉上洋溢著幸福的笑容胚吁。我很欣慰牙躺。
