1.會(huì)讀書的人與不會(huì)讀書的人之間有差距
會(huì)讀書的人榛丢，可以靠讀書這件事來(lái)解決人生煩惱，來(lái)提升自身能力挺庞，還可以靠讀書來(lái)賺錢晰赞；不會(huì)讀書的人，越讀問(wèn)題越多选侨，越讀越困惑掖鱼。
這樣看來(lái)，不是讀書無(wú)用援制，而是同樣的書戏挡，在不同的人那里產(chǎn)生了不同的價(jià)值。
在知乎上看到一網(wǎng)友把讀書分成幾個(gè)層次隘谣，覺(jué)得甚是有道理增拥。自我對(duì)照啄巧，可以看看自己在哪個(gè)層級(jí)。
第一級(jí)：能讀完掌栅，但是讀完后不知道書想表達(dá)的是什么秩仆。
第二級(jí)：能讀懂，讀完后知道書字面上想表達(dá)什么猾封，但是核心是什么就不知道了澄耍。
第三級(jí)：系統(tǒng)化，讀完后理解書的核心觀點(diǎn)以及支持核心觀點(diǎn)的論據(jù)晌缘、論證齐莲。
第四級(jí)：隱喻和觀點(diǎn)，讀完書后能夠理解其中的隱喻磷箕，產(chǎn)生新的觀點(diǎn)选酗。
第五級(jí)：舉一反三，讀完書后將其中的觀點(diǎn)引申到其他領(lǐng)域岳枷。
看完這個(gè)層次芒填，是不是驚呼：難怪我與高手的差距有銀河系那么寬？原來(lái)根本不在一個(gè)層次上空繁。
是不是信心頓失殿衰，內(nèi)心旁白：“猴年馬月才能達(dá)到讀書高手的級(jí)別呀？”
2.讀書高手會(huì)“好好做筆記”
其實(shí)不用那么悲觀盛泡，我們與高手的差距僅僅隔著一本書的距離闷祥。《如何有效閱讀一本書》就是幫助我們消滅掉這個(gè)差距的傲诵】常《如何有效閱讀一本書》系統(tǒng)地介紹了如何通過(guò)寫讀書筆記，讓我們每讀一本書掰吕，都有扎扎實(shí)實(shí)的收獲果覆。
《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之就是一位讀書高手。曾經(jīng)的他在讀書的路上煩惱著殖熟，迷茫著局待。讀過(guò)的書都堆成山了，卻沒(méi)有排上用場(chǎng)菱属；剛讀完書钳榨，卻不記得書里講過(guò)什么了；雖是好書纽门，卻沒(méi)有什么深刻的感受薛耻。總之赏陵，盡管他讀了不少書饼齿，但是并沒(méi)有給他的人生帶來(lái)什么好處饲漾。
但是現(xiàn)在的他，不僅從事網(wǎng)絡(luò)和雜志的專欄撰稿人缕溉，還出版了好幾本書籍考传，如《如何寫游記和散步日記》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《如何有效整理信息》等書籍，這些成就是他成為讀書高手的證明证鸥。到底是什么秘笈讓他成為一個(gè)讀書高手呢?其實(shí)這個(gè)秘笈簡(jiǎn)直像一個(gè)公開(kāi)的秘密僚楞，那就是“好好做讀書筆記”⊥鞑悖“好好做讀書筆記”聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單泉褐，但是把這件簡(jiǎn)單的事情做到位，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的人并不多鸟蜡。
3. 奧野宣之筆記讀書法
下面我從兩個(gè)方面介紹這套筆記讀書法的核心觀點(diǎn)膜赃。
3.1 要堅(jiān)持的讀書原則
3.2 使讀書過(guò)程結(jié)構(gòu)化
3.1 要堅(jiān)持的讀書原則
在這個(gè)信息獲取唾手可得的時(shí)代，我們要堅(jiān)信一個(gè)真理：“功夫不負(fù)有心人”矩欠。
一個(gè)人用智能手機(jī)花30分鐘存儲(chǔ)30篇喜歡的文章财剖，另一個(gè)人用30分鐘的時(shí)間摘抄一段令人心動(dòng)的文字或是寫下發(fā)自肺腑的讀書評(píng)論悠夯。這30分鐘的信息處理方式癌淮，哪一個(gè)更有效率？《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之認(rèn)為摘抄和評(píng)論比拍照留檔更有收獲沦补，更有閱讀效率乳蓄。奧野宣之認(rèn)為：花時(shí)間用心寫下來(lái)的內(nèi)容會(huì)融入身心，變成一個(gè)人的無(wú)形財(cái)富夕膀。
讀完了一本書卻沒(méi)有什么深刻的印象或是不能說(shuō)出這本書講了什么虚倒，這是由于閱讀效率低下的原因。怎么解決這個(gè)問(wèn)題产舞？寫讀書筆記魂奥。如果你讀書不是為了純粹的消遣放松，而是為了讀書有用處易猫。那么耻煤，就把“不做筆記不讀書"作為一個(gè)原則貫徹到底。
讀了那么多書准颓，卻沒(méi)有派上用場(chǎng)哈蝇，這是由于讀書沒(méi)有目的，讀了也不去實(shí)踐不去活用攘已。我們把這種讀書稱之為“讀死書”炮赦。因此，要想書不白讀样勃，我們要堅(jiān)持“不讀死書”的原則吠勘。
當(dāng)我們讀書時(shí)性芬，堅(jiān)持寫讀書筆記，堅(jiān)持學(xué)以致用剧防，我們每讀一本書批旺，都會(huì)給我們的人生帶來(lái)或多或少的改變。
原則可以堅(jiān)持诵姜，方法技巧也可以借鑒汽煮。下面我們看看奧野宣之如何把讀書的過(guò)程結(jié)構(gòu)化，如何在讀書的每一個(gè)環(huán)節(jié)寫好讀書筆記棚唆。
3.2 使讀書過(guò)程結(jié)構(gòu)化
奧野宣之把讀書的相關(guān)的信息全部都記在一個(gè)本子上暇赤，稱之為“信息一元化”。為什么要這樣做呢宵凌？奧野宣之列出了一列好處鞋囊，比如說(shuō)：簡(jiǎn)單易懂，人人都能做到瞎惫；更容易堅(jiān)持溜腐；便于活用。
在介紹奧野宣之的讀書過(guò)程之前瓜喇，我們先來(lái)回答這兩個(gè)問(wèn)題挺益。
讀書的過(guò)程是從拿起一本書開(kāi)始嗎？
是以讀完書的最后一頁(yè)結(jié)束的嗎乘寒？
可能你會(huì)心想: “難道不是嗎望众？”
然而，對(duì)于真正會(huì)讀書的人而言伞辛，讀書過(guò)程是從“選書”開(kāi)始的; 是以“活用”結(jié)束的烂翰。
奧野宣之把讀書活動(dòng)分為“選書、購(gòu)書蚤氏、讀書甘耿，記錄和活用”這五個(gè)步驟。每一個(gè)步驟都離不開(kāi)讀書筆記竿滨。下面我們來(lái)看看如何在每一個(gè)環(huán)節(jié)做好讀書筆記佳恬。
1）選書購(gòu)書階段
買來(lái)很多書卻不讀，就像買來(lái)很多衣服不穿一樣姐呐，都是沒(méi)有做好充分的功課殿怜。買衣服要根據(jù)自身的特點(diǎn)和需求，而不是一味地跟隨潮流曙砂。買書也一樣头谜，別人的書單，書店的暢銷書也許跟你的問(wèn)題需求半毛關(guān)系都沒(méi)有鸠澈。我們要根據(jù)自己的需求柱告，和要解決的問(wèn)題來(lái)建立專屬自己的書單截驮。
如何建立自己的書單？很簡(jiǎn)單际度，做讀書筆記葵袭。
當(dāng)你平時(shí)有什么靈感，或想要買一本什么樣的書乖菱，記下想法坡锡。有空的時(shí)候就去亞馬孫等網(wǎng)上書店去搜索，查看評(píng)分和簡(jiǎn)介窒所，把想要購(gòu)買的書籍加入購(gòu)書清單鹉勒。如果還是不確定該不該買某本書，那么可以直接去實(shí)體書店去翻看里面的內(nèi)容吵取，是否能夠吸引到你禽额。像這樣有目的，做足功課購(gòu)買的書皮官，可以最大程度地避免買來(lái)一堆書卻不讀的惱人情況脯倒。
在制作購(gòu)物清單時(shí)，我們用一張A4紙記錄想要購(gòu)買的書籍捺氢，登記好書名藻丢，作者，出版社讯沈，備注信息郁岩。當(dāng)我們?nèi)曩?gòu)書時(shí)，帶上這一張A4紙就很方便缺狠。
2）讀書階段
當(dāng)我們把想要讀的書買回來(lái)，我們正式的閱讀就開(kāi)始了萍摊。在讀書之前挤茄，我們要明確一個(gè)觀點(diǎn)：和追求讀書速度和讀書數(shù)量相比，我們首先要追求的是讀書的質(zhì)量冰木。如果不注重讀書的質(zhì)量穷劈，書讀得再快，書讀得再多踊沸，也白讀了歇终。當(dāng)然，在保證閱讀質(zhì)量的情況下逼龟，我們?cè)偃プ非笏俣群蛿?shù)量也不遲评凝。
此階段的重點(diǎn)是做標(biāo)記，篩選出重要內(nèi)容腺律，為下一步筆記記錄做好準(zhǔn)備奕短。根據(jù)二八法則宜肉，書中20%的內(nèi)容是最有用的，那么我們的任務(wù)就是找出那一部分內(nèi)容翎碑。
那么應(yīng)該怎樣做標(biāo)記呢谬返？
1.通讀
一邊閱讀，一邊把覺(jué)得有價(jià)值的那一頁(yè)折角日杈。
2.重讀
讀完一遍之后遣铝，再把折角的幾頁(yè)重讀一遍。如果仍然覺(jué)得好莉擒，就把那一頁(yè)的另一個(gè)角也折起來(lái)翰蠢。
3.標(biāo)記
再重新讀一遍折起上下角的那幾頁(yè)，如果第三次閱讀后仍然覺(jué)得值得一讀啰劲，就用筆在上面做記號(hào)梁沧。
如果不喜歡把書頁(yè)折角，我們可以自創(chuàng)屬于自己的方法蝇裤。比如說(shuō)廷支，把覺(jué)得有價(jià)值的那一頁(yè)的頁(yè)碼寫下來(lái)，再回去重讀那幾頁(yè)栓辜，如果覺(jué)得有價(jià)值恋拍，用圓圈??把頁(yè)碼圈起來(lái)。圈起來(lái)的頁(yè)碼就是值得再讀藕甩，要做記號(hào)的施敢。
找到了有價(jià)值的內(nèi)容，接下來(lái)狭莱，可以用不同的劃線方式對(duì)標(biāo)記對(duì)象進(jìn)行區(qū)分僵娃。
普通直線: 用于“重要”“客觀上很重要”“暫時(shí)先畫出”的情況；
波浪線：用于“非常重要”“主觀覺(jué)得很重視”“想記住這里腋妙，以后加以運(yùn)用”的情況默怨。
圓圈：用來(lái)圈出重要的專有名詞、關(guān)鍵詞骤素、關(guān)鍵句等需要吸引眼球的內(nèi)容匙睹。
當(dāng)然，你也可以自己按照喜好創(chuàng)造出不同的標(biāo)記符號(hào)济竹，來(lái)區(qū)分不同痕檬。我們還可以用便簽或是旁邊標(biāo)注的方式，把閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的想法及時(shí)記錄下來(lái)送浊。
如果扎實(shí)地把這一環(huán)節(jié)做好梦谜，那么接下來(lái)記錄的筆記就是對(duì)自己極具價(jià)值的內(nèi)容。
3）記錄階段
記錄最重要的是要堅(jiān)持下去。長(zhǎng)期堅(jiān)持做讀書筆記改淑，會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生巨大的變化碍岔。那么怎樣做才能堅(jiān)持下去呢？我們要做到兩點(diǎn)朵夏。第一蔼啦，足夠簡(jiǎn)單。第二仰猖，賦予極大的意義捏肢。
足夠簡(jiǎn)單，就要求我們“從一句話開(kāi)始”饥侵。即使覺(jué)得自己沒(méi)有什么可寫的鸵赫，也要寫一句話。也就是說(shuō)躏升，讀書筆記可以是一句話辩棒。當(dāng)你堅(jiān)持這樣做下去的時(shí)候，靈感會(huì)源源而來(lái)膨疏，一不小心發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫了一大段評(píng)論一睁。
賦予極大的意義，就是找到筆記對(duì)自己的好處佃却。讀書筆記有哪些好處呢者吁？比如說(shuō)：
1.堅(jiān)持記筆記，讀書有成果饲帅；
2.以輸出為目的的讀書复凳，會(huì)讓讀書更加認(rèn)真，會(huì)更主動(dòng)地思考灶泵；
3.用心書寫育八，加深記憶；
4.讓自己更有深度丘逸；
5.減少藏書量单鹿，只留下成就自己的書
……
為了讓自己堅(jiān)持寫下去，我們可以找到更多的好處深纲。
接下來(lái)看看怎么做。奧野宣之給我們介紹了一種“蔥郁火鍋”筆記法劲妙。
蔥郁火鍋法的做法是：在寫讀書筆記之前湃鹊，寫下三項(xiàng)信息：讀書筆記的日期，書名和作者名镣奋。
開(kāi)始寫讀書筆記時(shí)币呵，寫下兩個(gè)要素的內(nèi)容，摘抄和評(píng)論。摘抄就是對(duì)自己來(lái)說(shuō)重要的內(nèi)容余赢，評(píng)論就是自己對(duì)這篇文章的感想芯义。圓圈表示摘抄，?五角星表示評(píng)論妻柒。摘抄不是必須的扛拨，如果是說(shuō)明性文章，或是沒(méi)有遇到令人心動(dòng)的地方举塔，可以直接寫評(píng)論绑警。
看，就是這么簡(jiǎn)單央渣！但是非常有價(jià)值计盒。知名大神鼴鼠的土豆老師說(shuō)，她沒(méi)有寫作靈感時(shí)芽丹，就翻閱讀書筆記北启，有時(shí)會(huì)根據(jù)評(píng)論就可以來(lái)一篇文章。
4）活用階段
當(dāng)我們認(rèn)真做好了讀書筆記拔第，是不是就是保存起來(lái)咕村，方便今后查閱呢？如果是這樣想楼肪，筆記的作用就被低估了培廓。筆記的最大的作用，是為了學(xué)以致用春叫。我們?cè)撛趺醋瞿丶缒疲烤褪欠磸?fù)復(fù)習(xí)筆記。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段暂殖，但是很多人都忽視了復(fù)習(xí)的重要性价匠。為了將復(fù)習(xí)落到實(shí)處，我們可以設(shè)置復(fù)習(xí)的場(chǎng)景呛每，比如說(shuō)踩窖，我們可以在早晨起床后，洗澡后晨横，睡覺(jué)前等特定的時(shí)間洋腮，拿出讀書筆記復(fù)習(xí)。我們還可以設(shè)置復(fù)習(xí)的頻率手形，比如說(shuō)一周一次或是一周三次啥供。我們還可以根據(jù)不同的需求，用不同的復(fù)習(xí)方式库糠。比如說(shuō)伙狐，想要簡(jiǎn)單回顧時(shí)，重讀讀書筆記；想要回憶起更多的時(shí)候贷屎，參考書中的重要段落罢防；想要從頭開(kāi)始看起時(shí)，重讀原書唉侄。
讀書的終極目的就是學(xué)以致用咒吐。我們辛苦地建立書單，購(gòu)買書籍美旧，用心地閱讀渤滞，耐心地做好讀書筆記，反復(fù)復(fù)習(xí)榴嗅，這一切的準(zhǔn)備都是為了最后的一步妄呕，學(xué)以致用。我們可以這樣活用讀書筆記嗽测。
1）我們可以借鑒書中的智慧绪励，解決我們生活中的煩惱。比如說(shuō)唠粥，當(dāng)我不知道如何閱讀疏魏，我就開(kāi)始閱讀《如何閱讀一本書》；當(dāng)我不知道如何處理親密關(guān)系晤愧，我開(kāi)始閱讀《親密關(guān)系的真相》大莫；當(dāng)我不知道如何給孩子選擇繪本，我開(kāi)始閱讀《好繪本如何好》官份。
2）我們還可以通過(guò)主題閱讀只厘，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。比如三公子大學(xué)的專業(yè)并不是金融專業(yè)舅巷，但是通過(guò)閱讀大量的理財(cái)書籍羔味，成為一個(gè)理財(cái)達(dá)人，不僅自己在工作的頭五年理出100萬(wàn)钠右，出版理財(cái)書籍赋元，還經(jīng)常分享她的理財(cái)之路給感興趣的伙伴們。
3）我們甚至可以通過(guò)筆記閱讀飒房，產(chǎn)生不同的創(chuàng)意搁凸。如果付出實(shí)踐，就可以開(kāi)創(chuàng)一份前所未有的事業(yè)狠毯。比如說(shuō)我自己坪仇，我讀到了家庭英語(yǔ)啟蒙的一本書籍《別說(shuō)你懂英語(yǔ)啟蒙》，就啟動(dòng)了一個(gè)家庭英語(yǔ)繪本館垃你，算是一個(gè)微創(chuàng)業(yè)吧。
4.耐心地堅(jiān)持比什么都重要
一位讀書高手已經(jīng)把他的讀書秘笈傳授給我們，假以時(shí)日惜颇，我們能否也成為讀書高手皆刺，取決于我們能否堅(jiān)持好好做讀書筆記。
在豆瓣上遇到一位讀書高手—睡午覺(jué)的貓兒凌摄，她的一番話提醒我:當(dāng)我還是讀書小白時(shí)羡蛾，我該怎么做。現(xiàn)在分享出來(lái)锨亏，一起共勉痴怨。
無(wú)論是高手還是小白，讀書的流程都一樣器予。差別在于浪藻，高手從小白開(kāi)始就在“選書、購(gòu)書乾翔、讀書爱葵，記錄和活用”的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好了該做的事，然后逐步更加熟練反浓，逐步更加復(fù)雜萌丈，逐步更加深入。小白要么就不知道有這樣的一個(gè)流程雷则，要么就沒(méi)有在每一個(gè)環(huán)節(jié)好好做辆雾，要么就沒(méi)有能夠持續(xù)。
奧野宣之堅(jiān)信“記錄持續(xù)月劈，行動(dòng)才能持續(xù)”度迂。對(duì)于我們愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，“筆記持續(xù)艺栈，學(xué)以致用才能持續(xù)”英岭。希望通過(guò)讀書有扎實(shí)收獲，甚至改變?nèi)松奈覀兪遥瑥膱?jiān)持寫讀書筆記開(kāi)始吧诅妹！
