上期我們利用SUMIF講了學(xué)習(xí)函數(shù)的一種方法赚楚，今天我們使用另外一種學(xué)習(xí)方法深入掌握SUMIF矾策。
上期用的是理論——實(shí)際的方式稿黄，不太喜歡學(xué)習(xí)理論的小童鞋可以考慮今天這種辦法尝苇，操作也簡單：
第一步愧旦，在實(shí)際中遇到問題世剖，尋求方法；
第二步笤虫，用學(xué)會(huì)的方法解決同類型的問題旁瘫；
第三步祖凫，遇到新的問題后再回頭學(xué)習(xí)另外的方法；
如此循環(huán)罔替酬凳，穩(wěn)固自己的知識(shí)體系惠况。
通過上期的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道SUMIF主要就是說的帶條件的求和，我們找一個(gè)帶條件求和的EXCEL問題粱年，比如按地區(qū)的求銷售總和(如圖)售滤，翻譯成通俗的需求就是計(jì)算“C2:D27”單元格區(qū)域內(nèi)“廈門”的銷售總和，也就是“滿足一個(gè)條件的EXCEL求和”台诗。
我們在任意的頁面搜索“EXCEL條件求和函數(shù)”完箩，以百度為例，我們點(diǎn)進(jìn)第一個(gè)鏈接看起來比較詳細(xì)的鏈接拉队，跳過復(fù)雜的理論說明我們尋找最后的公式結(jié)果弊知。
發(fā)現(xiàn)一張圖片，不是很清晰粱快，但還是能看到E3單元格的公式是=SUMIF($B$3:$B$13,D3,$A$3:$A$13)秩彤，同時(shí)在圖片上能看見“$A$3:$A$13”是銷售金額區(qū)域，“$B$3:$B$13”是銷售員姓名事哭，“$D3”是銷售員“張三”漫雷，E3是要計(jì)算“張三”(D3)的銷售金額和也就是“條件”，將我們需要計(jì)算“C2:D27”單元格區(qū)域內(nèi)“廈門”的銷售總和的參數(shù)做一一對(duì)應(yīng)鳍咱，再修改原函數(shù)降盹，將新函數(shù)輸入到我們的目標(biāo)單元格G3=SUMIF($C$2:$C$27,F4,$D$2:$D$27)，搞定谤辜！
條條大路通羅馬這個(gè)是木有錯(cuò)的蓄坏，但是我們得邁出腳步，不然永遠(yuǎn)到不了羅馬丑念。
