? ? ? 我想問問大家扫尖，覺得父母的語言對(duì)于孩子來說影響大嗎？大叠艳！是不是航缀？嗯，現(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到父母的言行舉止對(duì)于孩子來說是非常巨大的。我也對(duì)這一點(diǎn)有意識(shí)到，但是聽了《父母的語言》這本書，我才有了更深刻的認(rèn)識(shí)踩验，我才知道原來我們的語言對(duì)于孩子來說影響比我認(rèn)知的還要大！
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? ? ? ? 這本書的作者是芝加哥大學(xué)的醫(yī)生商玫，同時(shí)也是一位小兒人工耳蝸項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人箕憾，他們?cè)陧?xiàng)目研究當(dāng)中，有了一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)：兩位植入耳蝸的患者拳昌，同樣的年齡袭异、同樣的性格、同樣的智力地回，同樣的先天性耳聾扁远、同樣的接受了高端儀器的治療，手術(shù)成功以后刻像，兩個(gè)孩子卻出現(xiàn)了令人驚訝的不同效果畅买。一個(gè)孩子活潑開朗、就讀于三年級(jí)细睡，閱讀水平和認(rèn)知能力和其他普通的孩子沒有什么不一樣谷羞；而另外一個(gè)孩子就讀三年級(jí)，但是卻被安排在特殊教室學(xué)習(xí)溜徙，認(rèn)知和閱讀水平在幼兒園水平湃缎。為什么會(huì)有如此大的差距？? ?
? ? ? ? 經(jīng)過大量且長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)收集后蠢壹，作者發(fā)現(xiàn)了早期語言環(huán)境對(duì)孩子的決定性影響嗓违。也就是說，父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位并不能影響孩子學(xué)業(yè)的好壞图贸，父母與孩子交談中使用的語言才是最關(guān)鍵的影響因素蹂季。
? ? ? ? 我相信很多時(shí)候做媽媽的都能感同身受，對(duì)于年齡小的孩子不聽話的時(shí)候特別難管教疏日，有的時(shí)候沒有辦法壓抑自己內(nèi)心會(huì)把不好的情緒帶給孩子偿洁，此時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些暴力詞語“你這樣是錯(cuò)的！你不應(yīng)該這樣沟优！你是一個(gè)不聽話的孩子涕滋！我不喜歡你了！……”因?yàn)閶胗變簳r(shí)期的孩子天性就是如此挠阁，包括我自己有時(shí)候也會(huì)難以克制情緒宾肺，對(duì)著孩子生氣溯饵。我和我女兒有個(gè)約定，如果媽媽生氣了你就和媽媽說：“媽媽爱榕，你不要生氣瓣喊，我喜歡溫柔的媽媽∏郑”當(dāng)我聽到這個(gè)話的時(shí)候，我會(huì)立刻冷靜下來洪橘，先去勸退自己跪者，再去安慰孩子。
? ? ? 在我讀完這本書以后呢熄求，我又認(rèn)識(shí)到我連這一步都不能有渣玲，因?yàn)檫@一步的產(chǎn)生后續(xù)再去彌補(bǔ)其實(shí)也對(duì)孩子造成了傷害。他們還做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)弟晚，就是讓媽媽在孩子做錯(cuò)事情以后面無表情的對(duì)待孩子忘衍，孩子無論用什么樣的方式去逗媽媽，媽媽都必須面無表情對(duì)孩子卿城，所有孩子在這個(gè)時(shí)候都會(huì)嚎啕大哭枚钓，立馬去抱住媽媽，在媽媽恢復(fù)正常以后孩子的這種情緒都特別難平復(fù)瑟押。這個(gè)傷害搀捷，會(huì)導(dǎo)致到他沒有安全感、膽小多望、創(chuàng)造能力嫩舟、學(xué)習(xí)能力和他人的溝通能力、甚至于成功的潛力怀偷。我聽到這里的時(shí)候覺得這本書意義太大了家厌，每一個(gè)有孩子的家庭都應(yīng)該讀，應(yīng)該認(rèn)真的思考一下作為父母的行為椎工，成年人的壓力很大饭于，但不應(yīng)該給孩子，傷害到他們是不可逆轉(zhuǎn)也不可彌補(bǔ)的晋渺。
? ? ? ? ? “別讓孩子輸在起跑線”這句話镰绎，我們是不是聽的很多？我們很多父母正因?yàn)槁犃诉@句話產(chǎn)生了非常焦慮的情緒木西，接著就是給孩子報(bào)各種各樣的班畴栖，以為這就是贏在起跑線了。孩子最好的起跑線八千，不在任何一個(gè)班吗讶。而在我們自己身上燎猛。
