? ? ? “請珍惜孩子好奇心谭企、求知欲和渴求知識的火花廓译。點(diǎn)燃這一火花的唯一能源就是勞動中取得成績的歡樂和勞動者的自豪感≌椋”這是蘇霍姆林斯基給全體老師的建議非区。在這個(gè)唯分?jǐn)?shù)和名次重要的時(shí)代，孩子餓好奇心攀操、對待學(xué)習(xí)的態(tài)度院仿，努力學(xué)習(xí)的愿望和能力是我們最應(yīng)該看中的，沒有了好奇心速和，何談創(chuàng)造力歹垫，那么再好的分?jǐn)?shù)又有什么用呢？
? ? ? 新教育講到“編織”一詞颠放，老師和學(xué)生共同編織生命的傳奇排惨，蘇霍姆林斯基給了我們最好的答案。他和學(xué)生自己動手制作童話室碰凶，搭建各種場景暮芭，在這樣的氛圍中和孩子們一起讀童話鹿驼，續(xù)寫童話、創(chuàng)編童話......孩子們興趣高昂辕宏，樂此不彼畜晰。創(chuàng)作童話故事對孩子們來說是一種最有趣的和富有詩意的創(chuàng)造性活動。這也是發(fā)展智力的重要手段瑞筐。童話與童年有著不解之緣凄鼻，它會成為孩子生命中一筆重要的財(cái)富。
? ? ? 除了創(chuàng)編童話聚假，師生們還一起用歌曲展現(xiàn)美的世界块蚌。因?yàn)楦枨軌蚴谷烁挥性娨獾挠^察世界；因?yàn)橐魳返拿朗撬季S的豐富源泉膘格。在音樂旋律的影響下產(chǎn)生在兒童想象中的鮮明形象能活躍思維峭范，如同把思維中無數(shù)的溪流匯集成一條河道。對孩子們極力要把他們想象出來的和感受到的都用語言描述出來瘪贱。他們一起傾聽大自然的音樂纱控，這是語言的感情色彩的最重要的源泉，是理解和感受旋律美的鑰匙政敢。
? ? ? 很喜歡一句話：讓孩子感受音樂的目的不在于培養(yǎng)個(gè)別天才其徙，而在于使所有的孩子都愛好音樂，使音樂成為所有孩子精神上的需要喷户。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.9.11
