許多兒童懶惰是為了緩解他們的處境五嫂。
很多家長(zhǎng)可能不太理解這句話颗品。
舉個(gè)例子。很多孩子把目前的無(wú)能和無(wú)所成就歸因于懶惰沃缘，人們也很少指責(zé)他們能力不夠躯枢，孩子的家人甚至?xí)f(shuō)：“他其實(shí)很聰明的，如果他不懶惰槐臀，他什么都能干锄蹂！”
孩子對(duì)這種說(shuō)法也暗自竊喜，因?yàn)檫@對(duì)缺乏自信的他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的借口水慨。并且得糜，這種說(shuō)法還成了一種成就補(bǔ)償敬扛，這對(duì)孩子和成人都是如此。這個(gè)富有欺騙性的“如果句式”——如果他不懶惰掀亩，他什么都能干——就使得他的毫無(wú)成就變得理所當(dāng)然舔哪。
反而，一旦這個(gè)孩子取得某些成就槽棍，這些微小的成就就與他之前的毫無(wú)建樹(shù)形成鮮明對(duì)比捉蚤，因此受到人們的極力贊揚(yáng)。而其他那些一直埋頭努力的孩子雖然取得了更大的成績(jī)炼七，但受到的贊揚(yáng)卻未必更大缆巧。即使是犯同樣的錯(cuò)，人們對(duì)于懶惰者的批評(píng)也總比其他人會(huì)輕很多豌拙。
于是陕悬，懶惰的借口便成了失敗者的避風(fēng)港。
但家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)按傅，很多時(shí)候捉超，你的這句假設(shè)，你的這種心態(tài)唯绍，比孩子本事的懶惰危害還要大拼岳。所以，請(qǐng)不要再讓懶惰危害孩子了况芒。
