《笑林廣記》中有一則笑話：一不孝子經常毆打虐待他的老父親杰刽。老父親卻對孫子十分疼愛菠发。鄰居們對此很納悶，老人解釋說：“不為別的贺嫂，要抱他大來滓鸠，好替我出氣〉谠”?
以前只當它是笑話看糜俗，走上一名教師崗位，從事教書育人的工作后曲饱，再回頭看它悠抹，體會到關于教育的意義。我們常說扩淀，父母是孩子最好的老師楔敌。孩子生來猶如一張白紙，學校驻谆、家庭卵凑、社會都在上面繪畫，畫作的水準如何都有責任胜臊，家庭特別是父母首當其沖勺卢。
為人父母，在子女身上寄予了太多期望象对。不論條件是否優(yōu)越黑忱，父母都竭盡所能給予他們，滿足他們的愿望织盼，送他們上最好的學校杨何，讓他們過上最好的生活、用最好的物品沥邻，生怕他們比別人不足危虱，生怕他們受到委屈。家長們熱切企望著唐全，付出了這么多埃跷，總該有收獲吧蕊玷！但是，現(xiàn)實中弥雹，每個家庭的教育成效差別卻很大垃帅。其中原由有很多，在付出投入之外剪勿，身教是不容忽視的部分贸诚。身教是以自身行為為示范，對孩子實施的教育影響厕吉。我們期盼著孩子能彬彬有禮酱固，自己卻總是粗放不羈；我們期盼著孩子生活態(tài)度勤奮積極头朱，自己卻總是疏懶散漫运悲；我們期望著孩子學習努力成績優(yōu)秀，自己卻總是打著麻將项钮、撲克訓導著他們……耳濡目染這樣的環(huán)境班眯，孩子們的成長能不受到影響？ 身教是潤物無聲的細雨烁巫，是喚醒花朵的春風署隘；無言語的表達，就能理解感受程拭；無需苦口的教導定踱，便有意想不到的成效棍潘。
身教最管用恃鞋。央視有一則熱播的公益廣告：一位年輕的母親給孩子的奶奶端水洗腳，被年幼的孩子見了亦歉。當媽媽給孩子的奶奶洗完腳恤浪，回到房間時，只見兒子正吃力地端著滿滿的一盆水肴楷，蹣跚地走過來說：“媽媽洗腳水由。”母親盡孝的一瞬間赛蔫，給孩子留下溫暖的愛的記憶砂客，孝心和美德不經意間傳遞下去。
北大才女張培祥的遺作《賣米》讓眾多網(wǎng)友感動的熱淚直下呵恢。文中作者辛苦貧寒的農民父母鞠值，勾起許多人的共同回憶。父母勤苦和本分渗钉，成為這位才女戰(zhàn)勝苦難和厄運的動力彤恶，使她24歲短暫的生命之花絢麗的綻放钞钙，留給我們深深的緬懷和敬意。
我們也可看到声离，很多出生于普通芒炼、貧寒家庭，但有所成就的人士术徊。他們的父母沒有受過很多教育本刽，不能講出大道理。但是赠涮，他們談起自己的父母盅安，有許多的共同之處。父母勤苦勞作的身影世囊、孝親敬老的美德别瞭、誠實守信的品德、厚道樸實的為人等等株憾，深深刻在腦海蝙寨，使他們終生受用。在這里嗤瞎，充分體現(xiàn)了行動是最好的美德墙歪，示范是最好的教育這一樸素道理。
身教最難得贝奇。身教雖然管用虹菲，卻也是最難得。相對言教更難掉瞳，需要對自己的嚴格要求毕源，需要長期的親身堅持。許多父母教育子女時陕习，不自覺地在他們身上投入了自己的影子霎褐，想象著將自己沒有達到的人生在他們身上體現(xiàn)，而往往忽視了自己的努力實踐该镣。老師們常說一句話：教然后知困冻璃，這也適用于家庭教育。父母培育子女的過程损合，其也是自我成長的過程省艳。假若我們自身注重學習和修養(yǎng)，對孩子便是最好的示范嫁审。傅雷家書跋炕、曾國藩家書等家庭教育經典作品，我們在閱讀時土居，通過他們書中循循善誘的教導枣购，在字里行間體會到他們自律的嚴格嬉探，以及對于藝術、學問棉圈、品德孜孜不倦的追求涩堤。這樣的教育，才具有永恒的感染力和生命力分瘾。
做最好的老師胎围，就是從自我開始，做最好自己德召，在一言一行中體現(xiàn)白魂。期盼孩子遵章守紀，在過紅綠燈上岗、排隊時福荸，我們便耐心的等候；期盼孩子養(yǎng)成良好的學習習慣肴掷，何不走開牌桌敬锐，坐下來和孩子們一起靜靜看書討論；期盼他們有孝心呆瞻、懂感恩台夺，何不盡心關心照顧好父母？做個讓孩子驕傲的榜樣痴脾，在耳濡目染中颤介，他們的人生自會精彩的綻放。
