平時(shí)很少去影院看電影腺律，昨晚看完電影已是半夜了，或許正是夜晚的敏感讓人看了后有更多感觸。
回想起電影里父親在草地上教導(dǎo)兒子那有一段，他先是問出了兒子的疑惑：為什么看了那么多優(yōu)選作文敢朱，卻還是寫不好作文？接著又自答：沒有人喜歡穿別人穿過的舊鞋摩瞎，作文貴在一字——真拴签。
看到這里時(shí)，我不由對旁邊陪我看電影的妹妹輕聲說道：這個(gè)真愉豺，就是經(jīng)歷要真篓吁，情感要真茫因，文字要真蚪拦。經(jīng)歷真則有內(nèi)容，情感真則有共鳴冻押，文字真則是不矯揉造作驰贷，拂去雕琢之刻意。
電影是聲畫藝術(shù)洛巢，但基礎(chǔ)是劇本括袒，是故事，是小說稿茉。所以忍不住從寫作的角度解一下這部電影锹锰，以從中印證寫作的一些要素芥炭。這是一部優(yōu)秀的電影，也是一部優(yōu)秀的小說恃慧。
劇情的起伏印證了優(yōu)秀小說的幾個(gè)要素
1园蝠、呼應(yīng)。場景的呼應(yīng)痢士，臺(tái)詞的呼應(yīng)彪薛，情感的呼應(yīng)。
劇中怠蹂，父親帶兒子逃課去看航展善延，歸途卻因乏累讓兒子困在了洪水之中，他拿著喇叭吼城侧，讓兒子動(dòng)腦筋思考易遣，善用身邊的一切，一定可以脫困嫌佑。劇首與劇末训挡，兒子被困太空，排除困難修好飛船歧强。此場景之呼應(yīng)澜薄。
開場時(shí)，橋塌了摊册，兒子說父親的魔術(shù)很厲害肤京；結(jié)尾時(shí)父親夸兒子的魔術(shù)很厲害；一則童真茅特，一則欣慰忘分。此臺(tái)詞之呼應(yīng)。
去監(jiān)獄看望父親回來后白修，兒子拿著手電筒在陽臺(tái)照射妒峦，怕騙自己說開飛船回家的父親在天上找不到回來的路；結(jié)尾時(shí)兵睛，父親半夜起床肯骇，找出手電筒去陽臺(tái)照射，雖然沒有臺(tái)詞祖很，但能感受到那種關(guān)心笛丙，怕兒子因?yàn)橐馔鈦G失在了太空深處。此情感之呼應(yīng)假颇。
2胚鸯、小說最基本的一點(diǎn)——起承轉(zhuǎn)合，起落有致
起——導(dǎo)入有故事性：慶祝大橋的建成笨鸡，卻在直播中見證大橋的倒塌姜钳。
承——平鋪直敘有生活氣息：每個(gè)人對自己的生活都有自主選擇的權(quán)利坦冠，母親離婚改嫁；托關(guān)系讓兒子進(jìn)好學(xué)校讀書哥桥；出獄的父親面臨的艱難處境等蓝牲。
再承——人物性格給生活帶來的驚喜：父親自負(fù)的驕傲，兒子天真的要求泰讽，造就獨(dú)特的教育方式例衍，帶兒子逃課，給兒子買電腦已卸，看航展佛玄。
轉(zhuǎn)——人生無常：與教導(dǎo)主任自信的打賭，期末成績作文零分累澡；找不到工作養(yǎng)家還被辱梦抢，羞辱之人工廠之難；帶兒子參觀航展愧哟，遇上洪水之災(zāi)奥吩；成功升空返程，飛船意外受損蕊梧；靠徒弟解決住處霞赫，原是被徒弟坑入獄；全校唯一的全省高考狀元肥矢，不時(shí)出現(xiàn)的瘋子端衰。
合——重新打分的作文，贏得打賭的條件甘改；解決工廠之難旅东，解決工作問題；洪水之災(zāi)十艾，飛船之禍抵代，只怕人去想去做；對徒弟的好要記情忘嫉，對徒弟的不好也需要懲戒荤牍；嚴(yán)格教條的教育能出成績，也在釀造悲劇榄融。
情節(jié)的沖突参淫，情感的交織，乃至重歸于靜愧杯，連接有序，不顯突兀鞋既。這是好電影也是好小說的體現(xiàn)力九。
3耍铜、小說最重要的一點(diǎn)——情理之中，意料之外
打臉就是要不期而遇才有戲劇性
學(xué)校唯一的全省高考狀元跌前，與出現(xiàn)在學(xué)校的瘋子棕兼，是同一個(gè)人，更是嚴(yán)厲的教導(dǎo)主任的兒子抵乓。其實(shí)電影中他曾多次出現(xiàn)伴挚，是一條暗線，是一道背景灾炭。
前面對自己很好茎芋，為自己解決住處的徒弟，最后原是坑自己入獄的罪魁之一蜈出。
父親煎熬多年終于可以翻案田弥，然與兒子工作性質(zhì)沖突，能翻卻不能翻铡原。父親慨然偷厦，說自己的教育失敗，兒子也慨然燕刻，認(rèn)為自己的成就意味著父親的成功只泼。
4、隱藏在背后的主題——教育
你知道主題在哪卵洗，但那是矛盾的尖銳的東西辜妓，不宜直點(diǎn)，知道就好忌怎，讓人物亮明觀點(diǎn)即好籍滴，觀眾/讀者自會(huì)有自己的看法。
讓他們能參與進(jìn)來榴啸，引發(fā)思考孽惰，得到自己的東西，這是對觀眾/讀者的尊重鸥印，也是電影/小說應(yīng)有的立場勋功。
當(dāng)然，除了這些還有很多库说，淺薄之見就說這么多吧狂鞋。
尚書曰：人心惟危，道心惟微潜的；惟精惟一骚揍，允執(zhí)厥中。這是我在父親身上看到的東西。
