【書籍】增長黑客
【標題】關(guān)于增長所想到的
【字數(shù)】930字
逆水行舟聂受，不進則退蒿秦。
道理聽的多了，可是用的時候想不起來蛋济。
今天聽到的這本書棍鳖，講到“增長”就是這樣一件關(guān)乎生死存亡的事情。
讓我想到了現(xiàn)在大的疫情環(huán)境之下瘫俊，國家的增長鹊杖，企業(yè)的增長，甚至我的小家扛芽，我個人的增長。我們是否都處在這樣一個不進則退的時候呢积瞒，又有誰能抓住這樣的洗牌機會川尖，打一場漂亮的翻身仗？茫孔！
在聽書的過程中叮喳，因為都是企業(yè)的發(fā)展相關(guān)，所以想到的更多的是關(guān)于我目前所在單位的增長情況缰贝。
我所在的教育行業(yè)馍悟，平時的增長就是靠每個月的新招，來維持不間斷的增長剩晴。
但是現(xiàn)在的情況是锣咒，之前在街上隨處可見的孩子們侵状，突然都不見了蹤影；之前絡(luò)繹不絕的三in毅整，變成了門庭冷落趣兄；不斷響起的電話鈴聲，也開始安靜下來悼嫉。
國家是這個國家艇潭，環(huán)境是這個環(huán)境，難道因為疫情戏蔑，所有的孩子都不需要學習了嗎蹋凝？
其實不然，學習還是需要的总棵，但是站在家長的立場上仙粱，保護孩子的安全肯定是第一位的。之后才會思考在這樣的環(huán)境下如何學習的問題彻舰。
而我們學校遇到這樣的情況伐割，是如何增長的呢？
首先刃唤，在過年期間隔心，預測到接下來的發(fā)展情況，馬上著手把線下課轉(zhuǎn)到線上來尚胞，實現(xiàn)了停課不停學硬霍。雖然中間有一些波動，但是大體上笼裳，90%以上的孩子以及家長都實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化唯卖，也保證了學校的運轉(zhuǎn)。
其次躬柬，學校開始發(fā)展相應(yīng)的線上招生拜轨。
我不是銷售以及市場部門，不太清楚她們的具體流程允青，但是學校每天的變化以及不斷下達的政策橄碾，我看到學校在不斷嘗試，每天的迭代更新颠锉，共創(chuàng)想法法牲。
最近，新的政策是琼掠，學校讓大家自己組合拒垃，以3-4人為一個組別，開始嘗試idea的共創(chuàng)瓷蛙，讓大家自己想新的點子悼瓮，把學校推出去戈毒。這個就是很好的嘗試，五花八門的視頻以及方法都在落地的過程中谤牡，所有人員的集體參與副硅，共同分享的政策，調(diào)動了積極性翅萤，有了對比恐疲，看到大部分同事的工作積極性都調(diào)動了起來。
但同時套么，我也在想一個問題培己，這樣的共創(chuàng)，如何檢測具體的效果胚泌，讓參與者有反饋省咨，讓家長能意識到我們的行為，喚醒并且留住家長玷室，最后零蓉，如何通過這樣的方式帶來收益呢？
我看到總部最近也下達了最新的政策穷缤，對于不同部門的方法指導敌蜂，比如說硬性規(guī)定的操作，以及必須完成的考核任務(wù)等津肛，但是章喉，回收的效果目前還不在掌握內(nèi)，而我們這些一線操作的人員身坐，最接近家長的工作者秸脱，回收的方式還沒有確定。
增長黑客部蛇，黑客式增長摊唇，講來講去，不僅僅是商業(yè)的事搪花。
到底都是人的事遏片。
