前幾天逛b站的時候，無意間點(diǎn)開了一個視頻
女兒vivi在做手工上色的時候聋迎，對自己畫的彩虹不滿意脂矫。
她問爸爸：你喜歡嗎？
爸爸回答說：yes. 你自己喜歡嗎霉晕？
vivi眉頭緊鎖地說：我不想要你問我這個
媽媽察覺到vivi的壞情緒，詢問道：vivi你是不是有一點(diǎn)點(diǎn)情緒上來了捞奕？
媽媽并沒有直接指責(zé)Vivi不禮貌的行為和態(tài)度牺堰，而是通過“我?guī)湍惆阉袎那榫w都抓起來”的暖心方式排解了vivi的壞情緒。
事實上颅围，孩子容易產(chǎn)生壞情緒是正常的伟葫。就像大人有時候也會因為一兩件挫敗的事情而產(chǎn)生沮喪的情緒。何況小孩子的心理更加敏感院促、易變筏养。
孩子和家長之間產(chǎn)生矛盾的原因
一方面，小孩子還不懂準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感情常拓，另一方面渐溶。大人很少有耐心尋找孩子產(chǎn)生壞情緒的原因，往往以責(zé)備弄抬、命令的方式讓孩子被迫壓制自己的負(fù)面情緒茎辐。但是這樣并不能夠很好地解決根本問題。
如果孩子的負(fù)面情緒總是遭到爸爸媽媽的阻止和否定，孩子會產(chǎn)生愧疚心理和內(nèi)疚感拖陆。而且孩子可能還會因為爸爸媽媽不理解自己的心情而產(chǎn)生對家長的抱怨弛槐。
接受孩子的壞情緒
在親子教育的過程中，家長首先要糾正自己認(rèn)為情緒分好依啰、壞的觀念乎串，這樣才能正視孩子的情緒，不管孩子表現(xiàn)出的是負(fù)面情緒還是正面情緒速警，家長都能接受并理解孩子叹誉，并幫助孩子調(diào)節(jié)自己的情緒。這就需要家長付出一番努力坏瞄，努力去理解孩子的情緒桂对，并幫組孩子認(rèn)識自己的情緒，進(jìn)而讓孩子學(xué)會管理自己的情緒鸠匀。
視頻中的媽媽是斯洛伐克人蕉斜，是一位模特。爸爸是中國人缀棍，是一位攝影師宅此。爸爸用這樣的方式記錄孩子的成長。
回到家后爬范，媽媽就白天vivi生氣的原因談了談父腕。
媽媽首先問vivi，你今天有什么樣的情緒青瀑？
這也讓vivi意識到璧亮，生氣是一種壞情緒
而爸爸媽媽也更加清楚地知道vivi生氣的原因。
媽媽告訴vivi,彩虹只是很小的一件事斥难，如果畫不好枝嘶，下次可以再畫。
而且再次肯定vivi哑诊，你今天已經(jīng)很棒了群扶。你下次一定能更棒。
媽媽耐心地引導(dǎo)孩子镀裤，教科書式地給我們上了一課竞阐。
她從“是什么”、“為什么”暑劝、“怎么做”三個角度來充分告訴我們骆莹，面對孩子耍小脾氣該怎么做。當(dāng)然铃岔，孩子不是教育一次就可以一勞永逸汪疮，還需要長久地引導(dǎo)和陪伴峭火！
【原視頻b站Jayden Tang唐唯】
