昨晚睡覺(jué)前拿起樊登寫(xiě)的《讀懂一本書(shū)》隨便翻翻大溜，書(shū)中有個(gè)章節(jié)提到了“沉浸式學(xué)習(xí)”，這是我第一次看到這個(gè)概念，非常有感觸儒士。
什么是沉浸式學(xué)習(xí)呢？我們不妨先把觀光式旅游和沉浸式旅游作個(gè)對(duì)比踊挠。
何謂觀光旅游呢乍桂？比如你要去云南旅游冲杀，于是報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán)，第一天大理睹酌，第二天麗江古鎮(zhèn)权谁，第三天玉龍雪山，第四天憋沿，回家旺芽。這時(shí)你就發(fā)現(xiàn)，整個(gè)旅程結(jié)束辐啄，你還不太了解云南的民族風(fēng)情采章，人文風(fēng)貌，只是到幾個(gè)知名景點(diǎn)打了個(gè)卡壶辜，拍了幾張照悯舟，留下了到此一游的足跡。
而沉浸式旅游砸民，就是你留出足夠的時(shí)間抵怎，在大理的某家民宿或者客棧里住上一兩個(gè)月，每天去小街小巷逛逛岭参，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝肆牧乃麄兊墓适路刺瑁穱L云南的特色小吃，甚至騎著馬走走茶馬古道演侯，體驗(yàn)一下古代商人的艱辛......如此一來(lái)姿染，你對(duì)云南的民俗風(fēng)情、文化和歷史有了感性的認(rèn)識(shí)秒际，這是書(shū)本不能給予你的感受悬赏，此時(shí)，你對(duì)那句名言——讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路程癌，才有了切深的體會(huì)舷嗡。
我們從小接受的應(yīng)試教育可謂是觀光式學(xué)習(xí)的典范，它最大的特點(diǎn)就是打卡嵌莉，背誦各種知識(shí)點(diǎn)进萄，然后就是大量地刷題，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案解題锐峭，這樣做的后果就是中鼠，束縛了孩子們創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)高分低能的“考試機(jī)器人”沿癞。
相信很多人都有個(gè)同感援雇，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，在進(jìn)入社會(huì)后只要兩三年內(nèi)不用椎扬，多半會(huì)忘得干干凈凈惫搏，特別是文科中艱深的理論知識(shí)忘得更快具温。
沉浸式學(xué)習(xí)在國(guó)外，特別是在美國(guó)的教育機(jī)制中顯得尤為明顯筐赔。美國(guó)孩子學(xué)習(xí)不是光靠死記硬背铣猩，做各種刁鉆深?yuàn)W的習(xí)題，而是通過(guò)游戲茴丰、實(shí)驗(yàn)达皿，自己動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)主動(dòng)接受各種知識(shí)的，并能將知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中贿肩。
美國(guó)老師布置作文偏重于研究報(bào)告的成果展示峦椰，孩子們組成項(xiàng)目研究小組，各自回家查資料汰规，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)汤功、書(shū)籍、實(shí)驗(yàn)等途徑找到答案控轿，然后寫(xiě)成文章冤竹，其內(nèi)容涉獵范圍之廣之深、篇幅之長(zhǎng)令人驚嘆茬射。有些美國(guó)小學(xué)五年級(jí)的作文相當(dāng)于國(guó)內(nèi)大學(xué)生的論文水平。所以冒签，美國(guó)人的創(chuàng)新思維能力歷來(lái)在世界各國(guó)中名列前茅在抛。
不管是在校學(xué)生，還是奮斗中的成年人萧恕，在終身學(xué)習(xí)的道路上刚梭，務(wù)必采用沉浸式學(xué)習(xí)方式，這樣才能事半功倍票唆。
