感恩在這端午佳節(jié)與近300多位伙伴一起參加這場思維的盛宴，感恩佳韻老師呈現(xiàn)的獨特.有趣的主持風(fēng)彩硫狞；也感恩每位老師和伙伴都分享了各自獨特的學(xué)習(xí)收獲與見解！
愿我們身邊的每一個人，因為我們而變得更加美好，愿世界因為我們而精彩第喳！
聽到：
謝征雨
1.唯有行動方能破局。
海明教練說過：寧可犯錯踱稍，不要錯過曲饱。
2.善于學(xué)習(xí)。
每天聽2－3次課程珠月，并非學(xué)霸的自己扩淀，多次重復(fù)聽課復(fù)盤學(xué)習(xí)。通過復(fù)盤做筆記桥温，雖然不能百分之百的學(xué)習(xí)引矩，但能大大的提高學(xué)習(xí)效率梁丘。
3.給家人做榜樣侵浸，影響家人
學(xué)習(xí)環(huán)境旺韭，家長創(chuàng)造√途酰活到老区端，學(xué)到老。
王世奇：《拆掉你思維的墻》
主題：拆掉你思維里的墻
1.認(rèn)知的三個層次：無知澳腹、淺知织盼、深知。
2.思維里的墻是由人性的弱點造成的酱塔。
曾國藩說過：“天下之才人皆以一傲字致財沥邻，天下之庸人皆以一惰字致敗⊙蛲蓿”
3.利用人性的優(yōu)點打破思維里的墻唐全。
胡瓊輝
1.希望通過與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐蕊玷，成為孩子的榜樣邮利。
2.在變現(xiàn)學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我體會最深的是垃帅，教練延届，助教，班班們的熱情贸诚，積極付出方庭，善于奉獻(xiàn)的這樣的一種精神，深深的感動了我
3.思考：聽到了什么容易做到酱固，認(rèn)真聽就好了二鳄；學(xué)到了什么？就要啟發(fā)我們的思考媒怯；怎么做订讼？具體落實到我們的學(xué)習(xí)工作中，那才是變現(xiàn)的正真目的和意義扇苞。欺殿。
4.我們從小到大學(xué)了很多知識，讀了很多書鳖敷，但用得很少脖苏？為什么？總結(jié)起來有這么幾點：1.缺乏目標(biāo)定踱，2.缺乏實戰(zhàn)棍潘，3.缺乏堅持，4.缺乏資源的對接。
羅生門
1.在最迷茫的時候結(jié)緣變現(xiàn)學(xué)院亦歉。
無論是改變思維模式恤浪，鏈接牛人，還是其他肴楷，都讓自己非常觸動水由。
2.人和人之間，最根本的不同赛蔫，就是思維模式的不同砂客，思維模式，會決定你做什么樣的事呵恢，看多遠(yuǎn)的風(fēng)景鞠值，站到金字塔的第幾層。
3. 遇見了一片魚塘渗钉，一般人的思維模式：這片魚塘沒人看守齿诉，那我可以釣幾條魚回去；一部分有資產(chǎn)的人的思維模式：這魚塘位置怎么樣晌姚，產(chǎn)量怎么樣粤剧，值不值得承包；那么零成本思維是如何的呢挥唠？我個人覺得絕對不是像第一種偷抓點小便宜的抵恋，也不是第二種大規(guī)模投資的，那怎樣能在零成本的前提下幫助第二種人從而達(dá)到主動變現(xiàn)宝磨，我覺得這就是我們要學(xué)習(xí)的思維模式的改變弧关。
聽聞
在這次訓(xùn)練營之前，從未接觸過思維這方面的知識唤锉，更不知道思維還可以變現(xiàn)世囊。
這幾天的學(xué)習(xí)收貨：
1.思維
如空氣一樣。思維一變窿祥，市場一片株憾。
2.一個人賺不到認(rèn)知以外的錢。
想要提高認(rèn)知晒衩，要不斷學(xué)習(xí)嗤瞎。
3.怎樣高效的學(xué)習(xí)：
①確定自己學(xué)習(xí)的意義
②短期內(nèi)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
③把學(xué)過的知識在生活和工作中多多踐行听系，加深理解贝奇！
④把自己學(xué)過的東西融會貫通！
⑤學(xué)習(xí)后要常常檢查和反思靠胜！迭代認(rèn)知掉瞳！
金句頻頻：唯有行動方能破局毕源，相信相信的力量，我來了我就必須行
朱亞平
1.大膽一點陕习，反正你只活一次霎褐。行動多大，成就就有多大衡查。所以，鼓起勇氣必盖，來分享拌牲。
2.始終秉承用真誠打動客戶。
3.本次課程講的很深入歌粥，有一些沒有聽明白塌忽，還要反復(fù)聽，慢慢消化吸收失驶。
4.海明教練30多歲土居，思想就這么有深度。我也要通過學(xué)習(xí)嬉探，不斷提升自己擦耀。
劉芳(文案營主理人)
1.你不可能賺到認(rèn)知以外的錢。
2.在文案營的社群學(xué)習(xí)中涩堤，創(chuàng)建了自己的“水果社群”眷蜓。
3.一切不以變現(xiàn)為目的的學(xué)習(xí)都是偽學(xué)習(xí)，成為最會學(xué)習(xí)的人胎围，學(xué)會站在巨人的肩膀?qū)W習(xí)吁系。
4.你有沒有每天堅持發(fā)圈呢？
朋友圈是我們現(xiàn)在變現(xiàn)非常好的途徑白魂，它是未來的生態(tài)圈汽纤。
5.你身邊的牛人，發(fā)圈有沒有什么特點呢福荸？
①時間點
②特定符號
③小主題（生活蕴坪、工作、學(xué)習(xí)）
④具體的數(shù)字化記錄
⑤雙重符號小標(biāo)題
⑥把自己做的事情關(guān)聯(lián)起來敬锐。
你身邊的人是否知道你是做什么呢辞嗡？
⑦你有沒有每天發(fā)20條以上的朋友圈？（讓別人看到）
?海明教練
1.生活當(dāng)中不同的人出現(xiàn)滞造，拓展我們思維的寬度续室。
2.每天你有沒有持續(xù)的更新，提升自己的技能谒养，讓自己越來越值錢挺狰。
3.信息滯后明郭。當(dāng)你反應(yīng)過來的時候，紅利期已經(jīng)過去了丰泊。
4.做很多事情要跑在前面薯定，把新知變紅利。
5.變現(xiàn)學(xué)院的運營人才不是被挑出來的瞳购，而是誰敢興趣话侄，想要擔(dān)當(dāng)，就來学赛。
6.反思自己的成長模式年堆。
小時候，為興趣而學(xué)≌到剑現(xiàn)在考慮太多变丧，反而限制自己成長。
7.如果有3分鐘的時間绢掰，你會怎么展示自己痒蓬？
差異化思維。做不一樣的自我介紹滴劲，才能讓別人記住你攻晒。
8.巧干：花更少的成本，拿更好的結(jié)果班挖。
9.思維變現(xiàn)就是研究有結(jié)果的人炎辨。
答疑：
??問：迷茫，如何走出來聪姿？
每個人都會有低谷期碴萧，找到信任的人進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，當(dāng)有人引導(dǎo)你末购，那么就會很快走出來破喻；多去和我們經(jīng)歷類似的人，學(xué)習(xí)他們的成長經(jīng)歷盟榴！
??問：社群運營曹质，分幾個組，其中一個小組不安大部隊走可行嗎擎场？
嚴(yán)謹(jǐn)和靈活之間羽德，哪個更有創(chuàng)造力？
沒有可不可行迅办，去創(chuàng)造就好了宅静。
??問：海明教練，公益的社群運營想宣傳產(chǎn)品站欺，但不想銷售痕跡那么明顯姨夹，如何化走形于無形纤垂？
社群只要你做一些動作，一定會有人認(rèn)可磷账，有人不認(rèn)可峭沦，篩選可認(rèn)可的人就可以了；打造分享文化逃糟。
??問：想了解邊緣學(xué)院的具體項目吼鱼，未來有沒有可能成長為變現(xiàn)學(xué)院的核心人物？
一伙人思維绰咽，你的社群哪里有問題菇肃，我們可不可以讓它變得更好？
走進(jìn)來就有無限的可能剃诅。
想了解變相學(xué)院的可以連接班主任巷送。
想到：
這期來參加學(xué)習(xí)伙伴的能力太強(qiáng)了驶忌，每個人的吸收能力矛辕，從不同的視角各取所需，各有所長付魔，呈現(xiàn)出來就是多元化的學(xué)習(xí)模式與可使用的場景聊品，拓寬了我們的思維的邊界與多元化的視角。
下一步行動：
聚焦目標(biāo)（咨詢几苍，社群翻屈，閱讀），落實行動妻坝，拿到結(jié)果伸眶。
遇事別糾結(jié)，既要苦干也要巧干刽宪，打差異化厘贼，以終為始進(jìn)行倒推當(dāng)下的每一步行動！
