她的微博就這樣消失了仓犬，只剩下一封干干巴巴麻麻賴賴的道歉信，好像從未從世間走這一遭舍肠。
她生前養(yǎng)活了無數(shù)公眾號搀继，手下也是培養(yǎng)出無數(shù)寫文案的好手窘面。同時給了人們心靈的甘霖，讓人們體會溫暖的焦慮感叽躯，不至于在這個焦躁的社會迷失自我财边，清楚地知道自己究竟幾斤幾兩，不會妄自尊大点骑，不知拯救了多少心靈酣难。
涼了之后，無數(shù)的公眾號就像是看到腐肉的禿鷲一樣撲到了咪蒙的尸體上黑滴，擺著大致相似的嘴臉憨募，進(jìn)行著差不多的批判，企圖把用力地批判變成吸引閱讀量的工具袁辈，讓更多的金錢流進(jìn)自己的口袋菜谣。那些站在道德制高點上的自媒體們，不和咪蒙老師手下的自媒體一樣晚缩，是通過碼字調(diào)動大眾感情來賺錢的文人嗎尾膊？
親愛的咪蒙老師，您活著的時候是化身孤島的藍(lán)鯨橡羞，您的倒下就更像是鯨落一般眯停。曾經(jīng)在您還活著的時候，我也曾因為您的文字感覺如芒在背卿泽，也曾澎湃在胸莺债。為報答您的這份恩情，我也會利用您遺骸的滋養(yǎng)签夭，用這篇文章來蹭您一波熱度齐邦。
伙計們，不要感覺絲毫悲傷第租，咪蒙老師只是和盧老爺措拇，章金萊老師一樣，成為另一種存在的形式陪伴在你我左右慎宾！
讓我們用一個文字游戲結(jié)束這篇文章：請用寒門丐吓、狀元、死這三個詞造句趟据。
我先來：逗留在韓寒門口的狀元竟是個這樣的死鬼
