? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綁? 架
? ? ? “仇老師你好满俗，你知不知道小馬家長電話转捕？”已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)兩年的琳琳爸爸急促地問÷祝“我沒保存呀，問問孩子中學(xué)老師鳍咱，應(yīng)該知道降盹。”我也不知道他有什么事谤辜，沒輕易透露別人信息蓄坏，畢竟畢業(yè)兩年了，可以找個借口丑念。
? ? ? ? 正值周日涡戳，我吃過午飯打算洗澡，不到半小時琳琳爸爸又打來電話脯倚，“仇老師渔彰，中午孩子離家出走了，我現(xiàn)在找不著孩子了推正』型浚”他語氣焦慮沉重≈查牛“”怎么會離家出走了再沧？”我心里立刻緊張起來∽鸩校“玩手機讓我狠狠罵了一頓炒瘸，中午離家出走了。你能不能下樓幫我找找寝衫，我去接你顷扩？”“好的，過來吧慰毅！”我告訴完家庭住址匆匆穿上衣服和愛人一起下樓屎即。
? ? ? ? “仇老師，真不好意思事富，雙休日還麻煩你技俐。”琳琳爸從車?yán)锵聛硗程ǎ廴t紅地說雕擂。“沒事贱勃，什么時候離家出走的井赌，報警了么谤逼？”“中午走的，沒報警仇穗×鞑浚”他邊示意我上車邊說，“孩子感冒了纹坐，早晨沒起床枝冀，都九點多了，我回家看見她正在被窩里玩手機耘子，學(xué)習(xí)這么緊張果漾，氣死我了，讓我給她揍了一頓谷誓。然后我就去隨禮了绒障，中午，我媽給我打電話說孩子留張紙條離家出走了捍歪，出去時跟她奶奶說買鋼筆户辱，她奶奶發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)桌上的紙條內(nèi)容才知道是離家出走了，趕緊給我打電話糙臼』烂睿”他神情凝重地遞給我一張紙。只見上面琳琳潦草地寫了幾句自己離家出走了弓摘，感謝父母這些年為我的付出焚鹊，但是她實在受不了爸爸的脾氣，很多次都想離開這個家韧献，一直沒下定決心末患，這次實在忍不下去了，除非她爸爸能改自己脾氣锤窑，否則就不回來了璧针，也讓家長不要找她了。琳琳在小學(xué)時一直是班里學(xué)習(xí)出色的孩子渊啰，書寫工整規(guī)范探橱，這次紙條上的字竟如此潦草，足見孩子當(dāng)時心情亂如一團麻绘证。我意識到問題的嚴(yán)重隧膏。“孩子平時都愛跟哪個同學(xué)在一起嚷那，問沒問胞枕？”“剛才給她現(xiàn)在的班主任打電話了，也問了跟她要好的同伴魏宽，都說沒在一起腐泻【龊酰”他一雙眼睛像熬了好幾個晚上沒睡覺一樣，布滿紅紅的血絲派桩」钩希“我想起來她小學(xué)時回家總說同桌小馬，我就想能不能跟他在一起呢铆惑？”“哦范嘱，剛才你打完電話，我就打聽別的家長問了小馬媽媽電話鸭津，我現(xiàn)在就打彤侍〕τВ”我邊說邊掏出手機“喂逆趋，小馬媽媽∩罐龋”“仇老師您好闻书！”“剛才琳琳家長說她跟同學(xué)出去了，作業(yè)還沒寫完脑慧，家長著急找孩子魄眉，孩子沒有電話，想看看跟沒跟小馬在一起闷袒？”“仇老師坑律，她沒跟我兒子在一起∧抑瑁”她遲疑一下晃择，繼續(xù)說:“我家孩子現(xiàn)在在醫(yī)院呢，剛才補課回來在松柏路被車碰了也物，現(xiàn)在正帶他來醫(yī)院檢查呢宫屠。”“哦滑蚯，小馬沒事吧浪蹂？我一會兒去看看他「娌模”“哎呀坤次，不用來了仇老師，孩子沒事就是檢查一下斥赋≌闾撸”已經(jīng)確定琳琳沒跟小馬同學(xué)在一起。我趕緊讓他爸爸到家附近去調(diào)監(jiān)控灿渴。我們徑直來到他家對面的美發(fā)店洛波，詳細(xì)看監(jiān)控胰舆，只能看見孩子走的時間和方向，看不到太大范圍蹬挤，我們又跑去對面的超市查看缚窿，仍然只能看見孩子順著街道一直往西走，沒有坐車焰扳。這時倦零，琳琳爸爸說，孩子出走后一直用微信跟奶奶和姑姑聯(lián)系吨悍。就是沒告訴現(xiàn)在在哪扫茅。“孩子拿手機走的育瓜？”“沒有葫隙。”“那可能就在網(wǎng)吧躏仇！這樣吧恋脚，我用微信和她聯(lián)系一下⊙媸郑”琳琳爸爸帶我去他家糟描，打算讓我用微信勸勸孩子。
? ? ? ? 我們一起到琳琳家书妻，經(jīng)孩子爸爸引薦船响，孩子奶奶和姑姑哭著跟我說快幫勸勸讓孩子回來。琳琳奶奶哭著說躲履，我也不敢出去找孫女见间，孩子走的時候沒帶鑰匙，怕她回來進不了家門崇呵。姑姑也補充缤剧，沒敢離開他家，一直用微信跟孩子保持聯(lián)系暢通域慷，怕小女孩在外面出事荒辕。兩個人不斷數(shù)落琳琳爸爸。這時犹褒，琳琳爸爸的幾個朋友也陸續(xù)來他家了抵窒，大家都為孩子的事特別著急。琳琳爸爸一屁股坐在沙發(fā)上抹眼淚叠骑，這個大男人李皇，到家后再也無法控制自己情緒，哪怕在孩子老師和朋友面前再也無法掩飾極度的擔(dān)心與悔疚。朋友上前勸掉房，孩子能跟家里聯(lián)系茧跋，說明現(xiàn)在沒事，別擔(dān)心卓囚●迹可他哪里聽得進去。邊哭邊說:“沒事也不行哪亿，我現(xiàn)在就想馬上見到我閨女粥烁，一刻也等不了∮蓿”讨阻。我讓琳琳爸爸把孩子微信明信片發(fā)給我，加上好友后篡殷，我佯裝不知道她離家出走的事跟她交流钝吮，先問她現(xiàn)在成績怎么樣，學(xué)習(xí)忙不忙贴唇？她卻警覺起來“老師搀绣，是不是我爸跟您說什么了飞袋？”我想著一定是她心虛式地探問戳气。我當(dāng)然告訴她沒有，只想趕緊找借口套她在哪巧鸭∑磕“你知不知道小馬剛才出車禍了，現(xiàn)在在醫(yī)院呢纲仍，剛才小馬媽媽給我打電話了”我先把琳琳爸爸給我的電話記錄刪除呀袱，然后把小馬媽媽的電話記錄截圖發(fā)給她證明我說的話真實可信。果然郑叠，看到我和小馬媽媽的通話記錄信以為真夜赵。“老師乡革，小馬現(xiàn)在怎么樣了寇僧？”“我也不知道呀，他媽只說現(xiàn)在正在醫(yī)院檢查身體呢沸版，沒告訴我嚴(yán)不嚴(yán)重嘁傀，你要是不忙，咱們現(xiàn)在去看看他呀视粮？”我慶幸正好有個借口能有機會打聽出她所在位置细办。“老師蕾殴，我現(xiàn)在沒在家笑撞〉盒ィ”“你在哪呢？正好我在外面茴肥，過去接你值戳，咱倆一起去看看吧！”“我得跟家長說一聲再去炉爆《楹纾”“好的，那就讓你爸開車?yán)蹅z一起去吧芬首，我一會兒去你家找你赴捞，你現(xiàn)在就回家吧∮羯裕”琳琳給她爸爸發(fā)微信赦政，告訴他說仇老師告訴她小馬同學(xué)出車禍了，讓她一起跟老師去看看耀怜。她爸爸收到微信后恢着，緊蹙的眉頭舒展開了，激動地告訴我孩子跟他聯(lián)系的內(nèi)容财破，并趕緊回復(fù)支持跟老師去看看同學(xué)掰派。然后像已看到曙光一樣對我感激地點點頭。琳琳爸爸沒有避諱我趕緊跟孩子道歉:“老閨呀左痢，快點回來吧靡羡，爸爸錯了，只要你回來俊性，爸爸再也不發(fā)脾氣了略步。”琳琳回復(fù)“不相信你真能改脾氣定页√吮。”她爸爸再一次做出承諾以后不會了，一定改典徊。此刻杭煎，這個思女心切的大男人放下所有的尊嚴(yán)不斷跟孩子道歉。一旁的奶奶也一邊哭一邊在微信里用語音跟孫女說:“琳琳哪宫峦，快回來吧岔帽，奶奶都要惦記死你了，你感冒還沒好呢导绷，早點回家打針吧……”話還沒說完已經(jīng)泣不成聲犀勒。琳琳回復(fù)我說征求了爸爸的意見同意她和我一起去。還說如果讓她爸爸送，得等半小時以后贾费，她得回家洗洗臉梳梳頭钦购，足見她走的時候很匆忙，不過只要能有希望讓她回家褂萧，我哪里在乎多等半小時呢押桃，何況根本不用去醫(yī)院呢。我又跟她聊了幾句导犹，表揚她的同學(xué)大都以她為坐標(biāo)追唱凯、趕、超呢谎痢，鼓勵她不要松懈磕昼，最后確定她半小時后打算回家和我一起去醫(yī)院看同學(xué)小馬，我回復(fù)她我在家門口的小區(qū)等她节猿。末了票从，我告訴她家長，我得趕緊撤了滨嘱，否則孩子回來看見老師和家人都欺騙她會很傷心峰鄙，我在孩子心中的信譽度也會大打折扣，以后不會再相信我了太雨。她的奶奶和姑姑也贊同我的做法吟榴，她爸爸的幾個在她家急得團團轉(zhuǎn)的朋友也放心了，并覺得也應(yīng)該和我同時離開最合適躺彬。琳琳爸爸堅持開車送我回去煤墙，我告訴他老老實實在家等孩子吧梅惯，如果孩子不回馬上告訴我再想辦法宪拥。
? ? ? ? 我正準(zhǔn)備從小區(qū)正門回家，萬一琳琳回家恰巧路過铣减，至少證明我說是實話她君，還沒到小區(qū)門口，琳琳爸爸打來電話葫哗，興奮地告訴我孩子到家了缔刹，并說孩子打算和我一會兒一起去醫(yī)院看出車禍的同學(xué)。我讓他轉(zhuǎn)給琳琳接電話劣针，我告訴琳琳校镐，剛剛給小馬媽媽打電話說我們要一起去看他，小馬媽媽告訴我捺典，小馬就是被車剮倒了鸟廓，檢查無大礙，等結(jié)果出來就回家了，不用去看了引谜。然后我又告訴琳琳牍陌，明天上學(xué)，有時間去看看小馬员咽，同時告訴他我們很擔(dān)心他毒涧，差點兒就去醫(yī)院看他了，并囑咐她要好好學(xué)習(xí)贝室，不要讓成績優(yōu)秀的小馬同學(xué)甩下契讲。除了鼓勵，也希望她萬一看見小馬同學(xué)滑频，知道這件事是真的怀泊，我們都沒欺騙她，而且她離家出走的事我們都不知道呢误趴。
? ? ? ? 回到家霹琼，癱軟地坐在沙發(fā)上，緊張的神經(jīng)終于放松了凉当，看著朋友圈琳琳學(xué)校發(fā)出來的尋人啟示枣申，我欣喜地留言:孩子已經(jīng)找到了！
? ? ? ? 想想都覺得暗自好笑看杭。孩子都畢業(yè)兩年了忠藤，有事還要來找小學(xué)老師；再想想當(dāng)時同班的陽陽同學(xué)的奶奶楼雹，由于陽陽父母離婚模孩，對孩子打擊非常大，天天哭鼻子贮缅，無心學(xué)習(xí)榨咐，她也來尋求老師幫助，清晰記得自己當(dāng)時三番五次去苦口婆心分別做孩子爸爸谴供、媽媽块茁、奶奶工作的情景，不小心挖掘出自身調(diào)解員的能力桂肌，我都驚奇自己能口若懸河数焊，最終讓孩子有了一個完整的家，至今孩子崎场、父母及家人都心存感激佩耳；現(xiàn)在已在長春上中學(xué)的贏贏和宇宇同學(xué)，一放假就回來找我全盤托出學(xué)校所有情況谭跨，兩家父母都需從我這里間接得到孩子在校表現(xiàn)的詳細(xì)情況和情感動態(tài)干厚，哪里會想到居然成了孩子和家長間溝通的紐帶答恶；還有上高中時的悅悅，當(dāng)時不愛學(xué)習(xí)萍诱，她媽媽就來找我和孩子交流悬嗓，最終孩子克服厭學(xué)的情緒；尤其是考上研究生后的琪琪同學(xué)裕坊，她的爸爸媽媽針對她的個人問題請求我?guī)椭鑼?dǎo)包竹、引導(dǎo)……諸如此類的大事小事，我都要不斷地轉(zhuǎn)換角色籍凝，為過去現(xiàn)在的學(xué)生操心周瞎，難得偷閑。教學(xué)任務(wù)外也能被學(xué)生一直“綁架”著饵蒂，至少說明自己還有一點兒可利用的價值吧声诸，所以一直樂此不疲！
