古佛九年制學(xué)校“建檔立卡貧困戶”家訪紀(jì)實靴患。
? ? ? 為將精準(zhǔn)扶貧落到實處仍侥，更好地扶智扶志，10月30曰起鸳君，利用一周的時間访圃，帶著全校師生員工的濃濃關(guān)愛，古佛學(xué)校在秦萬清校長的帶領(lǐng)下相嵌，學(xué)校班子成員和班主任老師們分成五大組，分別對我轄區(qū)內(nèi)的五大村的“精準(zhǔn)扶貧戶”義務(wù)教育學(xué)齡兒童家庭進(jìn)行走訪况脆。一路走來饭宾，一路看:道路是蜿蜒曲折的，心情是錯綜復(fù)雜的格了】疵看:
秦校長帶領(lǐng)教師代表來到王佳欣同學(xué)的家。秦校長和家長親切地交談盛末，并認(rèn)真地給家長宣講“扶貧政策”弹惦。在簡樸但干凈整潔的家里有著樸實而厚道的家長，我們有理由相信悄但，王佳欣同學(xué)會成長為意志堅強(qiáng)棠隐，勤奮好學(xué)，知感恩檐嚣，懂回報的中華好兒郎助泽。
這是“送教下鄉(xiāng)”學(xué)齡兒童羅鵬程。他身殘志堅嚎京，微笑著面對生活嗡贺。他的一舉一動都感動著你，讓你不由自主地要去關(guān)心他鞍帝。
再看:
他叫羅萬里是上面羅鵬程的 弟弟诫睬，他也是“送教下鄉(xiāng)”學(xué)齡兒童∨劣浚看他那靦腆的笑容摄凡，我們還有什么理由不善待生活呢续徽？
又看:
這是王雷同學(xué)的“家”。說是家 架谎，其實他沒有家炸宵。他和他的家人還寄宿在王雷的長輩家。所以我們的交流溝通就在村道上谷扣。勤勞樸實加上政府的幫助土全，王雷同學(xué)很快就會有自己的家了。
接下來看:
代老師和王興玖同學(xué)的爺爺親切的交談会涎」祝“姐姐有16張獎狀，我要比姐姐得更多的獎狀末秃，貼滿我的小屋概页。”這是王興玖同學(xué)說的話练慕。姐姐是他的好榜樣惰匙。我們看到了未來铃将，看到了希望项鬼。
